El documento describe una secuencia didáctica sobre contaminación ambiental. Los estudiantes identificarán un problema ambiental en un periódico y lo mostrarán en una hoja. Luego investigarán los principales problemas de contaminación en México y participarán en una actividad de clasificación de basura. Finalmente, elaborarán un boletín informativo con recomendaciones para el cuidado del medio ambiente y presentarán un eslogan sobre el tema.

1. Fecha de la práctica: 04 de noviembre del 2014
Asignaturas Secuencia Didáctica
español
Inicio:
Describe en una ficha que sabe de los problemas de contaminación.
El alumno tomaran de aun periódico, y se les pide que identifiquen una problemática
ambiental.
Mostrará el problema en una hoja blanca.
Desarrollo:
 Indaga cual es un problema que afecta el ambiente en su sociedad y escuela.
 Participa en equipos, en el aula se dispersa basura de diferentes tipos en donde se
clasificaran el cajas.
 Investigará cuales son los problemas de contaminación que más prevalecen en México.

Cierre: Español
 Elaboran un boletín informativo con las recomendaciones que ellos sugieran para el cuidado del
ambiente.
 Expondrá una frase que impacte al público de acuerdo al tema abordado.
Aprendizajes esperados
 .Identifica acontecimientos
que sean relevantes para su
comunidad.
 Resume información
conservando los datos
esenciales al elaborar un
boletín informativo.
 Produce textos para difundir
información en su
comunidad.
Material didáctico Instrumento de evaluación Adecuación curricular
 Libro de texto
 Papel bond
 Periódico
 Plumones
 Imágenes
 pegamento
Boletín
Eslogan
 Materiales ilustrados
para el niño que le
cuesta la comprensión
lectora.
Fecha de la práctica: 22 – noviembre -2014