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¿Qué ocurre cuando un niño crece criado por animales, totalmente alejado de la ciudad?  ¿Es posible recuperarlo para la “civilización” urbana?  La Historia es generosa en casos de este tipo y famosos escritores como Rudyard Kipling (“El Libro de la Selva”) o Juan Jacobo Rousseau, y cineastas como Francois Truffaut (“El niño salvaje”), han tratado de responder a estas preguntas a través de sus obras. http:// www.elmundo.es / magazine /2003/186/1050488543. html LOS NIÑOS SALVAJES Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
RÓMULO y REMO (siglo VIII a.C.) Según cuenta la leyenda, los hermanos Rómulo y Remo fueron encontrados por la loba Luperca dentro de  una cesta en el río Tíber. Luperca amamantó y cuidó de los hermanos, quienes años después fundarán la ciudad de Roma Luperca amamantando a Rómulo y Remo Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
VICTOR de Aveyron (1800) El 18 de Enero de 1800, un niño desnudo, con la cara y las manos llenas de cicatrices, apareció en las afueras de Saint-Sernin en la escasamente poblada provincia de Aveyron en la parte sur central de Francia. El chico, que sólo medía 1.35 mts, pero aparentaba tener 12 años, había sido visto varias veces durante los dos años y medio anteriores, trepando los árboles, corriendo en cuatro pies, bebiendo en los arroyos y buscando afanosamente bellotas y raíces.  Entonces, en el inusualmente frío invierno de 1799-1800, comenzó a aparecer en las granjas en busca de alimento y finalmente fue capturado http://asusta2. com.ar /2008/07/09/historia-de-los- ninos -salvajes / Escena de la película “ El pequeño salvaje” Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
AMALA y KAMALA (1920) Uno de los casos más resonantes en la prensa, ocurrió en la India, en el caso de las supuestas hermanas Amala y Kamala, de quienes se dice fueron criadas por lobos.  Las niñas dormían juntas, aullaban, comían carne cruda, usaban sus uñas y dientes para su defensa personal, y además, según testigos, poseían un olfato extraordinario además de tener la habilidad de ver en la oscuridad.  http://asusta2. com.ar /2008/07/09/historia-de-los- ninos -salvajes / Amala lamiendo un plato Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
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  • 1. ¿Qué ocurre cuando un niño crece criado por animales, totalmente alejado de la ciudad? ¿Es posible recuperarlo para la “civilización” urbana? La Historia es generosa en casos de este tipo y famosos escritores como Rudyard Kipling (“El Libro de la Selva”) o Juan Jacobo Rousseau, y cineastas como Francois Truffaut (“El niño salvaje”), han tratado de responder a estas preguntas a través de sus obras. http:// www.elmundo.es / magazine /2003/186/1050488543. html LOS NIÑOS SALVAJES Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 2. RÓMULO y REMO (siglo VIII a.C.) Según cuenta la leyenda, los hermanos Rómulo y Remo fueron encontrados por la loba Luperca dentro de una cesta en el río Tíber. Luperca amamantó y cuidó de los hermanos, quienes años después fundarán la ciudad de Roma Luperca amamantando a Rómulo y Remo Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 3. VICTOR de Aveyron (1800) El 18 de Enero de 1800, un niño desnudo, con la cara y las manos llenas de cicatrices, apareció en las afueras de Saint-Sernin en la escasamente poblada provincia de Aveyron en la parte sur central de Francia. El chico, que sólo medía 1.35 mts, pero aparentaba tener 12 años, había sido visto varias veces durante los dos años y medio anteriores, trepando los árboles, corriendo en cuatro pies, bebiendo en los arroyos y buscando afanosamente bellotas y raíces. Entonces, en el inusualmente frío invierno de 1799-1800, comenzó a aparecer en las granjas en busca de alimento y finalmente fue capturado http://asusta2. com.ar /2008/07/09/historia-de-los- ninos -salvajes / Escena de la película “ El pequeño salvaje” Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 4. AMALA y KAMALA (1920) Uno de los casos más resonantes en la prensa, ocurrió en la India, en el caso de las supuestas hermanas Amala y Kamala, de quienes se dice fueron criadas por lobos. Las niñas dormían juntas, aullaban, comían carne cruda, usaban sus uñas y dientes para su defensa personal, y además, según testigos, poseían un olfato extraordinario además de tener la habilidad de ver en la oscuridad. http://asusta2. com.ar /2008/07/09/historia-de-los- ninos -salvajes / Amala lamiendo un plato Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 5. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD porque Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 6. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 7. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? ¿Estamos genéticamente orientados a vivir en sociedad? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 8. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR COMUNICARSE ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? ¿La capacidad de hablar nos distingue de los animales? ¿Estamos genéticamente orientados a vivir en sociedad? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 9. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR COMUNICARSE ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? ¿La capacidad de hablar nos distingue de los animales? ¿Estamos genéticamente orientados a vivir en sociedad? ¿Nuestra inteligencia sólo se desarrolla en contacto con los demás? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 10. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR COMUNICARSE AMPLIAR NUESTRAS POSIBILIDADES ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? ¿La capacidad de hablar nos distingue de los animales? ¿Si viviéramos solos tendríamos que inventarlo todo? ¿Estamos genéticamente orientados a vivir en sociedad? ¿Nuestra inteligencia sólo se desarrolla en contacto con los demás? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 11. LOS SERES HUMANOS SOMOS SERES SOCIALES NECESITAMOS VIVIR EN SOCIEDAD para porque SOBREVIVIR COMUNICARSE AMPLIAR NUESTRAS POSIBILIDADES ¿Vivir en grupo ayuda a la supervivencia? ¿La capacidad de hablar nos distingue de los animales? ¿Si viviéramos solos tendríamos que inventarlo todo? ¿Estamos genéticamente orientados a vivir en sociedad? ¿Nuestra inteligencia sólo se desarrolla en contacto con los demás? ¿Mediante la Educación aprovechamos los descubrimientos de nuestros antepasados pudiendo así progresar? Departamento de Ciencias Sociales IESQUINTANA.NET
  • 12. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA IES Juan José Gómez Quintana (Suances) Cantabria, España http:// cienciassocialesiesquintana.blogspot.com http://iesquintana.net