Es entendida como la disciplina que sintetiza los conocimientos
teóricos y las habilidades prácticas enfermeras y de la salud pública aplica como alternativa de trabajo en la comunidad.
Dirigido a personal médico y de enfermería adscrito y en formación de la Secretaría de Salud del Estado de Michoacán, para realizar el Diagnóstico de Salud en la Comunidad basado en la Guía . Espero sea de utilidad.
Es entendida como la disciplina que sintetiza los conocimientos
teóricos y las habilidades prácticas enfermeras y de la salud pública aplica como alternativa de trabajo en la comunidad.
Dirigido a personal médico y de enfermería adscrito y en formación de la Secretaría de Salud del Estado de Michoacán, para realizar el Diagnóstico de Salud en la Comunidad basado en la Guía . Espero sea de utilidad.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Plan local de salud
1.
2. • Es el ente rector de la salud en el país y lleva el liderazgo en las políticas de salud
del gobierno.
• Participa activamente en los actores involucrados de salud a través del CONASA,
presidido por el ministerio de salud.
• El MSP es reconocido por todos los actores del sector publico y privado que actúan
en salud.
3. • Seguro Social Campesino (SSC)
• El Instituto de Seguridad social de las Fuerzas Armadas (ISSFA)
• El Instituto de Seguridad Social de la Policía (ISSPOL)
4. • Personas que pertenecen a una comunidad.
• Sabe compartir lo que tiene y esta dispuesto a colaborar con los demás eso
produce en su comunidad confianza y seguimiento.
• Participa activamente en el desarrollo de su comunidad.
• Auto-responsables para resolver problemas individuales, grupales y comunitarios
en relación a salud.
• Ay que ofrecerles los medios y herramientas necesarias para que intervengan de
una manera efectiva en la consolidación de cualquier proyecto de apoyo a la salud
comunitaria como el Modelo de Atención Integral de Salud..
5. • Participar en la elaboración del diagnostico situacional.
• Coordinar con los equipos de salud.
• Fortalecer y apoyar la constitución de organizaciones locales de salud.
• Participar con representantes en la Asamblea Distrital o instancia distrital de
salud.
• Incidir en los planes de desarrollo territorial.
• Apoyar o dinamizar la coordinación y articulación intersectorial para incidir sobre
el desarrollo local.
6. • Es una concepción metodológica y una herramienta para el análisis de la realidad y
la transformación de la misma. Con la participación activa de la comunidad,
constituyéndose en un elemento clave para la implantación del modelo de
atención.
7. • Es una instancia de participación ciudadana conformada por representantes de las
y los actores y organizaciones comunitarias elegidos de manera democrática y
cuenta con el aval de la comunidad.
• Genera informes para evidenciar una actuación transparente. La periodicidad de
presentación de informe de gestión será de dos veces al año.
8. .
• La Planificación de Salud Local es un consenso en el cual sus integrantes ven su
estructura, periodo de funcionamiento y sus mecanismos de funcionamiento
interno, permitiendo hacer modificaciones necesarias con oportunidades de
facilitar la educación del equipo local de salud.
9. • Es el procesos que permite a las personas incrementar el control sobre la salud
promocionando la mejora mediante el estudio en la población.
10. • La prevención de salud es la encargada de prevenir enfermedades manteniendo el
equilibrio y la integridad de los ecosistemas, y evitando comprender el bienestar
de las futuras generaciones, así como controlar los problemas de salud sanitaria
para evitar el desarrollo y progreso de enfermedades.
