¿Cómo evitar la
corrosión?
Ibarra Solis Arantza N.L. 26 3°F
Maestra: Barajas Cárdenas Alma Maite
Características y representaciones de las
reacciones redox.
Fase 1
• Tecnologías del Cinvestav prolonga vida de turbinas
Al concentrar altas temperaturas, las turbinas de los aviones requieren protección
especial para evitar un rápido desgaste y corrosión. Científicos del centro de
investigación y de estudios avanzados (Cinvestav), unidad Querétaro, han
desarrollado materiales y recubrimientos capaces de proteger diversos
componentes metálicos, entre ellos los componentes de los aeronaves.
La tecnología protectora se puede apreciar en forma de películas ultra delgadas
de orden de micras de grosor, elaboradas a base de materiales nano
estructurados.
“Los materiales nano estructurados con propiedades anticorrosivas y de
aislamiento térmico son impregnados sobre bases (sustratos) mediantes pistolas
de rociado de partículas a altas presiones. Posteriormente, mediante la ayuda de
un robot, las películas nano estructuradas son colocadas en diversas piezas
metálicas aumentando así su tiempo de vida”.
…
• El experto destaco que la síntesis de materiales y recubrimientos es un esfuerzo
multidisiplinado donde participan expertos de diversas áreas tanto del Cinvestav
como del Centro de Tecnología Avanzada (Ciateq).
“La planta tiene constantes problemas en el desgaste de sus turbinas debido a
que el vapor geotérmico arrastra componentes químicos que, después de un
numero de horas de tiempo de trabajo, corroes los componentes. La idea del
proyecto es desarrollar recubrimientos que incrementen el tiempo de vida de
estos insumos”.
Una ventana solar que genera energía. Pythagoras Solar dio a conocer la
primera unidad de vidrio transparente fotovoltaico (UVTF), diseñado para ser
integrado fácilmente en los edificios convencionales. “Hay muchas compañías,
hoy en día, que fabrican ventanas energéticamente eficaces, o generadores
fotovoltaicos de energía, tales como tragaluces, pero es la primera vez que
alguien ha combinado realmente las ventajas en un producto”.
Definición de Corrosión.
Corrosión es el ataque destructivo de un metal por reacción química o electroquímica
con su medio ambiente, la corrosión es un proceso natural, en el cual se produce una
transformación del elemento metálico a un compuesto más estable, que es un óxido.
Generalmente se usa el término “ oxidación” o “ aherrumbra miento” para indicar la
corrosión del hierro y de aleaciones en las que éste se presenta como el metal base,
que es una de las más comunes.
Es importante distinguir dos clases de corrosión: la Corrosión Seca y la Corrosión
Húmeda. La corrosión se llama seca cuando el ataque se produce por reacción
química, sin intervención de corriente eléctrica. Se llama húmeda cuando es de
naturaleza electroquímica, es decir que se caracteriza por la aparición de una
corriente eléctrica dentro del medio corrosivo. A grandes rasgos la corrosión química
se produce cuando un material se disuelve en un medio líquido corrosivo hasta que
dicho material se consuma o, se sature el líquido. La corrosión electroquímica se
produce cuando al poner ciertos metales con alto numero de electrones de valencia,
con otros metales, estos tienden a captar dichos electrones libres produciendo
corrosión.
¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a
nivel mundial por este fenómeno?
Se calcula que cada pocos segundos se disuelven cinco toneladas de
acero en el mundo, procedentes de unos cuantos nanómetros o
pacómetros, invisibles en cada pieza pero que, multiplicados por la
cantidad de acero que existe en el mundo, constituyen una cantidad
importante.
Enumera y explica los diferentes métodos
que existen para controlar la corrosión.
• La utilización de inhibidores químicos para detener la acción de
los factores del entorno es un procedimiento comúnmente
utilizado en el área industrial para controlar la corrosión en
sistemas de circulación o abastecimiento de agua, líneas de vapor
y condensado.
• La utilización de mejores materiales constructivos como el titanio,
acero inoxidable y oro y otros minerales más nobles es efectiva
contra la aparición de la corrosión, pero a un costo bastante alto.
• Protección eléctrica.
• Barrera intermedia entre el material y los elementos corrosivos.
Fase 2
Experimentación
Como evitar la corrosión
Objetivo- Materiales
• Cenicero de barro o cristal grueso, pedazo de lana de acero,
cerillos y clavo de 4 o 4.5 pulgadas.
• Una moneda de cobre, plato hondo de platico, 50 ml de vinagre, 5
servilletas de papel y pedazo de lija para netales de grano
mediano.
• Vela, limaduras de hierro en polvo, limaduras de cobre, pedazo de
papel aluminio, cinta de magnesio, plato de plástico u pinzas cin
recubrimiento aislante en el mango.
Introducción
• Es la reacción de oxidación, un elemnto que gana electrones mientras
que otro los pierde. Cuando se da la ganancia de uno o mas electrones
se presenta un proceso de reducción y se dice que el elemnto es un
agente oxidante. Cuando existe la perdida de elctrones, es un proceso
de oxidación y se habla de un agente reductor. Desde esta perspectiva
podemos decir que las reacciones de oxidación y de reducción no se
presentan de manesa aislada, sino que abmas están estrechamente
relacionadas. Uno de los elementos químicos reconocidos como
altamente oxidantes es el oxigeno, ya que este les “quita” sus
electrones o otros elementos. Por otro lado, el hidrogeno es considerado
como un elementose oxida o reduce el reductor, pues sede con facilidad
su único electron.
Procedimiento 1.
1. Coloquen por
separado un
pedazo de lana
de acero y el
chavo sobre el
cenicero.
2. Enciendan
un cerillo y
acerquen la
flama al
clavo.
3. Enciendan
otro cerillo y
acérquenlo al
fragmento de
lama de
acero.
Procedimiento 2.
1. Lijen
una de las
caras de la
moneda.
2. Pongan una
de las
servilletas de
papel en el
plato e
imprégnenla
con un poco de
vinagre.
3. Coloquen la
moneda sobe
la servilleta
mojada.
Procedimiento 3.
1. Enciendan la
vela y viertan un
poco de parafina
derretida en el
centro del
plato.
2. Tomen con los
dedos un poco
de polvo de
limadura de
fierro y déjenlo
caer sobre la
flama de la vela.
3. Ahora
sostengan con las
pinzas el pedazo
de papel aluminio
y acérquenlo a la
flama.
Fase 3
Investigación. ¿Qué pasa con el organismo
cuando envejecemos?
• Los órganos vitales empiezan a perder algo de funcionalidad a medida
que uno envejece durante la adultez.
los cambios por el envejecimiento ocurren en todas las células, tejidos y
órganos del cuerpo y afectan el funcionamiento de todos los sistemas
corporales.
• Los tejidos: son capaces de celular similares que cumplen con una
función especifica. Los diferentes tipos de tejidos se agrupan para
formar órganos.
• Las células: conforman los pilares fundamentales de los tejidos. Todas
las células experimentan cambios a raíz del envejecimiento se hacen
mas grandes y poco a poco pierden la capacidad de dividirse y
multiplicarse.
…
• Esto tiene que ver con la practica elaborada porque como el metal
se oxida va perdiendo fuerza y así pasa con el organismo se va
deteriorando y sede electrones.
• Cuatro tipos de tejidos:
- El tejido conectivo
- El tejido epitelial
- El tejido muscular
- El tejido nervioso
Galvanoplastia
•Proceso en virtud del cual, por medio de la electricidad, se deposita un metal
sobre otro. Se hace dimanar una corriente eléctrica de las placas sumergidas
(ánodos) hacia el objeto que se ha de galvanizar, a través de una solución de
sales metálicas (electrólisis).
•La galvanostegia comprende el conjunto de operaciones necesarias para
recubrir los metales con otros de distinta naturaleza, mediante la acción de la
corriente eléctrica en baños de soluciones salinas.
•Es el proceso de protección de la corrosión para la fabricación de artículos
metálicos.
•La galvanostegia o galvanoplastia es el cromado, cobreado y niquelado de
piezas, es la utilización de sustancias químicas en la aplicación de productos
terminados.
•La galvanostegia es el recubrimiento de un metal (viejo) por otro metal.
Modelos en 3D de las moléculas que
participan en las reacciones químicas.
Crucigrama
Sopa de Letras
Fase 4
Evaluación: ¡Se oxido mi bici!
Tu tío enrique se ha empeñado en que
heredes su bicicleta. Por eso, vas a su casa
para recogerla y, volando, seles a
probarla, pero… te das cuenta de que
amenaza una tormenta, así que, sobre la
marcha, decides volver y dejar la bici
apoyada en la valla. Sabes que se mojara,
pero piensas que no pasa nada, así se
limpia.
Al cabo de unos días, cuando por fin
vuelve a salir el sol, decides recoger tu
bici y, al acercarte, observas unas
manches marrones que antes no tenia.
Intentas limpiarlas pero no se quitan, no
se trata de suciedad; además, la cadena
esta rígida y los eslabones atorados; algo
esta pasando. ¿Qué ocurre?
Preguntas
1. ¿Las manches marrones son resultado de
un cambio químico o físico? Químico
porque a eso se le llama oxidación
2. 2. ¿Qué elementos han intervenido en
los cambio producidos en la bicicleta?
La oxidación y la corrosión
3. ¿Cuál es la reacción que se llevo a cabo?
Corrosión
4. ¿Cómo se evita que a las bicicletas les
pase lo que se menciona en el texto que
le ocurrió a la del tío de enrique? No
dejarlas que se mojen por la oxidación
Primeras observaciones de Ácidos y Bases
Preguntas
1. ¿Qué clase de sustancia es y que reacción
química se produce en dicho caso? Base
2. ¿Qué tipo de reacción analizo Otto Tachenius?
Que el producto de reacción entre un acido y una
base es una sal.
En el siglo XVII, tres químicos fueron
los pioneros en el estudio de las
reacciones entre los ácidos y las bases.
Johann R. Glauber (1604 – 1668)
preparo muchos ácidos y sales, como la
sal de Glauber, con la que hoy se
siguen elaborando colorantes. Otto
Tachenius (1620 – 1690) fue el primero
en reconocer que el producto de
reacción entre un acido y una base es
una sal. Por su parte, Robert Boyle
(1627 – 1691) asocio el cambio de calor
en el jarabe de violetas con el carácter
acido o básico de la disolución de una
sustancia. Hoy sábenos que estas
reacciones intervienen en muchos
procesos biológicos.
Tríptico
Tabla 1
Trabajo individual Siempre Algunas veces Pocas veces nunca
¿Coopere con mis compañeros de equipo?
¿fui participativo en las reuniones y
actividades?
¿aporte ideas para enriquecer nuestro
trabajo?
¿compló con mis tareas y responsabilidades
dentro del equipo?
¿ayude a quien me lo pidió aunque no fiera
miembro de mi equipo?
¿participe en la solución de desacuerdos o
conflictos dentro de mi equipo?
¿me gusto trabajar en equipo?
Tabla 2
TRANAJO EN EQUIPO SI NO ¿Por qué?
¿Las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro
proyecto?
+ Nos fueron muy útiles las
investigaciones
¿las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar
el tema de nuestro proyecto?
+ Esta muy bien explicado
¿la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa? + Todos aportamos de todo
¿dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo, cooperación y
solidaridad?
+ Somos buen equipo
¿hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto? + Contiene todo
¿logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto? + Dimos a conocer muy bien
todo
¿nuestro proyecto fue significativo para la comunidad a la que se dirija + Esta muy bien elaborado
¿tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro
proyecto?
+ Aprendimos demasiado
Video
• https://www.youtube.com/watch?v=NiZzLsvLJLwv
• https://www.youtube.com/watch?v=u9H9a5j1GZw
Resumen del proyecto
Conclusión
• Este proyecto me ayudo mucho en lo personal porque no tenia ni
idea de lo que era la corrosión, solo conocía sobre la oxidación y
no tano como ahora. Fueron días de elaboración del proyecto y
muy tanto difícil pero al final quedo todo muy bien aprendido.
Bibliografía
• http://matequimica2.blogspot.mx/
• http://galvanow.blogspot.mx/
• http://www.elitemedical.com.mx/bienestar/%C2%BFque-sucede-
en-nuestro-cuerpo-cuando-envejecemos/

Planilla del proyecto! nuevo

  • 1.
    ¿Cómo evitar la corrosión? IbarraSolis Arantza N.L. 26 3°F Maestra: Barajas Cárdenas Alma Maite
  • 2.
    Características y representacionesde las reacciones redox.
  • 23.
    Fase 1 • Tecnologíasdel Cinvestav prolonga vida de turbinas Al concentrar altas temperaturas, las turbinas de los aviones requieren protección especial para evitar un rápido desgaste y corrosión. Científicos del centro de investigación y de estudios avanzados (Cinvestav), unidad Querétaro, han desarrollado materiales y recubrimientos capaces de proteger diversos componentes metálicos, entre ellos los componentes de los aeronaves. La tecnología protectora se puede apreciar en forma de películas ultra delgadas de orden de micras de grosor, elaboradas a base de materiales nano estructurados. “Los materiales nano estructurados con propiedades anticorrosivas y de aislamiento térmico son impregnados sobre bases (sustratos) mediantes pistolas de rociado de partículas a altas presiones. Posteriormente, mediante la ayuda de un robot, las películas nano estructuradas son colocadas en diversas piezas metálicas aumentando así su tiempo de vida”.
  • 24.
    … • El expertodestaco que la síntesis de materiales y recubrimientos es un esfuerzo multidisiplinado donde participan expertos de diversas áreas tanto del Cinvestav como del Centro de Tecnología Avanzada (Ciateq). “La planta tiene constantes problemas en el desgaste de sus turbinas debido a que el vapor geotérmico arrastra componentes químicos que, después de un numero de horas de tiempo de trabajo, corroes los componentes. La idea del proyecto es desarrollar recubrimientos que incrementen el tiempo de vida de estos insumos”. Una ventana solar que genera energía. Pythagoras Solar dio a conocer la primera unidad de vidrio transparente fotovoltaico (UVTF), diseñado para ser integrado fácilmente en los edificios convencionales. “Hay muchas compañías, hoy en día, que fabrican ventanas energéticamente eficaces, o generadores fotovoltaicos de energía, tales como tragaluces, pero es la primera vez que alguien ha combinado realmente las ventajas en un producto”.
  • 25.
    Definición de Corrosión. Corrosiónes el ataque destructivo de un metal por reacción química o electroquímica con su medio ambiente, la corrosión es un proceso natural, en el cual se produce una transformación del elemento metálico a un compuesto más estable, que es un óxido. Generalmente se usa el término “ oxidación” o “ aherrumbra miento” para indicar la corrosión del hierro y de aleaciones en las que éste se presenta como el metal base, que es una de las más comunes. Es importante distinguir dos clases de corrosión: la Corrosión Seca y la Corrosión Húmeda. La corrosión se llama seca cuando el ataque se produce por reacción química, sin intervención de corriente eléctrica. Se llama húmeda cuando es de naturaleza electroquímica, es decir que se caracteriza por la aparición de una corriente eléctrica dentro del medio corrosivo. A grandes rasgos la corrosión química se produce cuando un material se disuelve en un medio líquido corrosivo hasta que dicho material se consuma o, se sature el líquido. La corrosión electroquímica se produce cuando al poner ciertos metales con alto numero de electrones de valencia, con otros metales, estos tienden a captar dichos electrones libres produciendo corrosión.
  • 26.
    ¿Cuántas toneladas deacero se disuelven a nivel mundial por este fenómeno? Se calcula que cada pocos segundos se disuelven cinco toneladas de acero en el mundo, procedentes de unos cuantos nanómetros o pacómetros, invisibles en cada pieza pero que, multiplicados por la cantidad de acero que existe en el mundo, constituyen una cantidad importante.
  • 27.
    Enumera y explicalos diferentes métodos que existen para controlar la corrosión. • La utilización de inhibidores químicos para detener la acción de los factores del entorno es un procedimiento comúnmente utilizado en el área industrial para controlar la corrosión en sistemas de circulación o abastecimiento de agua, líneas de vapor y condensado. • La utilización de mejores materiales constructivos como el titanio, acero inoxidable y oro y otros minerales más nobles es efectiva contra la aparición de la corrosión, pero a un costo bastante alto. • Protección eléctrica. • Barrera intermedia entre el material y los elementos corrosivos.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
    Objetivo- Materiales • Cenicerode barro o cristal grueso, pedazo de lana de acero, cerillos y clavo de 4 o 4.5 pulgadas. • Una moneda de cobre, plato hondo de platico, 50 ml de vinagre, 5 servilletas de papel y pedazo de lija para netales de grano mediano. • Vela, limaduras de hierro en polvo, limaduras de cobre, pedazo de papel aluminio, cinta de magnesio, plato de plástico u pinzas cin recubrimiento aislante en el mango.
  • 31.
    Introducción • Es lareacción de oxidación, un elemnto que gana electrones mientras que otro los pierde. Cuando se da la ganancia de uno o mas electrones se presenta un proceso de reducción y se dice que el elemnto es un agente oxidante. Cuando existe la perdida de elctrones, es un proceso de oxidación y se habla de un agente reductor. Desde esta perspectiva podemos decir que las reacciones de oxidación y de reducción no se presentan de manesa aislada, sino que abmas están estrechamente relacionadas. Uno de los elementos químicos reconocidos como altamente oxidantes es el oxigeno, ya que este les “quita” sus electrones o otros elementos. Por otro lado, el hidrogeno es considerado como un elementose oxida o reduce el reductor, pues sede con facilidad su único electron.
  • 32.
    Procedimiento 1. 1. Coloquenpor separado un pedazo de lana de acero y el chavo sobre el cenicero. 2. Enciendan un cerillo y acerquen la flama al clavo. 3. Enciendan otro cerillo y acérquenlo al fragmento de lama de acero.
  • 33.
    Procedimiento 2. 1. Lijen unade las caras de la moneda. 2. Pongan una de las servilletas de papel en el plato e imprégnenla con un poco de vinagre. 3. Coloquen la moneda sobe la servilleta mojada.
  • 34.
    Procedimiento 3. 1. Enciendanla vela y viertan un poco de parafina derretida en el centro del plato. 2. Tomen con los dedos un poco de polvo de limadura de fierro y déjenlo caer sobre la flama de la vela. 3. Ahora sostengan con las pinzas el pedazo de papel aluminio y acérquenlo a la flama.
  • 35.
  • 36.
    Investigación. ¿Qué pasacon el organismo cuando envejecemos? • Los órganos vitales empiezan a perder algo de funcionalidad a medida que uno envejece durante la adultez. los cambios por el envejecimiento ocurren en todas las células, tejidos y órganos del cuerpo y afectan el funcionamiento de todos los sistemas corporales. • Los tejidos: son capaces de celular similares que cumplen con una función especifica. Los diferentes tipos de tejidos se agrupan para formar órganos. • Las células: conforman los pilares fundamentales de los tejidos. Todas las células experimentan cambios a raíz del envejecimiento se hacen mas grandes y poco a poco pierden la capacidad de dividirse y multiplicarse.
  • 37.
    … • Esto tieneque ver con la practica elaborada porque como el metal se oxida va perdiendo fuerza y así pasa con el organismo se va deteriorando y sede electrones. • Cuatro tipos de tejidos: - El tejido conectivo - El tejido epitelial - El tejido muscular - El tejido nervioso
  • 38.
    Galvanoplastia •Proceso en virtuddel cual, por medio de la electricidad, se deposita un metal sobre otro. Se hace dimanar una corriente eléctrica de las placas sumergidas (ánodos) hacia el objeto que se ha de galvanizar, a través de una solución de sales metálicas (electrólisis). •La galvanostegia comprende el conjunto de operaciones necesarias para recubrir los metales con otros de distinta naturaleza, mediante la acción de la corriente eléctrica en baños de soluciones salinas. •Es el proceso de protección de la corrosión para la fabricación de artículos metálicos. •La galvanostegia o galvanoplastia es el cromado, cobreado y niquelado de piezas, es la utilización de sustancias químicas en la aplicación de productos terminados. •La galvanostegia es el recubrimiento de un metal (viejo) por otro metal.
  • 39.
    Modelos en 3Dde las moléculas que participan en las reacciones químicas.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
    Evaluación: ¡Se oxidomi bici! Tu tío enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta. Por eso, vas a su casa para recogerla y, volando, seles a probarla, pero… te das cuenta de que amenaza una tormenta, así que, sobre la marcha, decides volver y dejar la bici apoyada en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasa nada, así se limpia. Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides recoger tu bici y, al acercarte, observas unas manches marrones que antes no tenia. Intentas limpiarlas pero no se quitan, no se trata de suciedad; además, la cadena esta rígida y los eslabones atorados; algo esta pasando. ¿Qué ocurre? Preguntas 1. ¿Las manches marrones son resultado de un cambio químico o físico? Químico porque a eso se le llama oxidación 2. 2. ¿Qué elementos han intervenido en los cambio producidos en la bicicleta? La oxidación y la corrosión 3. ¿Cuál es la reacción que se llevo a cabo? Corrosión 4. ¿Cómo se evita que a las bicicletas les pase lo que se menciona en el texto que le ocurrió a la del tío de enrique? No dejarlas que se mojen por la oxidación
  • 44.
    Primeras observaciones deÁcidos y Bases Preguntas 1. ¿Qué clase de sustancia es y que reacción química se produce en dicho caso? Base 2. ¿Qué tipo de reacción analizo Otto Tachenius? Que el producto de reacción entre un acido y una base es una sal. En el siglo XVII, tres químicos fueron los pioneros en el estudio de las reacciones entre los ácidos y las bases. Johann R. Glauber (1604 – 1668) preparo muchos ácidos y sales, como la sal de Glauber, con la que hoy se siguen elaborando colorantes. Otto Tachenius (1620 – 1690) fue el primero en reconocer que el producto de reacción entre un acido y una base es una sal. Por su parte, Robert Boyle (1627 – 1691) asocio el cambio de calor en el jarabe de violetas con el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia. Hoy sábenos que estas reacciones intervienen en muchos procesos biológicos.
  • 45.
  • 47.
    Tabla 1 Trabajo individualSiempre Algunas veces Pocas veces nunca ¿Coopere con mis compañeros de equipo? ¿fui participativo en las reuniones y actividades? ¿aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo? ¿compló con mis tareas y responsabilidades dentro del equipo? ¿ayude a quien me lo pidió aunque no fiera miembro de mi equipo? ¿participe en la solución de desacuerdos o conflictos dentro de mi equipo? ¿me gusto trabajar en equipo?
  • 48.
    Tabla 2 TRANAJO ENEQUIPO SI NO ¿Por qué? ¿Las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro proyecto? + Nos fueron muy útiles las investigaciones ¿las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema de nuestro proyecto? + Esta muy bien explicado ¿la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa? + Todos aportamos de todo ¿dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo, cooperación y solidaridad? + Somos buen equipo ¿hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto? + Contiene todo ¿logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto? + Dimos a conocer muy bien todo ¿nuestro proyecto fue significativo para la comunidad a la que se dirija + Esta muy bien elaborado ¿tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro proyecto? + Aprendimos demasiado
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  • 50.
  • 51.
    Conclusión • Este proyectome ayudo mucho en lo personal porque no tenia ni idea de lo que era la corrosión, solo conocía sobre la oxidación y no tano como ahora. Fueron días de elaboración del proyecto y muy tanto difícil pero al final quedo todo muy bien aprendido.
  • 52.
    Bibliografía • http://matequimica2.blogspot.mx/ • http://galvanow.blogspot.mx/ •http://www.elitemedical.com.mx/bienestar/%C2%BFque-sucede- en-nuestro-cuerpo-cuando-envejecemos/

Notas del editor