Contenido: Planificación de una unidad didáctica de Ciencia y ambiente para alumnos de primaria.

2. Unidad Didáctica
los alimentos
Bloque temático : Me alimentos
bien

3. Grado : maternal.
Fecha: 4 al 28 de Marzo.

4. Propósitos Generales:
Adquirir los hábitos de
alimentación saludable.
Reconocer la importancia de una
alimentación sana.

5. Propósitos Específicos
• Usar criterios de sabor olor, texturas y colores para
caracterizar los diversos alimentos.
• Identificar porción: La mitad.
• Conocer adivinanza relacionada con los alimentos.
• Modelar con intención de representar alimentos
diversos
• Reconoce la importancia de consumir alimentos en
buen estado de conservación.

6. Contenidos
• El desayuno.
• Los vegetales y las legumbres.
• El origen de los alimentos.
• Las frutas.
• Como debemos consumir los alimentos.
• Los alimentos de la granja( pollo, gallina,
cerdo, vaca).
• Las pasta.
• Los diferentes colores de la comidas.
• Texturas de los alimentos.

7. Competencias
Autonomía e iniciativa personal
Cultural y artística

8. Ejes transversales
Convivencias, identidad, medio
ambiente, trabajo, y salud.

9. Dimensiones del desarrollo
Expresión oral y Escrita, medio
natural

10. Actividades
• Colorear la escena del desayuno que Lisa debe
comer y tachar el que puede enfermarse si lo come.
• Encerrar en un circulo los alimentos que cosecha el
abuelo, colorear los alimentos que cría, para
producir alimentos en su granja.
• Modela con masilla diferentes frutas y vegetales.
• Dibuja tu comida favorita.
• Recorta y pega diferentes tipos de alimentos.

11. Actividades
• Observar la ilustración(ficha 113 libro Lisa, Tomas y sus
amigos) encerrar en un circulo los alimentos del desayuno.
• Rellena la naranja con trocito de papel crepe
• Colorea los vegetales utilizando los colores que le
corresponde a cada vegetal.
• Relaciona cada alimento con su origen trazando una línea
recta de color verde.
• Rellenar del color correspondiente cada fruta utilizando la
técnica de punteo.

12. Estrategias
• Dialogando acerca de la importancia de
desayunar antes de ir al colegio.
• Jugando a las adivinanzas sobre los
vegetales y frutos del huerto (pag 125).
• Entonando la canción: la canción la vaca del
cd de lisa tomas y sus amigos.
• Conversando sobre la importancia de
consumir alimentos en buen estado.
• Entonando la canción las frutas y las
verduras.

13. Aprendizaje Esperado
• Valora hábitos alimenticios
• Conoce adivinanzas relacionadas con los
alimentos.
• Reconoce el origen de los alimentos.
• Usa criterios de sabor, olor, texturas y colores
para caracterizar los diversos alimentos.
• Reconoce la importancia de consumir alimentos
en buen estado.
• Valora el trabajo de la producción de alimentos
crianzas y cosechas.

14. Recursos
• Libro Lisa, Tomas y sus amigos
• Cd del libro
• Crayola de diversos colores.
• Acuarela
• Papel crepe
• Revista
• Imágenes de los alimentos.
• Masilla,
• Cuadernos.
• Hojas blancas
• Papel de construcción.

15. Evaluación
Día a día con la corrección de
fichas del libro y cuadernos.