El documento describe la planta en cruz latina de las iglesias cristianas y su simbolismo. La planta representa a Cristo en la cruz, con el ábside en el este simbolizando la luz divina, el pórtico en el oeste hacia la oscuridad, y el transepto representando los brazos de Cristo.
Contexto histórico y cultural
Características generales
Evolución y estilos: lineal, italogótico, internacional y escuela flamenca
Ejemplos con breve comientarios
Renacimiento en Italia: aspectos generales y arquitectura. Francisco Ayén
Primera presentación sobre le renacimiento en Italia (aspectos generales y arquitectura) que añadiré a esta entrada: http://www.profesorfrancisco.es/2013/05/renacimiento-en-italia.html
Contexto histórico y cultural
Características generales
Evolución y estilos: lineal, italogótico, internacional y escuela flamenca
Ejemplos con breve comientarios
Renacimiento en Italia: aspectos generales y arquitectura. Francisco Ayén
Primera presentación sobre le renacimiento en Italia (aspectos generales y arquitectura) que añadiré a esta entrada: http://www.profesorfrancisco.es/2013/05/renacimiento-en-italia.html
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
La devoción al Señor de los Milagros marca el dinamismo de la vida espiritual de los
Peruanos en el mes de Octubre. La imagen original pintada en un muro de adobe por
un esclavo negro angoleño -integrante de la Cofradía de Pachacamilla que agrupaba la
población negra que vivía en la afueras de la Ciudad de Lima de mitad del siglo XVIIterminó
generando la expresión de catolicismo popular más impresionante de fe católica
en el mundo.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. La planta de cruz latina simboliza a Cristo en la cruz PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
2. La planta de cruz latina simboliza a Cristo en la cruz PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
3. En la cabecera se sitúa el ábside . PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
4. El ábside se orienta al este , hacia donde sale del Sol como símbolo de la luz divina y la resurrección. Es el espacio más sagrado de la iglesia ESTE PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
5. En los pies de la iglesia se sitúa la fachada principal en donde se encuentra el pórtico . PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
6. El pórtico se orienta al oeste , hacia la oscuridad de la noche. El camino del pórtico al ábside representa la peregrinación del Hombre en esta vida en búsqueda de la fe y el acercamiento a Dios. PORTICO al Oeste PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
7. El Transepto representan los brazos de Cristo en la cruz. PLANTA EN CRUZ LATINA Simboliza a Cristo en la cruz Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)
