Planeacion de odas
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Este documento presenta tres lecciones para estudiantes de primaria sobre contaminación ambiental, alimentación saludable y enfermedades de transmisión sexual. Cada lección incluye actividades como introducciones, videos, imágenes y ejercicios prácticos para que los estudiantes comprendan los temas. Los aprendizajes esperados son que los estudiantes reflexionen sobre la contaminación y sus efectos, entiendan una alimentación balanceada y conozcan las enfermedades de transmisión sexual.
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HDT(Habilidades Digitales para Todos)
El documento describe el programa Habilidades Digitales para Todos de México, cuyo objetivo es fortalecer los planes de estudio de educación básica mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El programa busca desarrollar competencias digitales en docentes y estudiantes, crear materiales educativos digitales, y promover el acceso a la tecnología en todas las escuelas a través de iniciativas de infraestructura, capacitación y acompañamiento.
Taller: Las Pataletas (estudiantes de Universidad Interamericana de Panamá)
Este documento presenta un taller sobre cómo manejar las pataletas en niños de 0 a 5 años. El taller se llevará a cabo durante 4 semanas en Arraiján, Panamá y cubrirá dos objetivos: 1) identificar las causas de las pataletas y 2) mostrar métodos para eliminarlas. La metodología incluye presentaciones en PowerPoint, videos, debates y demostraciones prácticas. El taller busca enseñar a los padres a reconocer y responder eficazmente a las pataletas de los niños.
Planeacion
Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes comprendan cómo los seres humanos transforman la naturaleza al obtener recursos para satisfacer sus necesidades básicas. Se llevarán a cabo dos sesiones donde los estudiantes identificarán los recursos naturales que utilizan, analizarán las consecuencias de su explotación y elaborarán un tríptico sobre este tema. Al final, los estudiantes demostrarán su aprendizaje al presentar el tríptico con los principales conceptos trabajados en clase.
Guia didactica la contaminacion
Este documento proporciona una guía didáctica para utilizar un video de 3 minutos y 33 segundos titulado "La contaminación" con estudiantes de 10-11 años. El video muestra las consecuencias de la contaminación a través de la historia de una niña llamada Canela y pretende crear conciencia sobre este tema. Después de ver el video, los estudiantes participarán en actividades grupales para evaluar su comprensión y fomentar la reflexión sobre cómo pueden contribuir a reducir la contaminación.
Diapositivas (plantillas personalizadas)
las siguientes diapositivas son acerca de un proyecto de Biología de primer grado de secundaria, este trabajo en si, trata de como reducir el nivel de contaminacion de la comunidad donde me encuentro laborando. espero sea de ayuda
Planeación tec
El documento presenta un plan de lección sobre contaminación ambiental para un grupo de estudiantes de primaria. El objetivo es que los estudiantes identifiquen qué es la contaminación y reflexionen sobre cómo afecta al medio ambiente, tomando en cuenta la importancia de separar la basura. La lección incluye actividades como una lluvia de ideas sobre contaminación, ver un video e imágenes para reforzar conocimientos previos, identificar basura orgánica e inorgánica, y dibujar lugares que se contaminan.
Taller mejorando mi vida mejorando el ambiente
Este documento presenta un taller titulado "Por Una Ciudad Más Limpia" que tiene como objetivo concientizar a estudiantes sobre temas ambientales como la contaminación, el cuidado del medio ambiente, la reforestación y la deforestación. El taller incluye presentaciones sobre cada tema y actividades prácticas como hacer un mapa mental de la contaminación, recolectar basura, sembrar un árbol y hacer un cartel para un árbol.
PROYECTO DE LA CONTAMINACION PROYECTO.docx
Este documento presenta un proyecto sobre la contaminación del suelo dirigido a niños de 6 a 9 años. El proyecto consta de dos unidades principales: la primera trata sobre qué es la contaminación, sus tipos y contaminantes. La segunda unidad explica cómo evitar la contaminación, distinguir entre basura orgánica e inorgánica, y enseña a clasificar la basura. El objetivo general es crear conciencia sobre la contaminación y motivar a los niños a mantener limpia su escuela y el medio ambiente.
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Bajada aulica fin
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Tita 4
La maestra Liliana Hurtado planeó y ejecutó una actividad para concientizar sobre el buen uso y cuidado del agua a través de campañas educativas. Los estudiantes trabajaron en grupos colaborativos para preparar exposiciones sobre el tema, las cuales presentaron a diferentes miembros de la comunidad educativa durante la semana. El objetivo se cumplió y los estudiantes mejoraron sus habilidades para exponer ante públicos diversos, aunque algunos tuvieron dificultades para mantener la atención al ser interrumpidos
Proyecto de aula bulling
Para crear un ambiente seguro y agradable se deben tratar todas las situaciones que afecten el espacio donde vivimos. La intimidación es un problema o situación que todos hemos pasado por nuestras vidas. Por ello para que nuestras escuelas y barrios permanezcan seguros, debemos reconocer e identificar las diferentes situaciones que pueden hacer daño a la ciudadanía y en especial a los niños y niñas.
Trabajo no 2 terminado para subir al slider
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BAJADA AULICA
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SESION 15 VIERNES P.S..docx
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo elaborar normas de convivencia para el aula a través de un cuento, discusión y consenso. Los estudiantes escucharon un cuento, identificaron problemas de convivencia, propusieron soluciones positivas, y acordaron normas de comportamiento para mejorar el trabajo en el aula.
Bajad Áulica
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taller franck centro de salud ocopilla.docx
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Este proyecto busca desarrollar la conciencia del cuidado del medio ambiente en los estudiantes de una institución educativa en el Perú. A través de actividades como investigaciones, entrevistas, lecturas y la creación de materiales informativos, los estudiantes aprenderán sobre los problemas de contaminación en su localidad y cómo pueden contribuir a su cuidado. El objetivo final es realizar una campaña de sensibilización dirigida a los padres, autoridades y comunidad sobre la importancia de proteger el medio ambiente.
Planeacion r.
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Presentacion1
Este documento presenta cuatro fichas técnicas de videos educativos y sugerencias para su introducción en el aula. Los videos tratan sobre temas como el reciclaje, la contaminación y el medio ambiente. Se proponen actividades prácticas para trabajar estas temáticas con estudiantes de primaria utilizando los videos como recursos didácticos e instrumentos de motivación.
planificaciones
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Parcial practica punto 2
Este taller tuvo como objetivo concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la clasificación de residuos y sus consecuencias ambientales. Se llevaron a cabo tres actividades: en la primera, los estudiantes recolectaron basura en la plaza y la clasificaron; en la segunda, vieron un video explicativo que los llevó a corregir errores en su clasificación; y en la tercera, se discutió la relevancia de clasificar correctamente los residuos y comprometerse a replicarlo en sus hogares.
Parcial de pracica 3 (1)
Este taller busca concientizar a estudiantes sobre la importancia de clasificar los residuos para reducir su impacto ambiental negativo. Actualmente en la ciudad de Santa Elena los residuos no se clasifican adecuadamente. El taller incluye actividades como recoger basura en la plaza para clasificarla, ver un video explicativo sobre cómo clasificar correctamente y aclarar dudas sobre la importancia de hacerlo para cuidar el medio ambiente.
Secuencia didactica objeto de aprendizaje tics
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Las drogas
El documento presenta un recurso educativo sobre las drogas utilizando un video. El video se dirige a alumnos de sexto curso y tiene como objetivos concienciar sobre la prevención de drogas y atraer la atención del alumnado. El recurso se desarrolla en tres fases: inicial para conocer concepciones previas, búsqueda y desarrollo mediante el visionado del video y debates, y fase final con un debate y la creación de un nuevo video.
Psicologia problematica de aprendizaje
Este documento describe una escuela primaria en Zacapoaxtla y presenta el caso de una estudiante llamada Daniela que está teniendo dificultades para adaptarse a su nuevo entorno escolar y mantener buenas calificaciones. Se proponen algunas soluciones posibles como que la maestra le anote las tareas o hablar con la tía de Daniela para que la ayude más con sus deberes.
Saberes previos
Este documento presenta varias teorías del aprendizaje: la teoría conductista, la psicología humanista, la psicogenética de Piaget y la teoría sociocultural. La teoría conductista se centra en fijar posiciones y buscar soluciones a problemas. La psicología humanista enfatiza la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia. La teoría de Piaget explica el desarrollo de la inteligencia a través de operaciones sobre objetos. Finalmente, la teoría sociocultural enfat
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Planeacion de odas
- 1. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 21PNP0036G TECNOLOGIA, INFORMATICA MAESTRO: MANUEL BONILLA RIVERA SEGUNDO SEMESTRE ELABORADO POR: MARIELA GONZÁLEZ HUERTA APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno reflexione, comprenda y entienda que la contaminación está destruyendo nuestro medio ambiente. N. P. ACTIVIDADES 1 DARE UNA INTRODUCCION DEL CONCEPTO DE CONTAMINACIÓN (15MIN)
- 2. 2 MEDIANTE IMÁGENES MOSTRARÉ LOS TIPOS DE CONTAMINACION (5 MIN) 3 MEDIANTE UN VIDEO EXPLICARÉ LOS TIPOS DE CONTAMINACION(20 MIN) 4 REALIZARÁ UN DIBUJO DONDE INCLUYAN LOS TIPOS DE CONTAMINACION (10 MIN) APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDA LA BUENA ALIMENTACION N.P ACTIVIDADES 1 INTRODUCCION PARA QUE EL ALUMNO TENGA UNA IDEA DE LO QUE HABLARAN 10 MIN 2 MEDIANTE UN VIDEO “PLATO DEL BUEN COMER” EXPLICAR EL TEMA (20) 3 REALIZAR UNA ACTIVIDAD CON IMÁGENES Y ANIMACIONES (15 MIN) 4 REALIZAR UN PEQUEÑO RESUMEN DE LO VISTO (5 MIN) APRENDIZAJE ESPERADOS: QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN CUALES SON LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL N.P ACTIVIDADES 1 COMENZAR CON UNA INTRODUCION DEL TEMA (10 MIN) 2 ANALIZAR MEDIANTE UN VIDEO LAS DIFERENTES ENFERMEDADES (20 MIN) VER IMÁGENES Y LEER UNA REFLEXION (20 MIN)