esta planificacion es para el 2024

1. Dirección: Calle Bolívar y Espejo
Código postal: 180103 / Ambato-Ecuador
Teléfono: 033 700 180
www.educacion.gob.ec
PLANIFICACION POR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARA EDUCACION INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA ORDINARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Los animales domésticos y salvajes
NIVEL
EDUCATIVO
EDUCACION INICIAL II GRUPO DE 3 Y 4 AÑOS NUMERO DE NIÑOS: 16 Niños de 3 años y 9 niños
de 4 años.
TIEMPO
ESTIMADO
1 semana FECHA DE INICIO: 26 febrero al 01 marzo de 2024
DESCRIPCION GENERAL DE LA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Identificar y reflexión sobre la importancia del cuidado de las mascotas ofrecen a los niños la
oportunidad de desarrollar un sentido de responsabilidad y de observar con mayor atención las
características de su entorno y los animales
ELEMENTO INTEGRADOR
AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO
Relaciones
con el medio
natural y
cultural.
Identificar a los seres vivos de
su entorno a través de la
exploración del mundo natural.
Diferenciar los seres vivos y
elementos no vivos de su
entorno explorando su mundo
natural.
Identificar las características de
los animales que pueden
cumplir el rol de mascota y los
cuidados que requieren.
Identificar las características de
los animales domésticos y
silvestres estableciendo las
diferencias entre ellos.
Apoyar en el cuidado de plantas
y animales de su entorno.
Día 1
 Actividades iniciales
Buenos días amiguitos
Evaluar el estado emocional de los
niños y niñas mediante pictogramas
de caritas (feliz, triste).
Recordar las actividades desarrolladas
en la clase anterior
 Desarrollo
- Colocar los pictogramas con una
granja
- Colocar los pictogramas con el
paisaje de la selva.
-Observar las características de
cada uno
- Indicar los animales a lazar y
colocar en el hábitat que
corresponde.
-En una hoja de trabajo encerrar los
animales domenticos
Pictogramas
Cartulina
Hoja de trabajo
Colores
Identifica a los seres vivos de
su entorno a través de la
exploración del mundo natural.
Diferencia los seres vivos y
elementos no vivos de su
entorno explorando su mundo
natural.
Identifica las características de
los animales que pueden
cumplir el rol de mascota y los
cuidados que requieren.
Identifica las características de
los animales domésticos y
silvestres estableciendo las
diferencias entre ellos.

2. Dirección: Calle Bolívar y Espejo
Código postal: 180103 / Ambato-Ecuador
Teléfono: 033 700 180
www.educacion.gob.ec
Realizar acciones de cuidado y
protección de plantas y
animales de su entorno
erradicando actitudes de
maltrato.
-En la hoja de trabajo pintar los
animales salvajes.
Final
Canción relojito.
 Actividad complementaria para
los padres de familia.
Cuidar la semillita poniéndole agua.
Dia 2
 Actividades iniciales
Buenos días amiguitos
Evaluar el estado emocional de los
niños y niñas mediante pictogramas
de caritas (feliz, triste).
Recordar las actividades desarrolladas
en la clase anterior.
Desarrollo
Buscar una planta
Observar la planta e identificar sus
partes (raíz, tallo, hojas y flores).
Pegar en una cartulina la planta y con
ayuda de la madre de familia colocar el
nombre de cada parte.
Clasificación de las plantas
Oler, y palpar cada planta medicinal
(manzanilla, orégano, toronjil)
Observar las plantas alimenticias
(lechuga, cilantro, col).
Apoya en el cuidado de
plantas y animales de su
entorno.
Realiza acciones de cuidado y
protección de plantas y
animales de su entorno
erradicando actitudes de
maltrato.

3. Dirección: Calle Bolívar y Espejo
Código postal: 180103 / Ambato-Ecuador
Teléfono: 033 700 180
www.educacion.gob.ec
Realizado
por:
Verónica Guamanquispe Revisado por: Darwin Romeo López Rojano
Firmado electrónicamente por:
VERONICA DEL ROCIO
GUAMANQUISPE VARGAS
Firmado electrónicamente por:
DARWIN ROMEO LOPEZ
ROJANO