Este documento describe las estrategias utilizadas por una maestra para mejorar el proceso de lectoescritura en estudiantes de primer grado utilizando las TIC. La maestra ha recurrido a diversas estrategias lúdico-pedagógicas como juegos, videos, música e Internet para motivar a los estudiantes y desarrollar sus habilidades comunicativas. El objetivo es codificar, decodificar y dominar formas de comunicación como hablar, leer, escribir y escuchar.