Por qué el video como recurso
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El video es un recurso útil para la enseñanza porque permite presentar procesos de manera visual, produce un impacto emocional y establece relaciones con el contexto social y cultural. Es importante planificar actividades para la presentación y evaluación del video, así como probarlo previamente y organizar los tiempos y espacios de trabajo.
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- 1. ¿Por qué el video como recurso?
- 2. Permite presentar Alfabetización un proceso visual de funcionamie nto y la Produce un impacto relación emotivo entre el todo y las partes Establece relaciones con su Introduce la medio social y tecnología audiovisual cultural
- 3. Recomendaciones • Selección del video a utilizar. • Planificación de las actividades a realizar. • Presentación y utilización. • Evaluación del recurso.
- 4. Planificación • Prueba previa del video. • Distribución espacial de los alumnos. • Organización de los tiempos del trabajo. • Utilización de consignas. • Necesidad o no de explicación teórica.
- 5. Recurso Didáctico • El Pizarrón.
- 6. Ventajas • Fácil de usar. • Permite cambios rápidos y activos de los temas. • Se puede combinar con otros recursos.
- 7. • Se pueden: • exponer procesos y métodos. • Hacer cuadros sinópticos y mapas mentales frente a todo el grupo.
- 8. Sugerencias de Uso • Mantenerlo limpio. • Al escribir párese a un lado del mensaje no al frente. • Use dibujos sencillos. • No coloque demasiado material de una sola vez.