Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad educativa mediante el uso de redes y herramientas digitales. El plan busca mejorar la comunicación entre docentes, alumnos y familias para mantener a todos informados sobre las actividades del centro de una manera más directa y oportuna. Se proponen objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones y un cronograma para implementar el plan, así como responsables como el equipo directivo y docentes para llevarlo a cab

1. PLAN DE COMUNICACIÓN
INTERNA Y EXTERNA
CURSO: DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA.
CARMEN MANGAS VICENTE, GRUPO H

2. INDICE
1. JUSTIFICACIÓN.
2. OBJETIVOS.
3. PÚBLICO.
4. CANALES.
5. CONTENIDOS.
6. ACCIONES.
7. CRONOGRAMA.
8. RESPONSABLES Y RECURSOS.

3. 1. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN
En la era de las comunicaciones no podemos permitir que estemos más incomunicados que en el pasado, por ello se hace necesario establecer un plan
de comunicación que favorezca la interacción entre los distintos miembros de la comunidad educativa mediante la red y las redes sociales. Todo ello,
sin dejar de lado la interacción personal que no puede ser sustituida por la tecnología, ambas tienen que complementarse.
Los aspectos positivos que tiene elaborar el plan de comunicación de un centro es permitir que la comunidad educativa esté más cohesionada, pueda
participar de forma más directa en la formación de sus hijos e hijas al conocer que están haciendo en cada momento, el alumnado siente que su
familia está implicada y el profesorado puede trabajar mejor al sentirse respaldado por la comunidad educativa.
Los aspectos negativos que puede tener el plan de comunicación, es que se utilice para fines diferentes a los de mejorar el proceso educativos, por
ejemplo para hacer críticas de la práctica educativa, difundir comentarios mal intencionados…, por ese motivo es necesario que todos sepamos hacer
un uso correcto de las herramientas de la red y la utilicemos respetando los derechos de las personas.
El plan de comunicación tiene que ser fruto del consenso entre los distintos integrantes de la comunidad escolar.
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4. 2. OBJETIVOS.
A) MEJORAR LA COMUNICACIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
B) MEJORAR LA IMAGEN Y LA REPUTACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO TANTO EN EL INTERIOR COMO HACIA EL EXTERIOR.
Estos dos objetivos generales se pueden especificar en los siguientes objetivos más concretos:
 PLAN COMUNICACIÓN INTERNO:
 COORDINAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DEL EQUPO DIRECTIVO CON LA ADMINISTRACIÓN.
 AGILIZAR Y OPTIMIZAR LA COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN DEL CENTRO.
 AGILIZAR Y OPTIMIZAR LA COMUNICACIÓN CON EL ALUMNADO Y FAMILIAS.
 ACTUALIZAR LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS POR LOS PROFESORES.
 PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA:
 MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS, ALUMNADO Y ENTRE DOCENTES.
 INTEGRAR AL ALUMNADO EN LA VIDA DEL CENTRO COMO SUJETOS ACTIVOS.
 MANTENER CONTACTO CON ANTIGUOS ALUMNOS.
 DIFUNDIR NOTICIAS DE INTERES GENERAL.
 TRANSMITIR AL ENTORNO EL MODELO PEDAGÓGICO, LA ESENCIA DEL CENTRO.
 INFORMAR AL ENTORNO SOBRE CONTENIDOS Y RECURSOS EDUCATIVOS.
 ANIMAR A LAS FAMILIAS A QUE PARTICIPEN EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS.
 DIFUNDIR LAS ACTIVIDADES DEL CENTRO
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5. 3. PÚBLICO.
• Alumnado, utilizando las Tic adaptándolas a su nivel educativo. Incluyendo tanto a los alumnos actuales, como a los futuros alumnos que
puedan acceder al centro en años posteriores.
• Familias. Para que tengan información de la educación de sus hijos de forma inmediata sin esperar a que el tutor le dé un día y hora para
informarse de la trayectoria de su hijo.
•Antiguos alumnos, para estar informados de cualquier actividad que se plantee en el centro, como por ejemplo: Jornadas Culturales , Día
del Libro, etc.
•Otros Centros Educativos, para intercambiar información, recursos, colaboraciones.
•Docentes, todo el Claustro de profesores será informado y animado a utilizar el plan de comunicación para conseguir los objetivos
propuestos.
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6. 4. CANALES.
Cada público necesitará un canal para que la comunicación llegue a ellos. También hay que tener en cuenta el tipo de información que se quiere
comunicar. No es lo mismo una información general, que información que solo implica por ejemplo a un grupo de alumnos, o de profesores…
Teniendo en cuenta lo anteriormente citado podemos destacar los siguientes canales:
 Google drive.
 Página web del centro.
 Blog del centro y blogs de los profesores.
 Correo electrónico del centro.
 Whatsapp entre profesores.
 Canales tradicionales: Agendas escolares, Circulares, notificaciones escritas…
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7. 5. CONTENIDOS.
WEB DEL CENTRO:
Donde aparecen los siguientes contenidos:
•Proyecto educativo.
•Reglamento de Régimen Interno.
•Metas educativas.
•Profesorado.
•Calendario escolar.
•Galería fotográfica, en la que se publicarán imágenes de los eventos, salidas, viajes, festivales de navidad y fin de curso, celebración de
cumpleaños de los alumnos de educación Infantil, etc.
•Servicios generales de comedor, actividades extraescolares, escuela de verano, etc.
•Enlaces directos a los blogs de los profesores.
•Posibilidad de rellenar encuestas para conocer la opinión de las familias sobre un tema en particular.
GOOGLE DRIVE.
Compartir ejercicios y actividades con los alumnos.
Compartir documentación.
BLOG DEL CENTRO:
Actividades del alumnado.
Información de jornadas culturales.
Información de proyectos que se llevan a cabo.
BLOG DE LOS PROFESORES.
Cada profesor que decida crear un blog, será libre de publicar los contenidos que él decida, pero todos ellos deben ser de tipo educativo,
deportivo o cultural.
CORREO ELECTRÓNICO Comunicación directa y personal a un alumno y/o familia.
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8. 6. ACCIONES.
. Implantación del plan y seguimiento.
. Supervisar recursos y materiales.
. Revisión de contenidos y normas de aplicación.
. Reuniones de coordinación y seguimiento del plan.
. Recordatorios de planificar y programar tareas a realizar.
. Protocolos de actuación, plantillas, avisos…
. Avisos de convocatorias y avisos personales.
. Usar el blog de los profesores u el correo electrónico para comunicarnos.
. Informar de las actividades y difundir imágenes del centro y de las actividades que se realizan.
7. CRONOGRAMA.
Se iniciará en julio para planificar el siguiente curso escolar.
En el inicio del curso se actualizará todo la información necesaria para llevar a cabo el plan de comunicación interna y externa. Es en esta fecha
cuando está formado el claustro, los horarios realizados…en este primer trimestre se realizará la introducción y creación de usuarios y
contraseñas a docentes, padres y alumnos.
A lo largo del curso se irán actualizando los distintos canales.
Al final de cada curso escolar se realizará una evaluación de los distintos objetivos de los planes de comunicación, para poder hacer las
modificaciones necesarias para el siguiente curso.
Este plan de comunicación se actualizará periódicamente.
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9. 8. RESPONSABLES/RECURSOS.
 Será el equipo directivo junto con el coordinador TIC quien se ocupará de custodiar y realizar el reparto de los soportes informáticos
(ordenadores de profesores, proyectores de las diferentes aulas, pantallas digitales…), del mantenimiento y configuración de los equipos, al
igual velará por el buen funcionamiento de la conexión a internet y las redes sociales de nuestro centro educativo. Custodiar y hacer un buen uso
de las claves y contraseñas de los correos electrónicos del centro, mantenimiento del alojamiento de la web y los blogs,…así como el
funcionamiento de otras aplicaciones, programas y sistemas informáticos.
 Docentes encargados de utilizar la plataforma y aplicarla con los estudiantes.
 Padres. Responsables de ayudar a la buena comunicación del centro con las familias.
En cualquier Plan de Comunicación debemos tener muy en cuenta la Protección de datos personales ( DNI ,fotografías, videos, etc.). Según
la Ley, si el alumno es mayor de 14 años, se le puede pedir permiso a él. Si es menor de 14 años necesitaremos el permiso de sus tutores.
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