Planificación Didáctica sobre el tema de Diagnóstico Participativo Comunitario y Proyectos Comunitarios.

1. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Unidad Curricular: _ LAB. DE PROYECTOS _________ Docente: __ LICDA. ISLEYER HERRERA
Programa: ____ DESARROLLO EMPRESARIAL __
Planificación Didáctica: ____TALLER 1_____________
SEMANAS CONTENIDOS
CONCEPTUALES
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
DE LA SEMANA 1 A
LA SEMANA 6
UNIDAD I.
. QUÉ ES UN
DIAGNÓSTICO
PARTCIPATIVO
. EL DIAGNÓSTCO Y
LA PARTICIPACIÓN
. DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO
COMUNITARIO
. A QUE
CONTRIBUYE EL
DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO
. INFORMACIÓN
DINÁMICA SOBRE EL
DIAGNÓSTICO
COMUNITARIO
. DESARROLLA ENTORNOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE BAJO EN
ELFOQUE DEL
DIAGNÓSTICO
COMUNITARIO
PARTICIPATIVO
. PLANIFICA EL
DESARROLLO DE
ACTIVIDADES PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LAS
COMUNIDADES A TRAVÉS
DEL DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO
. CONFIGURA DE MANERA CONCRETA EL
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
. CONSTRUYE EN EQUIPO LOS PASOS
FUNDAMENTALES PARA LLEVAR A CABO
UN DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
. UTILIZA LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS PARA REALIZAR
DIAGNÓSTICOS COMUNITARIOS
INCLUYENDO LA PARTICIPACIÓN DE
TODOS
. DIAGNOSTICA LA UNIDAD CURRICULAR
DESDE UNA PERSPECTIVA AMPLIA QUE
LE PERMITA ABORDAR REALIDADES
DESCRITAS
. FOROS VIRTUALES
. CLASES
PARTICIPATIVAS
. MESAS DE
TRABAJO
. SOCIALIZACIÓN
. DINÁMICAS
GRUPALES
. TRABAJO DE
CAMPO
50%
(10PTS)

2. DE LA SEMANA 7 A
LA SEMANA 12
UNIDAD II.
. QUE ES UN
PROYECTO
COMUNITARIO
. IMPORTANCIA DE
LOS PROYECTOS
COMUNITARIOS
. PARA QUE SE
ELABORA UN
PROYECTO
COMUNITARIO
. PASOS A SEGUIR
PARA FORMULAR
PROYECTOS
COMUNITARIOS
. ANALIZA LA IMPORTANCIA
DE FORMULAR Y EJECUTAR
PROYECTOS PARA EL
BENEFICIO DE LA
COMUNIDAD
. DEMUESTRA EL
DESENVOLVIMIENTO PARA
LA PRESENTACIÓN DEL
PROYECTO ANTE LA
COMUNIDAD
. ACEPTA LA CRITICA
CONSTRUCTIVA Y LA
PARTCIPACIÓN POR PARTE
DE LOS INTERESADOS EN EL
PROYECTO
.ANALIZA SU ENTORNO VALORANDO AL
SER HUMANO COMO UN SER CAPAZ DE
ENFRENTAR Y TRABAJAR ANTE
SITUACIONES COTIDIANAS Y
REALIDADES COMUNITARIAS.
-PRESENTA Y DESARROLLA
DOCUMENTOS CONTENTIVOS DE
INFORMACIÓN REQUERIDA PARA
ABORDAR REALIDADES COMUNALES
Y/O GRUPOS SOCIALES
. ANALIZA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
DEL PROYECTO QUE RESPONDA A LAS
NECESIDADES DE LAS COMUNIDADES, Y
TRABAJA DE LA MANO CON ELLO PARA
DAR RESPUESTAS VIABLES Y FACTIBLES.
. ASOCIA LA PARTICIPACIÓN CON EL
PROTAGONISMO EN RELACIÓN A LA
ACCIÓN COMUNITARIA, PERMITIENDO
LA PRESENTACIÓN Y EJECUCIÓN DE UN
PLAN DE TRABAJO DONDE SE
INVOLUCREN LAS PARTES INTERESADAS
. CLASES
PARTICIPATIVAS
. ENCUENTRO DE
SABERES
. MESAS DE
TRABAJO
. VISITAS Y
ACOMPAÑAMIENTO
A LAS
COMUNIDADES
. ESTUDIOS DE CASO
. DINÁMICAS
GRUPALES
. RELATOS DEL
ENTORNO
50%
(10PTS)