El documento presenta el Plan de Convivencia del IES Cinco Villas. El objetivo principal es potenciar la convivencia mediante acciones preventivas y reeducadoras. El plan implica a toda la comunidad educativa y busca conciliar el derecho a la educación con el derecho al trabajo. Tiene seis objetivos: atender la diversidad, desarrollar medidas preventivas y reeducadoras, mejorar la comunicación, definir funciones, fomentar la formación, e implicar a la comunidad externa. Propone líneas de acción como programas educativos

1. PLAN DE CONVIVENCIA ies cinco villas

2. Un objetivo básico POTENCIAR LA CONVIVENCIA , MEDIANTE LA ACCIÓN PREVENTIVA Y LA REEDUCADORA

3. CARACTERÍSTICAS Implica a toda la Comunidad educativa Favorece la educación de calidad Concilia el derecho a educación y el derecho al trabajo DEBE PROVOCAR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS (en contenidos, formas y medios de actuación)

4. OBJETIVOS 0.- La convivencia 1.- Atención a la Diversidad 2.- Desarrollo de medidas preventivas y reeducadoras 3.- Comunicación ágil y transparente 4.- Definición de funciones 5.- Desarrollo de Planes de Formación 6.- Implicación de la Comunidad externa

5. LÍNEAS DE ACTUACIÓN objetivo 1 Medidas organizativas y metodológicas de atención a la diversidad : - Programas y Proyectos .

6. Objetivo 2 a.- Desarrollo de medidas preventivas Hoja de observaciones Parte de amonestación Equipo valorizador b.- Instrumentos reeducadores La Agenda escolar Mediador de Conflictos

7. c.- - MEDIDAS REEDUCADORAS PARA INCIDENCIAS. (hojas de observación y/o partes de amonestación) - MEDIDAS SANCIONADORAS O DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS (expedientes disciplinarios, actividades fuera de horario lectivo, expulsión directa) INSTRUCCIÓN DE EXPEDIENTE Objetivo 2

8. Objetivo 3 Comunicación ágil y transparente Agilidad y transparencia en la comunicación de conflictos Difusión de todos los documentos que organizan el centro y gestionan la convivencia Internet, consulta de los padres. Página Web.

9. Objetivo 4 Definición de funciones ALUMNOS Participación en los procesos y la organización Relación tutor-alumno. PROFESORES Conocimiento de derechos y deberes Reafirmar capacidades y funciones Unificación de criterios Formación FAMILIAS Agenda, SGD, internet, notas, observaciones Contacto con los tutores PERSONAL LABORAL EQUIPO DIRECTIVO

10. Objetivo 5 Formación Del profesorado De las familias Del alumno (PAT)

11. Objetivo 6 Implicación de la comunidad externa (por desarrollar) Colaboración con las AMPAS