Adaptación de la presentación con Storify en la “Mesa
Taller” de Orientación educativa y TIC.
Granada, 22 de Noviembre de 2013
¿Sigues aprendiendo y formándote? Entonces tú también tienes un entorno
personal de aprendizaje (PLE). Todos los tenemos. En esta presentación
intentamos mostrar cómo internet y especialmente las redes sociales son
unas potentes herramientas para el aprendizaje continuo de los orientadores
educativos.
a.T.
ANTES
DE
TWITTER
d.T.
DESPUÉS
DE
TWITTER
Twitter es la herramienta que más ha aportado para
hacer crecer mi PLE porque me ha permitido
descubrir otras muchas a través de una red
conectada de personas.
Lo que importa al construir tu
PLE no es acumular
conocimientos sino HACER:
fíjate en los verbos utilizados
en los siguientes mapas de
acciones de un PLE.
PLE = APRENDIZAJE Y
REFLEXIÓN
PLN = APRENDER JUNTOS
Pregunta en Twitter de una alumna de Bachillerato:
Respuesta - Listado de más de 200 blogs y webs de orientadores educativos de España: http:
//orientapas.blogspot.com.es/2013/09/donde-se-esconden-las-orientadoras-y.html
REDES SOCIALES =
HERRAMIENTAS DE
DESARROLLO
PROFESIONAL
PARA LOS
ORIENTADORES
EDUCATIVOS
¿Tendremos orientadores educativos “Big Data”?: http://goo.gl/JySIJi
NI CONTIGO
NI SIN TIC ...
SIN TIC
NO SOY NADA ...
● Mis dos libros de referencia en castellano sobre PLE's:
★ Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves
para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
★ Álvarez, D. (2012). Los PLE son para el verano. e-aprendizaje: e-book gratuito
Las redes personales de
aprendizaje empiezan
con una simple conexión.
Para saber más sobre PLEs: http://goo.gl/CvKxnM
Presentación original en Storify: http://goo.gl/Wz50ha
Artículo original presentado: http://goo.gl/kkB4vh
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores educativos

Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores educativos

  • 1.
    Adaptación de lapresentación con Storify en la “Mesa Taller” de Orientación educativa y TIC. Granada, 22 de Noviembre de 2013
  • 2.
    ¿Sigues aprendiendo yformándote? Entonces tú también tienes un entorno personal de aprendizaje (PLE). Todos los tenemos. En esta presentación intentamos mostrar cómo internet y especialmente las redes sociales son unas potentes herramientas para el aprendizaje continuo de los orientadores educativos.
  • 4.
    a.T. ANTES DE TWITTER d.T. DESPUÉS DE TWITTER Twitter es laherramienta que más ha aportado para hacer crecer mi PLE porque me ha permitido descubrir otras muchas a través de una red conectada de personas.
  • 6.
    Lo que importaal construir tu PLE no es acumular conocimientos sino HACER: fíjate en los verbos utilizados en los siguientes mapas de acciones de un PLE.
  • 8.
    PLE = APRENDIZAJEY REFLEXIÓN PLN = APRENDER JUNTOS
  • 13.
    Pregunta en Twitterde una alumna de Bachillerato: Respuesta - Listado de más de 200 blogs y webs de orientadores educativos de España: http: //orientapas.blogspot.com.es/2013/09/donde-se-esconden-las-orientadoras-y.html
  • 14.
    REDES SOCIALES = HERRAMIENTASDE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LOS ORIENTADORES EDUCATIVOS
  • 19.
    ¿Tendremos orientadores educativos“Big Data”?: http://goo.gl/JySIJi
  • 20.
    NI CONTIGO NI SINTIC ... SIN TIC NO SOY NADA ...
  • 21.
    ● Mis doslibros de referencia en castellano sobre PLE's: ★ Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. ★ Álvarez, D. (2012). Los PLE son para el verano. e-aprendizaje: e-book gratuito
  • 22.
    Las redes personalesde aprendizaje empiezan con una simple conexión. Para saber más sobre PLEs: http://goo.gl/CvKxnM
  • 26.
    Presentación original enStorify: http://goo.gl/Wz50ha Artículo original presentado: http://goo.gl/kkB4vh