Este documento presenta un marco de buen desempeño docente con cinco dimensiones: 1) horizonte de la práctica, 2) vínculos y convivencia, 3) procesos de aprendizaje, 4) gestión escolar, y 5) profesión docente. Propone criterios para cada dimensión y reformas de la escuela, gestión, evaluación y formación docente para mejorar la calidad de la enseñanza.