Por que leer. 17.18
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Este documento describe los beneficios de leer con niños y ofrece consejos sobre cómo hacerlo. Leer juntos crea un hábito que mejora el rendimiento académico, es un momento de disfrute compartido que estimula la inteligencia emocional, la creatividad y la capacidad de comunicación. Se recomienda encontrar un momento tranquilo y leer con regularidad, haciendo preguntas y siguiendo la lectura para mantener el interés del niño a través de cuentos, comics u otros materiales atractivos.
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Por que leer. 15 16
Este documento describe los beneficios de leer con niños y ofrece consejos sobre cómo y cuándo hacerlo. Leer juntos crea un hábito que mejora el rendimiento académico, es un momento de disfrute compartido que estimula la inteligencia emocional, la creatividad y la capacidad de comprender y expresarse. Se recomienda buscar un momento tranquilo y leer con regularidad, usando libros interesantes como cuentos, comics o libros de imágenes.
"LA LECTURA" por Víctor Fernando Solís Ramírez
El documento habla sobre la importancia de fomentar la lectura entre los jóvenes. Explica que la lectura es una herramienta gratuita que enriquece el aprendizaje y expande la mente. También señala que la lectura es fundamental para la educación formal y el desarrollo de habilidades como la atención y la concentración. Finalmente, recomienda a los padres fomentar la lectura en los niños desde una edad temprana para ayudarlos a construir un mejor futuro.
La cotidianidad extraordinaria
Un ejemplo de cómo los niños en conjunto con sus profesores pueden realizar aprendizajes extraordinarios en sus escuelas
Presentación la palmita
Este documento presenta un proyecto para promover el hábito de la lectura en estudiantes a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC. El proyecto se enfoca en mejorar las habilidades lectoras de los estudiantes y fomentar un interés en la literatura. Incluye secciones sobre los objetivos, marco teórico, contenidos, actividades, recursos, cronograma y evaluación del proyecto. El objetivo general es incentivar hábitos de lectura en los estudiantes mediante estrategias pedagógicas que
PDIS: LAS RAZONES DEL ÉXITO
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites con sus hijos de manera asertiva. Enfatiza la importancia de tener confianza en uno mismo, escuchar activamente a los hijos, mantener la calma ante reacciones emocionales y comunicarse de forma clara pero respetuosa.
Conocer el mundo de la lengua cindy
El documento discute la importancia de la educación y las humanidades para hacer al hombre un ser sabio capaz de comunicarse. Explica que la lengua es un sistema de información estructurado por una comunidad que el hombre usa para comunicarse, y que la lectura, conversación y escritura permiten al hombre desarrollarse de manera completa, ágil y precisa. Finalmente, señala que los docentes se embarcan en la enseñanza con la esperanza de mejorar el mundo.
Cambios
Para crear un medio escolar que permita un aprendizaje genuino, las escuelas deben ser unidades sociales donde los niños puedan poner en práctica sus habilidades mediante experiencias reales. La organización física del salón y la disponibilidad de materiales flexibles que permitan la simbolización creciente son fundamentales para que los niños se involucren en su aprendizaje. Un ambiente que ofrezca estas condiciones ayuda a los niños a fortalecerse como individuos mientras aprenden el significado de participar en la sociedad.
CREAR Y COMPARTIR CONTENIDOS (II)
Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos.
Para más información, contactar con Paul Boutroux:
info@pbxtecnologias.es
Telf.: 976 900 392
http://www.pbxtecnologias.es
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¿QUÉ CAMBIOS NECESITAMOS?
Para crear un ambiente escolar que permita un aprendizaje genuino, las escuelas deben ser unidades sociales donde los niños puedan poner en práctica sus habilidades en situaciones reales. La organización física del salón y la disponibilidad de materiales deben permitir que los niños se involucren activamente en su aprendizaje y desarrollo. Los materiales deben ser flexibles para apoyar procesos simbólicos crecientes a medida que los niños aumentan su conocimiento y profundidad emocional, fundamentando su comprens
Cassany videoos
El documento discute 3 puntos principales: 1) Los jóvenes construyen su identidad a través de la lectura y escritura informal en redes sociales. 2) Los niños nacidos después de 1993 tienen la oportunidad de aprovechar las TIC como base de su conocimiento y desarrollar ideas más críticas. 3) Es importante que la lectura y escritura mejoren continuamente para formar ciudadanos competentes y cultos.
REDES SOCIALES
El documento discute el valor de las redes sociales para el aprendizaje y la motivación. Señala que las personas son seres sociales que disfrutan de comunicar y compartir, y que las interacciones en las redes como retweets y likes pueden motivar más que dinámicas planificadas. También explica que a través de la comunicación en las redes sociales, las personas aprenden a ser, hacer y aprender de forma protagonista, lo que aumenta su motivación para seguir formándose.
Paradigma de la creatividad
El documento discute varios factores que inhiben el desarrollo de la creatividad en los niños. Señala que las distracciones modernas como la televisión y los juegos electrónicos disminuyen la motivación para prestar atención en clase. También critica cómo las escuelas están organizadas como fábricas con currículos estandarizados que no toman en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes. Además, argumenta que a medida que los niños crecen, su pensamiento creativo innato se deteriora debido al tipo de educación
PROPUESTA DE CAMBIO
Este documento propone formas de promover la lectura entre los jóvenes. Describe la situación actual donde los jóvenes no leen tanto, y establece objetivos como fomentar la lectura para mejorar el desarrollo del lenguaje. Explica que las bibliotecas, escuelas y padres pueden promover la lectura creando un ambiente propicio para que los niños desarrollen este hábito desde una edad temprana.
Foda 2do kt
Este documento identifica las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una persona. Sus fortalezas incluyen la responsabilidad, buena memoria, igualdad y respeto hacia los demás. Las oportunidades son el estudio, ayuda económica y apoyo de su familia. Sus debilidades son el miedo a equivocarse, timidez, inseguridad y poca paciencia. Las amenazas son sus propias inseguridades, falta de experiencia y nerviosismo.
Promocionar la lectura
Este documento describe la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Propone crear el hábito de lectura desde la niñez implementando estrategias de comprensión lectoral para hacer de la lectura una actividad enriquecedora. También destaca los beneficios de la lectura como mejorar la comunicación, descubrir conocimientos y placeres, y desarrollar la capacidad de pensamiento crítico. Concluye resaltando la necesidad de un trabajo conjunto entre la familia y la escuela para fomentar la lectura.
Lectura en los jóvenes
Este documento trata sobre cómo incentivar la lectura en los jóvenes. Explica que la lectura es importante para el aprendizaje y la formación intelectual. Luego, ofrece algunos tips para crear el hábito de lectura como empezar con libros fáciles, leer en un espacio tranquilo y terminar los libros. Finalmente, propone ideas para promover la lectura entre los jóvenes como actividades de cuentacuentos y talleres de poesía.
Mi aporte
El documento propone realizar actividades creativas para incentivar la lectura en los niños, ya que ellos aprenden por imitación. Si los adultos inventan o cuentan historias relacionadas con la lectura de una manera divertida, los niños podrán retener el mensaje sobre la importancia de leer.
Fomentar la lectura en los jóvenes
Una de nuestras responsabilidades con los jóvenes y los niños es enseñarles a amar el conocimiento...
Trabajo de informática crítica - más información, menos conocimiento
El documento discute cómo el acceso a información en Internet ha afectado la capacidad de análisis de los estudiantes. Antes, los estudiantes pasaban horas en la biblioteca leyendo y comparando libros para realizar investigaciones, ejercitando su memoria y juicio crítico. Ahora, los estudiantes asumen que encontrarán información en Internet en poco tiempo copiando y pegando contenido sin verificar su veracidad o comparar fuentes críticamente. El análisis se ha reducido a entender el contenido sin cuestionarlo.
Saber decir no
Este documento trata sobre la importancia de decir no a los hijos y establecer límites firmes pero razonables. Resalta que establecer normas previamente de manera consensuada y aplicadas consistentemente ayuda a los hijos a conocer sus propias limitaciones y consolida la autoridad parental y el respeto. También enfatiza la necesidad de que los padres dediquen tiempo a educar a sus hijos con el ejemplo de valores, a pesar del cansancio o falta de tiempo, ya que de lo contrario dejan su educación en manos de otros.
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad al no motivar e incentivar la creatividad de los estudiantes y al fomentar una educación monótona. Es importante descubrir los talentos de cada uno y aceptar los errores como parte del aprendizaje y la creación de cosas originales. Los adultos y maestros deben dejar de ver los errores como algo negativo y en su lugar estimular la pasión y la creatividad en los niños.
Promocionar la lectura entre los jovenes
Este documento presenta estrategias para promover la lectura entre los jóvenes. Explica los beneficios de la lectura como el aumento de vocabulario y la imaginación. También proporciona consejos como convertir los libros en regalos, leer en voz alta y fomentar un ambiente propicio para la lectura en el hogar. El objetivo es motivar a los jóvenes a través del ejemplo y materiales atractivos para que vean la lectura como una actividad placentera.
Aporte para promocionar la lectura
Este documento discute la importancia de la lectura para el desarrollo intelectual y personal. Resalta que la lectura permite transmitir conocimiento de generación en generación y nutrir el pensamiento. Argumenta que es fundamental crear hábitos de lectura desde temprana edad para que los niños se conviertan en lectores constructivos y ayuden a mejorar la sociedad.
La importancia de la lectura
La lectura tiene gran importancia en el desarrollo de los niños y su rendimiento escolar. Proporciona cultura, desarrolla la personalidad y es fuente de recreación. La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, el desarrollo de la inteligencia y la educación de la voluntad.
Promocion Lectura Escolar
A. La promoción de la lectura en el nivel escolar es importante para desarrollar la inteligencia y capacidades comunicativas de los estudiantes.
B. Se debe promover el hábito de lectura distinguiéndola de las tareas escolares, ya que la lectura debe asociarse más con el placer que con el trabajo.
C. La promoción de la lectura significa formar hábitos de lectura adecuados mediante actividades planificadas que motiven a los estudiantes sobre qué, cuánto y cómo leer.
El HABITO de la LECTURA
El documento describe cómo la lectura puede potenciar las capacidades y habilidades de los niños al desarrollar su creatividad, imaginación, inteligencia y capacidad de concentración. La lectura estimula el desarrollo artístico y la apreciación del entorno. Se recomienda inculcar el hábito de la lectura desde una edad temprana para aprovechar sus múltiples beneficios.
Consecuencias de la falta de la lectura.
La falta de lectura tiene varias consecuencias negativas como deficiencias en ortografía, vocabulario y comprensión lectora, lo que lleva a un bajo rendimiento académico. Los jóvenes leen principalmente secciones de periódicos como deportes y farándula, y la lectura de libros es muy baja. Se recomienda que padres, maestros y bibliotecas motiven la lectura desde una edad temprana presentándola como una actividad placentera.
chp-ebr-inicial-mediacion-8.pdf
El documento presenta una serie de actividades para que niños de 5 años practiquen la lectura y escritura. Las actividades incluyen leer un cuento juntos, conversar sobre el cuento, jugar a representar escenas del cuento, hacer una ronda cantada sobre el cuento, y reflexionar sobre lo que aprendieron. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades de comprensión lectora y expresión oral y escrita de una manera divertida y significativa.
Fasciculo2-orientaciones-para-las-familias.pdf
Este documento proporciona orientaciones para familias sobre un conjunto de actividades de lectura y escritura para niños de 5 años. Incluye tres actividades: 1) leer un cuento, conversar y escribir sobre él, 2) jugar una ronda y encontrar palabras repetidas, y 3) reflexionar y dibujar sobre lo realizado. El objetivo es que los niños disfruten de la lectura y se inicien en la escritura de forma progresiva y lúdica.
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Creatividad
Se trata de un texto con formas prácticas de desarrollar la creatividad, de enseñarla y de aprenderla. Contiene talleres
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