Este documento describe cómo las líneas de tiempo pueden ser útiles en cualquier asignatura del plan de estudios para organizar información cronológica. Ofrece ejemplos de cómo las líneas de tiempo podrían usarse en primaria, tecnología, música, idiomas, ciencias, matemáticas y ciencias sociales para resumir biografías, historias y evoluciones de conceptos o teorías. Además, explica que las líneas de tiempo pueden ser creadas por los profesores, los estudiantes o de manera colaborativa.