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1. Policía.
18 de septiembre de 2014
Irapuato, Guanajuato
El asesino serial Chomsky
se le ha diagnosticado la
enfermedad
psicolingüística evolutiva la
cual se le ha desarrollado
durante los últimos 25
años.
Aun recibiendo
tratamiento Chomsky sigue
defendiendo que no existe
una perspectiva para
comprender la aparición
del lenguaje. El modus
operandi que utilizaba para
asesinar desde los años 70
era el gramática pivote.
Con sus discípulos
implementaba dos
aspectos para la
configuración de la
psicolingüística: su
creencia en la existencia de
una gramática universal y
afirmación sobre el
lenguaje como un órgano
mental.
Sus principales víctimas
eran las que rechazaban de
forma expresa la de que el
lenguaje crece de la misma
que a los pájaros les crecen las alas.
Su lema es que los niños tienen que aprender como ordenar su
habla cuyos significados son previamente construidos
“TRANSFORMACIÓN”.
Los años setenta y el entorno de la semántica.
La influencia del famoso
asesino Chomsky quien fue
el culpable del asesinato en
el bar “La leyenda” llevo
sus cómplices de la famosa
banda “la psicolingüística”
a intentar descubrir los
mecanismos psicológicos
de sus víctimas más
comunes donde todos los
niños de los delincuentes
emplean en la construcción
del lenguaje.
En consecuencia, 3 semanas antes del asesinato en el famoso
bar, era más importante conocer en profundidad cómo
aprendían a hablar 3, 4, 5 niños, que el simple hecho de
realizar estudios experimentales con amplias muestras, ya que
decían que todos los niños de los asesinos del mundo
adquieren el lenguaje de la misma manera, si se llegaba a
saber cómo lo hacía los demás.
Metodológicamente esta posición condujo al desarrolló de
numerosos asesinatos longitudinales en los que se seguía de
cerca a estos prófugos del crecimiento lingüísticos de 2 o 3
niños con el objeto de generalizar sus resultados a la
explicación del proceso de adquisición de lenguaje por parte
de un niño.
Había datos empíricos de narco mensajes, recogidos por la PFP
a partir del seguimiento exhaustivo del primer líder del
lenguaje infantil, que ponían en tela de juicio la existencia de
dicha gramática.