Este documento presenta la programación anual de la asignatura de Filosofía para el sexto grado de la Escuela Secundaria Rural N° 9 "Dr Vicente López y Planes" en Formosa. La programación incluye tres unidades didácticas sobre la ciencia filosófica, los primeros filósofos griegos como Sócrates y Platón, y la ética. Cada unidad propone objetivos de aprendizaje, capacidades y habilidades a desarrollar como la comprensión lectora, la producción oral y escrita, el trabajo con

1. E.P.E.S. N° 9 “DR VICENTE LOPEZ Y PLANES” Escuela Secundaria Rural
DELEGACIÓN ZONAL PIRANE El Comienzo
PALO SANTO- FORMOSA
PROGRAMACIÓN ANUAL CURRICULAR MATERIA: FILOSOFIA AÑO: 6° SECCIÓN: I-B PROFESOR: VILLASANTI, CELIA L
UNIDADES
DIDÁCTICAS
Pregunta significativa o
frase movilizadora
SABERES PRIORIZADOS CAPACIDADES HABILIDADES
UNIDAD INICIAL
Filosofía
Y
Sociología rural
Revisión de saberes.
Comprensión lectora:
 Desarrollar habilidades para
el reconociendo de la
información relevante en
textos instructivos,
descriptivos y explicativos.
Producción oral y escrita:
 Desarrollar habilidades
comunicativas para la
exposición, la argumentación,
la narración y la conservación
a partir de los saberes.
 Presentación información de
manera ordenada y clara a
través de diferentes recursos
tecnológicos.
Juicio crítico:
-Atender a las fuentes de información.
-Procesar la información.
-Darle sentido a la información.
-Aprovechar el tiempo.
-Aprender a hacer.
UNIDAD 01
La ciencia filosófica Unidad 1:
La filosofía como ciencia”
¿Qué es la Filosofía? Definición
etimológica y definición real.
La filosofía como deseo de
sabiduría.
¿Qué significa la palabra
Sabiduría?

2. La Sociología. Su objeto de
estudio. La sociedad formoseña en
el siglo XIX. (Geografía de
Formosa)
 Desarrollar las habilidades
que permitan entender y
juzgar a la ciencia como una
actividad producto de una
cultura influenciada por los
factores socioculturales de
cada época.
Trabajo con otros:
 Desarrollar habilidades
escuchar, intercambiar ideas
y consensuar soluciones,
conclusiones acerca de
fenómenos naturales y
construir modelos explicativos
cercanos a los de la ciencia.
Resolución de Problemas:
 Desarrollar habilidades que
permitan resolver situaciones
problemáticas abiertas a
partir de distintos tipos de
problemas cotidianos y
escolares: cuantitativos,
cualitativos y experimentales.
Intrapersonales
Empatía y compasión.
UNIDAD 02
Aristóteles
Platón...
¿Quiénes eran?
Unidad 2:
-Los primeros filósofos. Los
filósofos griegos: Sócrates, Platón,
Aristóteles, Estoicismo.
-Filosofía y cristianismo.
-Educación sexual integral y vida
cotidiana. (ESI) ¿Qué es la
antropología filosófica?
-Debate contemporáneos acerca
del hombre.
UNIDAD 03
Ética...
¿Qué significa?
Unidad 3:
¿Qué es la Ética?

3. ¿De dónde proviene la palabra
ética? La ética en la política. (40
años de Democracia en la
Argentina).
-Aristóteles y la ética como deseo
del bien. La virtud. La felicidad.
Reconocer el estado
emocional que atraviesa,
como sus manifestaciones y
cómo impacta en sus
semejantes. Descubrir un
sentido a las propias acciones
y a la vida.