El documento describe un plan para mejorar el aprendizaje del inglés en una escuela secundaria donde el 55% de los estudiantes reprobaban la materia. El plan propone utilizar un nuevo software interactivo que combina video, audio y traducciones para hacer la clase más entretenida e interactiva y así reducir la tasa de reprobación. El objetivo es proveer las herramientas necesarias para que los estudiantes con dificultades aprueben inglés. La escuela cuenta con un profesor certificado de inglés, un asistente y un aula

1. PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Perfil del usuario
Alumnos de nivel secundaría, entre 12 y 15 años de edad, sexo indistinto.
Definición del problema
La Escuela secundaria Lic. Benito Juárez, presenta un alto índice de reprobación en la
materia de inglés, el porcentaje de alumnos reprobados oscila en un 55%.
Selección de ambientes de aprendizaje
Se utilizara un software de nueva generación, el cual permitirá fusionar
medios visuales, auditivos y de interacción con el usuario en el cual presenciaran
fragmentos de clásicos de series de tv, así también como caricaturas, videos
musicales en su audio original, y la traducción apropiada.
Haciendo así el aprendizaje más ameno e interactivo. Disminuyendo tentativamente
la reprobación escolar, en dicha materia.
Establecimiento de necesidades y objetivos
 Disminuir el índice de reprobación a causa de la materia de inglés y así mismo
la deserción escolar.
 Brindar las herramientas necesarias y el material adecuado para los alumnos
que presentan dificultad para aprobar la materia de inglés.
Recursos disponibles
En esta secundaria se cuenta con 1 profesor de inglés certificado, y 1 Lic.
Pasante en Turismo.
Acceso un aula multimedia (15 computadoras, un proyector, videos, un DVD,
4 televisores, 15 audífonos, etc.), en la cual existen medios avanzados para que los
alumnos hagan uso de ellos y así auxiliar a los alumnos a resolver sus dudas de
manera directa.