1. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 5th Grade
Planeación didáctica
Maestra: María Guadalupe López Sáenz
BLOQUE: I Sep - Oct
TEMA: Clasificados
Contenidos (subtema) Aprendizajes esperados Propósitos
Anuncios compra y venta
Números
Productos a vender
Precios
Identifica función, propósito y destinatario.
Distingue componentes gráficos y textuales.
Lee en voz alta precios, números de teléfono y direcciones
electrónicas y/o postales.
Dicta y enlista nombres características de productos.
Completa enunciados para formar anuncios.
Escribe anuncios clasificados
Que reconozcan e interpreten expresiones
relacionadas con la compra y venta de productos
en anuncios clasificados
Actividades Materiales
Explora anuncios clasificados de productos propios para niños, con la guía del docente.
Identifica función, propósito y destinatario.
Reconoce las partes de un anuncio.
Distingue las características de los recursos gráficos.
Diferencia componentes gráficos y textuales.
Examina la distribución gráfica y textual.
Lee en voz alta los anuncios clasificados, a partir de un modelo y con ayuda del docente.
Interpreta el mensaje, a partir de pistas y conocimientos previos.
Identifica, por su nombre, el o los productos que se anuncian.
Entiende el significado de palabras y frases nuevas para ampliar el vocabulario, utiliza diccionario
bilingüe.
Clasifica los anuncios de acuerdo con el producto que venden.
Libro
Dibujos
Periódicos
Tarjetas Postales
Diccionario Bilingüe
Evaluación
Participación
Tareas
2. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 5th Grade
Reconoce las características generales de los productos.
Lee en voz alta precios, números de teléfono y direcciones electrónicas y/o postales.
. Identifica y deletrea las palabras utilizadas para expresar características y cualidades de los
productos.
Aprende a interpretar abreviaturas y signos que indican el precio.
Escribe información de los anuncios clasificados, a partir de un modelo y con el apoyo del docente.
Enlista los nombres y características de los productos.
Escribe precios, números telefónicos y direcciones electrónicas y/o postales.
Buscan anuncios clasificados utilizan el periódico como ayuda para el trabajo
Trabajan con enunciados para formar el contenido de los anuncios.
Elige información gráfica para elaborar un anuncio. ( Periódico)
Revisar las reglas ortográficas y de puntuación
Escritura convencional de las palabras.
Puntuación: mayúsculas, signo de admiración, punto, coma, guión corto, guión bajo.
Abreviaturas (Ave. avenue; St. street; MO Missouri; TX Texas; USA
Utilizan adjetivos calificativos
Elaboran un anuncio clasificado
Se forman equipos de 4 o 5 con la información necesaria para elaborar un anuncio clasificado de un
producto novedoso para los alumnos
Seleccionan un producto y determina las características generales, el precio y los datos para
obtenerlo.
Determina los colores y las imágenes del anuncio el propósito, el mensaje y a qué tipo de personas
esta dirigido
Establecen el orden y la proporción de los componentes gráficos y textuales.
3. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 5th Grade
Elaborar el anuncio incluyendo todos sus componentes.
Revisan que la información textual y gráfica del anuncio esté completa y sea confiable y creíble.
Colocan los anuncios en un espacio visible dentro del aula.
Competencia Contenido transversal
El Desarrollo del lenguaje y su pronunciación
Profesor Coordinador
