Este documento presenta el plan de trabajo de la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades EPO 182. Detalla sus prioridades como conocer la problemática social del contexto actual y respetar la diversidad. Identifica fortalezas como la diversidad de alumnos pero debilidades como falta de interés en la lectura. Establece metas como fomentar la lectura e historia y mejorar los resultados académicos. También presenta el plan de asignaturas, responsabilidades docentes, acciones, seguimiento y calendario de reuniones.

1. ACADEMÌA DE
CIENCIAS
SOCIALES Y
HUMANIDADES
EPO 182
PLAN DE TRABAJO

2. PRIORIDADES, FORTALEZAS
Y
DEBILIDADES

3. Que el alumno conozca, analice y comprenda la problemática
social a partir de su contexto actual para sustentar una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.
Que el alumno mantenga una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y
prácticas sociales.
PRIORIDADES

4.  La Escuela Preparatoria Oficial 182, se conforma por una
matricula de alumnos que provienen de diferentes
comunidades, por lo que permite conocer las diferentes
formas de vida: económicas, políticas y culturales, que
ayuda a intercambiar sus costumbres, tradiciones, artes,
normas y hábitos como miembros de una sociedad.
 Existen los recintos informativos (museos, bibliotecas,
hemerotecas, audiotecas, etc.), como los espacios
cibernéticos que permiten al acceso a la información de
un pasado para entender el presente y predecir el futuro.
FORTALEZAS

5.  Falta de interés por la lectura
 Apatía hacia las problemáticas políticas, económicas y
sociales por lo que lo hacen pasivo y no desarrollan la
competencia genérica de «Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva»
DEBILIDADES

6. METAS CONCRETAS Y FECHAS DE
CUMPLIMIENTO

7.  Inculcar la lectura como una forma de enseñanza
aprendizaje para que de esta forma desarrollen la
competencia disciplinar « Aprende de Forma Autónoma»
 Implementar material didáctico que permita estimular el
gusto de la lecturas y la interpretación de las mismas
reflejadas en organizadores gráficos.
 Realizar actividades dinámicas para que el alumno
despierte el interés por saber de acontecimientos
pasados y comprender los presentes.
 Elevar el aprovechamiento académico y superar los
resultados del ciclo escolar anterior.

8. Materias
Asignaturas/materias del campo disciplinar que se impartirán durante el
semestre:
Filosofía Sociología Historia Estructura socioeconómica y política
de México
Indicadores Porcentaje del indicador por materia
____% de alumnos aprobados en todos los grupos 87.25% 93% 92.5% 89.2%
____% de alumnos reprobados en todos los grupos 7.25% 7% 7.5% 11.8%
____% de aprovechamiento 71.25 75.75 76.7 73.5
____% de faltas totales en cada grupo 3% 1% 2% 3%
____% de alumnos que abandonan la clase
Otros

9.  Salida didáctica
 Renovación y elección del consejo estudiantil
 Exposición conmemorativa a la revolución Mexicana,
Fotografías
Utensilios de trabajo
Archivos históricos
 monedas
Gastronomía
Representación de personajes que participaron el la
revolución
Oratoria ( demostración)
ACCIONES PRECISAS

10.  Javier Pérez Vargas,
 Maura Yesenia Nava Garcí
 Alejandrina Yolotl Reza Serafín,
 Lorena Celicette Ferreyra González,
 Miriam González Pichardo,
 Saen Alejandro Mendizábal Victoria y
 Guadalupe Chavarria Millan
RESPONSABILIDADES DOCENTES

11. Acciones Fechas
Consejo Estudiantil 19-23 se septiembre 2016
Salida didáctica 6 de octubre 2016
Exposición conmemorativa 15 de noviembre 2016
PLAN DE SEGUIMIENTO

12. N.P MES DIA
1 SEPTIEMBRE VIERNES 23
2 OCTUVE MIERCOLES 19
3 NOVIEMBRE JUEVES 17
4 DICIEMBRE LUNES 19
5 MARZO MARTES 14
6 MAYO VIERNES 19
7 JUNIO LUNES 19
CALENDARIO DE REUNIONES