 MODULAR OBJECT
ORIENTED
DYNAMIC
LEARNING
ENVIRONMET.
 AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
DINÁMIICO Y
MODULAR
ORIENTADO A
OBJETOS
 Sistema de Administración de Cursos en Línea
 Un ambiente diseñado para Comunidades de
aprendizaje.
 Software diseñado con principios pedagógicos
 Modelo de educación Constructivista Social.
 Código abierto y licenciamiento libre.
 Lo mantiene un equipo de desarrolladores en
Australia
 Más de 50.000 comunidades de aprendizaje.
 E- learning en escuelas y negocios.
 Se construye el conocimiento
 Compatible con diferentes herrramientas
 En casi 80 idiomas
 Colaboración y comunicación
 Actividades de aprendizaje y publicación de
recursos
 Potente estimulante para aprender
 Páginas para presentar los recursos a los
estudiantes.
 Creado en Bélgica
en 2001
 Cinco
universidades
fundadoras
 Versión 1.9.3
 En mas de 100
países
 Tecnología Lamp
 Un sistema rápido que no de opciones a
colgarse
 Admite mucho usuarios
 Software libre y código abierto
 Agenda : provee información sobre eventos
 Itinerarios de aprendizaje
 Tiene foros, wikis, manuales de texto y
tutorías para el aprendizaje
 Herramientas de aviso
 Certificado SCORM
1.2.
 Creado en el 2004
 Está certificado
por la NATO
 Software libre
 Administración
Completa
 Esta basado en presentaciones de Power
Point
 Posee un repositorio de documentos
 Crea índice de palabras para facilitar la
búsqueda de documentos
 Define el periodo de los documentos
 Ambiente integrado
 Encuestas para evaluar los cursos
 Entrega certificado.

Plataformas virtuales

  • 2.
     MODULAR OBJECT ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMET. AMBIENTE DE APRENDIZAJE DINÁMIICO Y MODULAR ORIENTADO A OBJETOS
  • 3.
     Sistema deAdministración de Cursos en Línea  Un ambiente diseñado para Comunidades de aprendizaje.  Software diseñado con principios pedagógicos  Modelo de educación Constructivista Social.  Código abierto y licenciamiento libre.  Lo mantiene un equipo de desarrolladores en Australia  Más de 50.000 comunidades de aprendizaje.
  • 4.
     E- learningen escuelas y negocios.  Se construye el conocimiento  Compatible con diferentes herrramientas  En casi 80 idiomas  Colaboración y comunicación  Actividades de aprendizaje y publicación de recursos  Potente estimulante para aprender  Páginas para presentar los recursos a los estudiantes.
  • 5.
     Creado enBélgica en 2001  Cinco universidades fundadoras  Versión 1.9.3  En mas de 100 países  Tecnología Lamp
  • 6.
     Un sistemarápido que no de opciones a colgarse  Admite mucho usuarios  Software libre y código abierto  Agenda : provee información sobre eventos  Itinerarios de aprendizaje  Tiene foros, wikis, manuales de texto y tutorías para el aprendizaje  Herramientas de aviso
  • 7.
     Certificado SCORM 1.2. Creado en el 2004  Está certificado por la NATO  Software libre  Administración Completa
  • 8.
     Esta basadoen presentaciones de Power Point  Posee un repositorio de documentos  Crea índice de palabras para facilitar la búsqueda de documentos  Define el periodo de los documentos  Ambiente integrado  Encuestas para evaluar los cursos  Entrega certificado.