MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Educacion a distancia
1. Modelos metódologicos de la educación superior
Centrado en los
medios
Centradoenel
profesorado
Centradoenel
estudiante
Básado en el uso de
las herramientas
tecnológicas
Centra su atención
en la enseñanza
sobre el aprendizaje
siendo el maestro el
único referente
Se basan en el
autoaprendizaje y/o
autoformación
2. Diversidad
Genero
Edad
Estilo de aprendizaje
Antecedentes académicos
Procedencia geográfica
Instrumentos
Técnica
Docencia
Búsqueda
Gestión
Características
Flexibilidad
Vinculación
Accesibilidad
Objetivo
Que el
estudiante
pueda
gestionar su
propio
proceso de
formación
4. MATERIALES DIDACTICOS
Presentar los contenidos
generales y simples
Estructurar una visión
global y general del tema
Mostrar relaciones
entre contenidos
Partir de nucleos
temáticos
Repasar contenidos
anteriores
Analizar y establecer
relaciones entre contenidos
Plantear ejemplos de
formas de estudio
5. ACCION DEL DOCENTE
Atender la adecuación de los contenidos en las materias
Velara por que los alumnos tengan acceso a los materiales
Didacticos
Atender directamente las necesidades de los alumnos
Velará por la formación permanente de los
alumnos
6. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
¿PARA QUE SIRVE?
Sugerir un ritmo de trabajo
Asegurar la participación activa en
la construcción del conocimiento
Obtener un reconocimiento
acádemico
7. EJES EN LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA
ESPACIOS DE
VIRTUALIDAD COHESIÓN
TRANVERSALIDAD
8. ESPACIO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA
COMPARTIDO
Accesibilidad
Modelo de
Aprendizaje
Interculturalismo
Modelos de
Docencia
Estilo
Organizativo
Y cultural