Presentación elaborada por los alumnos de 4 º del Programa de Diversificación en la que explican lo que han entendido que es el trabajo por proyectos llevado a cabo este curso 14/15. Los destinatarios de esta exposición serán los compañeros de los dos grupos de 3 º Diversificación del mismo instituto.

1. Podéis ser
los siguientes
Javi

2. Somos el grupo de 4º Diver
Venimos a explicaros cuáles son las emociones que vivimos y los esfuerzos que realizamos
trabajando por proyectos. Los alumnos de la clase anterior hicieron un gran trabajo. A
continuación nos tocó a nosotros, aunque no fue fácil la elección. Después de un costoso y
largo trabajo creemos que no hemos defraudado la confianza de Pepa.
Nosotros os damos el relevo.
AHORA ES VUESTRO TURNO

3. Os preguntaréis ¿qué es trabajar por proyectos?
❖ Es un acuerdo entre profesor y alumnos sobre cambiar la forma de enseñanza
❖ Es abrirse a las nuevas tecnologías y aprender a usarlas
❖ Es adaptación al trabajo colectivo
❖ Es ausencia de exámenes, ya que los reemplaza el trabajo diario
❖ Es aprender divirtiéndote y se te quedan mejor las cosas
❖ Y ahora os preguntamos:
➢ ¿Qué preferís: hacer un trabajo pensado por vosotros mismos o que os
manden uno?
➢ ¿Hacer vuestros propios materiales o subrayar los que ya vienen en un
libro de texto?
¡¡Piénsalo!!

4. Requisitos que necesitáis
❖ No faltar mucho a clase. Absentismo fuera
❖ Estar atento a las explicaciones de los compañeros y de la profesora
❖ Debéis saber trabajar en grupo
➢ Una de las principales cosas para que el grupo vaya bien es el RESPETO
➢ Ayudaros los unos a los otros
➢ Y ORGANIZAROS según los trabajos que tengáis que hacer
❖ Si no tenéis Internet en casa, hacerlo mediante una app del móvil o ir a un ciber
o locutorio
❖ Ordenar tu tiempo, para poder equilibrar tu sistema educativo y para dominar
tu forma de trabajar

5. Trabajo colectivo
Es el trabajo hecho por varios individuos donde
cada uno hace una parte o varios trabajan en la
misma, pero todos con un objetivo común.
En vuestro caso tendréis que estar unidos para
alcanzar la gran meta e intentar superar el
trabajo que ha realizado nuestra clase.
¡¡Esperaremos el resultado de vuestro
esfuerzo!!

6. Ventajas y desventajas
Clase tradicional
Ventajas
1. Trabajas menos
2. Menos creativo
3. Trabajo solitario
4. Solo tienes que hacer deberes
5. Conocéis ya el estilo de educación y
aprendizaje
6. La profesora no tiene que trabajar
tanto en los materiales de clase
Desventajas
1. Exámenes
2. Hay que estudiar y repasar todos
los días, aunque casi nunca lo
hacemos
3. Tienes libreta de hojas
4. Trabajo solitario
5. Siempre tienes que llevar la libreta
6. Tienes que estar escuchando
durante toda la clase sin participar

7. Ventajas y desventajas
Trabajo por proyectos
Ventajas
1. No hay exámenes
2. Más llevadero
3. Se te quedan mejor las cosas por
medio de trabajos
4. Tu libreta es un blog
5. Aprendes mejor el tema de faltas
ortográficas, expresión escrita y
oral
6. Organización trabajo en grupo
Desventajas
1. Trabajas mucho
2. Más creativo (no te dicen lo que
hay que hacer, tu te las ingenias)
3. Te puedes pelear con tus
compañeros cuando trabajes con tu
grupo
4. Tienes que entregar los trabajos en
un plazo determinado
5. Los ordenadores no funcionan a
veces
6. Las aplicaciones al principio te
costará manejarlas

9. Algunas tareas realizadas
¡Vamos a ver!

10. Haciendo las tareas ~~~~> Puedes aprender divirtiéndote
En esta trayectoria se desarrollaron bastantes proyectos complicados pero
divertidos a la vez. Elige un trabajo que te guste y no te parecerá que lo
estés haciendo

11. Donde vuestra imaginación no tiene límite
La creatividad consiste en tener una nueva visión de las
cosas. Por eso os invitamos a viajar a lo más profundo de
vuestra imaginación

12. Los blog de clase
Como bien sabéis si elegís trabajar por proyectos
vuestra libreta será un blog. Las aplicaciones
que hemos utilizado han sido Gmail para
comunicarnos en grupo y con nuestra profesora.
Como material de clase usamos los blog, a modo
de libreta “online” donde nunca podemos perder
nada. Además de que siempre la podéis editar a
vuestro gusto.
Hemos escogido estos blogs como ejemplo:
Fotografías en el laberinto
La linterna del Dr Lecter
La nueva era

13. Hacer vídeos → Animoto
Todos vosotros sabéis lo que es Youtube
¿cierto? Pues con este método de trabajo
también subimos vídeos a esta página
web. Usando Animoto hicimos nuestros
vídeos y vosotros también lo usaréis si
trabajáis por proyectos. Aquí os dejamos
el primer vídeo que hicimos, que es un
booktrailer del libro Frankenstein o el
moderno Prometeo

14. Periódico Victoriano
Este año hemos visto la película Oliver
Twist, luego hicimos un periódico hecho
por nosotros mismos de esa época.
Cogimos información que nos dio la
película, la profesora y que también
buscamos en internet. Aquí os dejamos un
ejemplo de esta tarea.

15. FANZINE
En primer lugar, ¿qué es un
fanzine? Es una publicación de
todo el recorrido del curso, los
mejores trabajos acaban aquí y
para hacer este proyecto hacen
falta tres grupos muy
importantes: Redacción, Edición
y Publicidad.

16. Opinión personal
Este año ha sido duro y muy trabajado, pero con mucho esfuerzo hemos logrado
superar este gran reto junto con la profesora. Hemos hecho el proyecto Café El gato
escarlata. Pero al principio estábamos igual de asustados que vosotros estáis ahora,
no pensábamos que llegaríamos tan lejos y os invitamos a que sigáis vosotros y os
ponemos el reto de que lleguéis tan lejos como nosotros.
¡¡Os animamos!!

17. Consejos finales
El siguiente año para vosotros será como una carrera, donde tú elegiste
participar. Por lo cual vas a tener que arrancar y quizás llegues muy lejos.
Pero si en cualquier momento piensas parar, recuerda que tendrás dos
opciones:
● una es tomar un respiro y seguir
● la otra es volver otra vez al principio y repetirlo todo desde el
comienzo.
¡Aprovechad esta oportunidad!

18. Trabajo realizado por los alumnos de 4º de
Diversificación 14/15
I.E.S Poeta Sánchez Bautista
Llano de Brujas (Murcia)