Este documento presenta la planeación didáctica para la asignatura de Cultura Emprendedora en el sexto semestre de la Escuela Preparatoria. Incluye la información sobre la dimensión y campo de formación, el ámbito disciplinar, la academia, los créditos, el tipo de curso y las horas. Además, detalla los módulos que conforman la asignatura con sus respectivos propósitos, dominios de aprendizaje, temáticas y actividades integradoras.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
LOGO DEL
SECRETARÍA DE DOCENCIA
PLANTEL
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
NOMBRE DEL PLANTEL DE LA ESCUELA PREPARATORIA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Dimensión de Formación: CIENTIFICO – TECNOLOGICA
Campo de Formación: INTEGRACION MULTIDISCIPLINARIA
Ámbito disciplinar: MULTIDISCIPLINARIO
Academia INNOVACIÓN EMPRENDEDORA Y FINANZAS
ASIGNATURA: CULTURA EMPRENDEDORA
Semestre: SEXTO Horas teóricas 2 horas
Créditos: 7 Horas prácticas 3 horas
Tipo de curso Obligatorio Total de horas 5 horas
ELABORÓ
VO. BO. VALIDACIÓN VIGENCIA SEMESTRE 2012 A
Nombre, firma y sello del Subdirector Académico Nombre y firma del presidente del H. Consejo
Académico
1

2. MÓDULO I EN SUS MARCAS SESIONES PREVISTAS: 15
Propósito: Reconoce el potencial que tiene como ser humano, el cual le permitirá aplicar el conocimiento en la solución de problemas de su entorno.
DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO
TEMÁTICA
COMPETENCIA DE LA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICA
DIMENSIÓN
1.- Mi espíritu emprendedor Identifica los elementos que Aplica los conceptos, y Articula las características Básicas: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
1.1. Potencial humano como conforman el potencial habilidades para generales de las ciencias, su 2. Fundamenta opiniones sobre problemas a partir de métodos establecidos
emprendedor emprendedor identificarlos en diversos Reconoce la necesidad quehacer, su relación con la los impactos de la ciencia y la Identifica los sistemas y reglas o principios
1.2. Características del de hacer efectivo su cultura y la aplicación de tecnología en su vida cotidiana, medulares que subyacen a una serie de
escenarios de su vida.
emprendedor sus conceptos al integrar asumiendo consideraciones fenómenos.
Identifica los elementos del potencial
a. Motivación los conocimientos de éticas.
b. Agilidad mental para generar una espíritu emprendedor y
diferentes campos 8. Participa y colabora de manera efectiva en
idea emprendedora como puede desarrollarlo disciplinarios y al utilizarlos Extendidas: equipos diversos.
c. Habilidad para resolver problemas en en sí mismo como herramientas de 1. Valora de forma Propone maneras de solucionar un problema o
las relaciones humanas interpretación de su crítica y responsable desarrollar un proyecto en equipo, definiendo
d. Capacidad de comunicación, crítica y realidad inmediata. los beneficios y un curso de acción con pasos específicos.
reflexiva riesgos que trae Asume una actitud constructiva,
c. Conocimientos científicos y técnicos, Construye hipótesis, consigo el desarrollo congruente con los conocimientos y
para aplicar la metodología en proyectos. recupera evidencias y de la ciencia y la habilidades con los que cuenta dentro de
2. Trabajo en equipo Identifica los beneficios de Diseña una propuesta de Valora la importancia diseña y aplica modelos aplicación de la distintos equipos de trabajo.
2.1 Trabajo colaborativo trabajar en equipo promover el trabajo del trabajo en equipo en para producir conclusiones tecnología en un
2.2 Formación de un equipo de trabajo efectivo en equipo. su desarrollo personal y y formular nuevas contexto histórico-
Analiza críticamente las preguntas. social, para dar
social.
solución a
bondades trabajo en equipo
problemas
desde la teoria.
5. Aplica la metodología
apropiada en la realización de
3. Paradigmas Define el concepto de Reconoce algunos Valora e impacto de los
proyectos interdisciplinarios
3.1. ¿Qué es un paradigma? paradigma. paradigmas y sus paradigmas en la vida atendiendo problemas
3.2. Influencia de los paradigmas en manifestaciones, tanto personal y social. relacionados con las ciencias
nuestras vidas
favorables como experimentales.
desfavorables
Selecciona las estrategias o
técnicas que más se
apliquen para provocar
cambios de paradigmas.
4. Ciencia, tecnología e innovación. Define los conceptos de Analiza de forma crítica y Reconoce la
4.1. Beneficios de la ciencia y la tecnología ciencia, tecnología e responsable los beneficios y importancia de los
en nuestras vidas innovación observándolos riesgos de la aplicación de la conceptos
4.2 El problema del desarrollo de la
de forma crìtica los ciencia y la tecnología en la fundamentales y su
tecnología y su aplicación sin conciencia
2

3. social y ecológica beneficios y riesgos en la solución de problemas aplicación en la
solución de problemas. generación de ideas
como alternativas de
solución.
ACTIVIDAD INTEGRADORA MÓDULO I: VALORACIÓN: 25 %
Elabora una presentación electrónica en diapositivas donde se destaque lo siguiente: las características que INSTRUMENTOS CRITERIOS
tiene y le permiten ser un emprendedor -fortalezas- y cuáles son sus debilidades; como trasformar las Rúbrica Datos de identificación: asignatura, tema, nombre del alumno.
debilidades en fortalezas; Incluye 5 situaciones de su vida cotidiana que requiere solución que su beneficio Entregar en tiempo y forma
impacte positiva y legalmente a su contexto inmediato. Diapositivas que reflejen el dominio del tema (15 máx.)
Fortalezas, debilidades, propuestas de mejora
situaciones de su vida cotidiana que requiere solución que su beneficio impacte positiva y legalmente a su
contexto inmediato
Elementos indicados para la actividad
Imágenes significativas
Fuentes de acuerdo a la APA
3

4. MÓDULO II IDENTIFICANDO LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS DE MI ENTORNO SESIONES PREVISTAS: 15
Propósito: Genera una idea de empresa, que solucione un problema del entorno o satisfaga una necesidad.
DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO
TEMÁTICA
COMPETENCIA DE LA COMPETENCIA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA GENÉRICA
DIMENSIÓN DISCIPLINARIA
1.- Las empresas ante los cambios Reconoce el desarrollo e Analiza críticamente la postura Juzga el papel que el ser humano ha tenido en la Construye hipótesis, Competencia básica: 5. Desarrolla innovaciones y
sociales y ambientales del siglo XXI impacto de las empresas de las empresas ante los generación de problemas económicos, sociales y recupera evidencias y Fundamenta opiniones propone soluciones a problemas a
ante las condiciones cambios sociales y ambientales diseña y aplica modelos sobre los impactos de la partir de métodos establecidos.
para producir conclusiones ciencia y la tecnología en
sociales y ambientales del ambientales, destacando su
y formular nuevas
mundo en el presente siglo responsabilidad social. Se concientiza de la problemática ambiental y social que su vida cotidiana,
preguntas.
vivimos asumiendo
consideraciones éticas.
Comprende en qué Aplica el concepto al participar Valora la importancia de crear proyectos de empresa
2.- Qué es un proyecto de empresa consiste un proyecto de en la construcción de un
empresa proyecto de empresa
3 Tipos de empresa Identifica los tipos de Analiza el impacto Muestra disposición para trabajar en la solución de los
Lucrativa empresa y sus socioeconómico y ambiental problemas y necesidades de la humanidad y de la
No lucrativa características. que su proyecto de empresa naturaleza.
Empresas socialmente traerá consigo al elegir el tipo
responsables Se compromete con la creación de una empresa
de empresa que puede brindar
más beneficios a la sociedad y socialmente responsable, evitando posibles daños al
respetar el medio ambiente consumidor o al medio ambiente y a trabajar por el
bienestar de sus clientes.
4. Generación de ideas Conoce cómo se generan Aplica la metodología para Se compromete en la búsqueda de soluciones a un
4.1Metodología para identificar la idea ideas de desarrollo de identificar la idea clave del problema económico, social o ecológico
clave de desarrollo del proyecto proyectos proyecto al idear soluciones a
los problemas sociales y
ambientales.
ACTIVIDAD INTEGRADORA MÓDULO II: Elabora una crónica de la idea clave del VALORACIÓN: 25%
desarrollo de su empresa con la metodología vista en clase.
INSTRUMENTOS CRITERIOS
Limpieza
Rúbrica de crónica Trabajan con la metodología propuesta en el curso
Claridad en la presentación de la idea clave de desarrollo de su empresa
Idea innovadora y ética que demuestre la responsabilidad social del equipo de trabajo
Identificación del tipo de empresa
Justificación de su empresa
Buena ortografía
Entrega justo a tiempo
Fuentes de acuerdo a la APA
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5. CONSTRUYEN-DO NUESTRO PROYECTO DE EMPRESA (1ª. Parte)
MÓDULO III SESIONES PREVISTAS: 20
Propósito: Diseña su empresa articulando diversos saberes con la elaboración del Plan básico en su primera etapa, sustentado en el análisis crítico de los mismos.
DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO
TEMÁTICA
COMPETENCIA DE LA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICA
DIMENSIÓN
1.- Administración de proyectos: Define las características de Aplica la administración de Valora la importancia de la Utiliza su conocimiento de Básica: 11. Contribuye al desarrollo
1.1 Planeación un Plan de trabajo para proyectos en el diseño del planeación y programación de las ciencias, artes y Fundamenta opiniones sobre los impactos sustentable de manera crítica,
1.2 Programación llevar a cabo un proyecto cronograma de trabajo un proyecto humanidades en la de la ciencia y la tecnología en su vida con acciones responsables.
construcción de juicios cotidiana, asumiendo consideraciones Atributo:
alcanzable, viable y medible
sustentado y en el análisis éticas. 
Asume una actitud que
para un proyecto y planea crítico de los mismos. favorece la solución de
una secuencia de tareas de problemas ambientales en los
manera ordenada para Competencias Extendidas: ámbitos local,
alcanzar el logro. 1. Valora de forma crítica y responsable los nacional e internacional.
beneficios y riesgos que trae consigo el
2. Plan básico de proyecto de empresa. 1ª parte Comprende cada una de Aplica la metodología Valora la importancia que desarrollo de la ciencia y la aplicación de la
2.1 Descripción del proyecto las partes del Plan básico propuesta al elaborar cada para lograr el éxito de su tecnología en un contexto histórico-social,
2.1.1 Misión, visión y código de ética de empresa en su 1ª. Parte: una de las partes que debe proyecto, tiene la elaboración para dar solución a problemas
2.2.2 Objetivos
Proyecto, alcances, contener la 1ª. parte del Plan del Plan básico de empresa
2.2.3 Descripción de desarrollo tecnológico
impacto, visión y misión, básico de su empresa, 5. Aplica la metodología apropiada en la
Funciones y necesidades que
atiende análisis de la oferta y avanzando así en el diseño de realización de proyectos interdisciplinarios
Aplicación comercial demanda y análisis FODA, su proyecto de empresa atendiendo problemas relacionados con las
Ventajas competitivas como parte de un todo. ciencias experimentales.
Análisis FODA
Actividad Integradora del Módulo III Presenta la 1ª. parte del Plan básico de su proyecto de empresa con diapositivas con los VALORACIÓN: 25%
siguientes puntos básicos:
Descripción del proyecto INSTRUMENTOS CRITERIOS
Misión
Visión Rúbrica Datos de identificación: asignatura, nombre del proyecto, nombres de los
Código de ética integrantes del equipo de trabajo.
Limpieza, claridad, orden en la presentación.
Objetivos
Descripción de desarrollo tecnológico
Ilustraciones significativas
Funciones y necesidades que atiende
Factibilidad
Aplicación comercial Fuentes de acuerdo a la APA
Ventajas competitivas Todas las partes de la 1ª. parte del Plan básico de empresa.
Análisis FODA
5

6. MÓDULO IV CONSTRUYEN-DO NUESTRO PROYECTO DE EMPRESA (2ª. Parte) SESIONES PREVISTAS: 20
Culmina el proyecto de su empresa con la elaboración total del Plan básico; identificando los beneficios y evitando provocar daños con la aplicación de la ciencia y la tecnología que encierra su pro yecto, participando así con
Propósito:
responsabilidad social.
DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO
TEMÁTICA
CONCEPTUAL
COMPETENCIA DE LA
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL COMPETENCIA DISCIPLINARIA COMPETENCIA GENÉRICA
DIMENSIÓN
Define los conceptos de Aplica el concepto de segmentación y Se concientiza de las Utiliza su conocimiento de las Básica: 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica,
mercado, mercado meta, descripción del mercado al describir las carencias que ese bien o ciencias, artes y humanidades Fundamenta opiniones sobre con acciones responsables.
1. Plan básico del proyecto de empresa 2ª parte
segmento de mercado características de sus posibles clientes para servicio cubrirá, así en la construcción de juicios los impactos de la ciencia y la Atributo:
tecnología en su vida cotidiana, 
Asume una actitud que favorece la solución de
reconocer cuáles son sus preferencias y como los beneficios que sustentado y en el análisis
asumiendo consideraciones problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e
1.1 Segmentación y descripción del mercado necesidades y con esto hacer una trae consigo crítico de los mismos.
éticas. internacional.
descripción general del bien o servicio a
innovar.
Competencias Extendidas:
Define los conceptos de Aplica el proceso de producción Evita producir objetos 1. Valora de forma crítica y
materia prima y diagrama considerando: superfluos, orientando responsable los beneficios y
1.2 Producción de proceso de producción sus esfuerzos a producir riesgos que trae consigo el
Lista de las materias primas que bienes realmente desarrollo de la ciencia y la
1.2.1 Información general del proceso de producción Reconoce que es una requiere la elaboración del producto necesarios para la aplicación de la tecnología en
distribución de planta y un y/o la prestación del servicio. población. un contexto histórico-social,
1.2.2 Descripción de la planta para dar solución a problemas
programa de producción Diseño del bien o servicio
especificando dimensiones y Se compromete con el
1.2.2.1Programa de producción 5. Aplica la metodología
características. medio ambiente al
asegurarse que sus apropiada en la realización de
1.2.2.2 Materias primas Diagrama de proceso de producción
procesos productivos no proyectos interdisciplinarios
del producto y/o servicio conforme los
contaminen atendiendo problemas
1.2.2.3 Requerimientos de mano de obra símbolos especificados y elabora el
programa de producción para una relacionados con las ciencias
semana-mes. experimentales.
1.2.2.4. Maquinaria y equipo
Diseña la distribución de la planta y/u
1.2.2.5 Localización oficinas de su empresa tomado en
cuenta el proceso de producción
1.2.2.6 Distribución de la planta
1.2 .3 Construcción del prototipo
1.3 Comercialización, publicidad y promoción Distingue las diferencias Analiza los elementos que se utilizan en la Asume una postura
existentes entre los publicidad y promoción para aplicarlos en reflexiva sobre las
conceptos de su innovación, tomando como punto de consecuencias del
comercialización, partida empresas con alto grado de consumismo en la
publicidad y promoción. posicionamiento en el mercado nacional e naturaleza
internacional.
Se compromete en la
comercialización y
publicidad sobre las
cualidades reales de su
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7. producto o servicio
Conoce y detalla los Valora la importancia de
principios de calidad de la gestión de la calidad en
cada uno de los modelos cualquier tipo de empresa
1.4 Considerando la Gestión de la calidad presentados Aplica los modelos de gestión de calidad al
Modelos de Gestión de calidad elegir el más adecuado e incluirlo en su Disposición para trabajar
NOM Identifica el objetivo de la plan básico de empresa bajo los criterios de
Norma Oficial Mexicana calidad que le permiten
hacer bien las cosas
desde la primera vez
ACTIVIDAD INTEGRADORA. MÓDULO IV : VALORACIÓN: 25%
Entregar un proyecto de empresa con la elaboración total del Plan básico de empresa; cuidando que represente un beneficio para la sociedad y no ocasione daños al INSTRUMENTOS CRITERIO
medio ambiente.
Partes que debe incluir: Rúbrica Datos de identificación: Institución, asignatura, nombre del proyecto, nombre de los integrantes del
equipo
Descripción del proyecto
Misión, visión y código de ética Claridad en la redacción
Objetivos
Descripción de desarrollo tecnológico Limpieza,
Funciones y necesidades que atiende
Aplicación comercial Entrega oportuna.
Ventajas competitivas
Análisis FODA Contenido: todos los elementos del Plan básico de su empresa
Segmentación y descripción del mercado
Producción Entregar en Cd o DVD
Programa de producción
Materias primas
Requerimientos de mano de obra
Maquinaria y equipo
Localización
Distribución de la planta
Construcción del prototipo
Comercialización, publicidad y promoción
Su Modelo de Gestión de calidad
Análisis del impacto social –beneficios sociales- , cultural, educativo y ambiental de su empresa.
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