Cystoisospora belli es un parásito protozoario que causa isosporiasis, una infección intestinal comúnmente asintomática pero que puede causar diarrea. El parásito tiene un ciclo de vida complejo que incluye etapas sexuales y asexuales dentro y fuera del cuerpo humano, culminando en la producción de ooquistes resistentes que se transmiten a través del contacto fecal-oral o de fómites contaminados. El diagnóstico se realiza a través del examen microscópico de las heces y la bi
La ascariasis es causada por el nematodo Ascaris lumbricoides y afecta principalmente a niños en regiones húmedas y tropicales. El parásito vive en el intestino delgado y puede migrar a otros órganos, causando patología pulmonar e intestinal. Su ciclo de vida involucra la eliminación de huevos en las heces que embrionan en el suelo y son ingeridos, causando una infección. Los síntomas incluyen tos, dificultad para respirar, dolor abdominal y desnutrición. La ascari
El fibrinógeno es una proteína soluble del plasma sanguíneo que se sintetiza en el hígado y es responsable de la formación de coágulos de sangre. Cuando ocurre una herida, el fibrinógeno se transforma en fibrina gracias a la acción de plaquetas y de la enzima trombina. La cascada de coagulación implica factores sintetizados en el hígado que dependen de la vitamina K y convergen en la activación del factor X para catalizar la conversión de protrombina en trombina y así
Este documento describe diferentes tincciones ácido-resistentes utilizadas para identificar bacterias y protozoos. Explica los protocolos de las tincciones de Ziehl-Neelsen, Kinyoun y Auramina-Rodamina, incluyendo los reactivos, procedimientos y organismos que identifican. También resume las principales diferencias entre estas tincciones en términos de mordientes, decolorantes, contraste, necesidad de calor y facilidad de identificación de organismos.
Este documento resume varios modelos epidemiológicos de causalidad, incluyendo el modelo de Koch-Henle para enfermedades infecciosas, el modelo de Bradford-Hill para enfermedades no infecciosas, los postulados de Evans, y el modelo de Rothman. Define conceptos como causas componentes, causas suficientes y causas necesarias.
I. OBJETIVOS:
Reconocer las características morfológicas de los protozoarios, helmintos y artrópodos.
Enumeras los parásitos de interés médico y sus respectivos huéspedes.
Este documento presenta información sobre el estudio de la anemia en el laboratorio. El estudio inicial incluye un hemograma completo y lámina periférica para evaluar tamaño, color y forma de los eritrocitos. Las constantes corpusculares como el volumen corpuscular medio ayudan a clasificar la anemia. Los reticulocitos miden la producción eritrocítica. Pruebas adicionales como el test de Coombs buscan causas como hemólisis. Alteraciones en lámina como microcitos, macrocitos o fragmentocitos respaldan el diagn
Cystoisospora belli es un parásito protozoario que causa isosporiasis, una infección intestinal comúnmente asintomática pero que puede causar diarrea. El parásito tiene un ciclo de vida complejo que incluye etapas sexuales y asexuales dentro y fuera del cuerpo humano, culminando en la producción de ooquistes resistentes que se transmiten a través del contacto fecal-oral o de fómites contaminados. El diagnóstico se realiza a través del examen microscópico de las heces y la bi
La ascariasis es causada por el nematodo Ascaris lumbricoides y afecta principalmente a niños en regiones húmedas y tropicales. El parásito vive en el intestino delgado y puede migrar a otros órganos, causando patología pulmonar e intestinal. Su ciclo de vida involucra la eliminación de huevos en las heces que embrionan en el suelo y son ingeridos, causando una infección. Los síntomas incluyen tos, dificultad para respirar, dolor abdominal y desnutrición. La ascari
El fibrinógeno es una proteína soluble del plasma sanguíneo que se sintetiza en el hígado y es responsable de la formación de coágulos de sangre. Cuando ocurre una herida, el fibrinógeno se transforma en fibrina gracias a la acción de plaquetas y de la enzima trombina. La cascada de coagulación implica factores sintetizados en el hígado que dependen de la vitamina K y convergen en la activación del factor X para catalizar la conversión de protrombina en trombina y así
Este documento describe diferentes tincciones ácido-resistentes utilizadas para identificar bacterias y protozoos. Explica los protocolos de las tincciones de Ziehl-Neelsen, Kinyoun y Auramina-Rodamina, incluyendo los reactivos, procedimientos y organismos que identifican. También resume las principales diferencias entre estas tincciones en términos de mordientes, decolorantes, contraste, necesidad de calor y facilidad de identificación de organismos.
Este documento resume varios modelos epidemiológicos de causalidad, incluyendo el modelo de Koch-Henle para enfermedades infecciosas, el modelo de Bradford-Hill para enfermedades no infecciosas, los postulados de Evans, y el modelo de Rothman. Define conceptos como causas componentes, causas suficientes y causas necesarias.
I. OBJETIVOS:
Reconocer las características morfológicas de los protozoarios, helmintos y artrópodos.
Enumeras los parásitos de interés médico y sus respectivos huéspedes.
Este documento presenta información sobre el estudio de la anemia en el laboratorio. El estudio inicial incluye un hemograma completo y lámina periférica para evaluar tamaño, color y forma de los eritrocitos. Las constantes corpusculares como el volumen corpuscular medio ayudan a clasificar la anemia. Los reticulocitos miden la producción eritrocítica. Pruebas adicionales como el test de Coombs buscan causas como hemólisis. Alteraciones en lámina como microcitos, macrocitos o fragmentocitos respaldan el diagn
Este documento describe las características de las lesiones intraepiteliales escamosas de bajo grado (LSIL) y alto grado (HSIL) en el cuello uterino. LSIL se caracteriza por células con núcleos agrandados e hipercromáticos, mientras que HSIL muestra células más pequeñas con alta relación núcleo-citoplasma y núcleos muy irregulares. También discute patrones que pueden imitar estas lesiones y cómo distinguirlos, como pseudocoilocitos o cambios por radiación.
Este documento describe los trastornos de los glóbulos rojos que pueden causar anemia o poliglobulia. Explica que la anemia ocurre cuando hay una reducción de la capacidad de transporte de oxígeno de la sangre, generalmente debido a una disminución en la masa total de glóbulos rojos. Las causas de anemia incluyen pérdida de sangre, aumento de la destrucción de glóbulos rojos o disminución de su producción. También describe varios tipos específicos de anemia, como las
El documento proporciona información general sobre la anemia. Define la anemia, explica su clasificación morfológica y fisiopatológica, y describe algunos tipos específicos como la anemia ferropénica, la anemia megaloblástica y la anemia de células falciformes. También analiza casos clínicos hipotéticos para ilustrar diferentes tipos de anemia.
Este documento describe varias especies de amebas, incluyendo Entamoeba histolytica, la cual puede causar amebiasis intestinal y abscesos hepáticos. También describe amebas no patógenas como Entamoeba coli y amebas de vida libre como Naegleria fowleri y Acanthamoeba, las cuales pueden causar meningoencefalitis.
Los basófilos son el tipo menos común de glóbulo blanco, constituyendo menos del 1% de la población total de leucocitos, y miden entre 8-10 micras de diámetro. Son los principales responsables de la respuesta alérgica al liberar histamina, la cual causa vasodilatación, contracción del músculo bronquial y permeabilidad vascular.
El documento discute la importancia del análisis de líquido pleural para diagnosticar la causa de derrames pleurales. Explica que el análisis incluye medir pH, proteínas, glucosa y células en el líquido para distinguir entre trasudados y exudados. También cubre cómo recolectar muestras a través de toracocentesis y los criterios de Light para clasificar el líquido. Resalta que un análisis básico y un diagnóstico oportuno pueden salvar vidas.
Este documento describe Ascaris lumbricoides, el nematodo intestinal más grande del hombre. Explica su morfología, ciclo biológico, patogenia y manifestaciones clínicas. El ciclo biológico involucra huevos que son ingeridos y eclosionan en el intestino delgado, las larvas viajan a los pulmones y luego son deglutidas de regreso al intestino delgado donde maduran en adultos. Puede causar daño intestinal, obstrucción y perforación, así como secuestrar nutrientes.
Trichuris trichiura es un nematodo que vive en el intestino grueso humano. Puede causar tricuriasis masiva si existe una gran carga parasitaria, lo que provoca síntomas digestivos como diarrea mucosanguinolenta, dolor abdominal y prolapso rectal, así como síntomas generales como anemia e hipocromía. Su diagnóstico se realiza mediante exámenes parasitológicos seriados de heces y puede tratarse con mebendazol o albendazol.
Este documento describe los tipos de líquidos corporales que se pueden analizar mediante citología, incluyendo el líquido cefalorraquídeo, la orina, el líquido pleural y el peritoneal. Explica que estas muestras pueden contener células normales o anormales, y proporciona ejemplos como linfocitos y monocitos en el líquido cefalorraquídeo, o células epiteliales atípicas sugestivas de tumor urinario en la orina.
Los macrófagos son células grandes con núcleos arriñonados y citoplasma abundante. Cumplen funciones como fagocitar patógenos, presentar antígenos y secretar citoquinas e enzimas para regular la respuesta inmune. Viven entre 2-4 meses en la sangre, médula ósea y tejidos donde actúan como histiocitos.
Este documento describe la policitemia, un trastorno en el que aumentan los niveles de glóbulos rojos en la sangre. Explica que puede ser relativa, debido a la pérdida de líquidos corporales, o absoluta, causada por un aumento de la producción de glóbulos rojos en la médula ósea. La policitemia absoluta se clasifica como primaria o idiopática, cuya causa es desconocida, o secundaria, causada por factores como enfermedades, altitudes altas, o medicamentos. Describe los
Este documento resume la definición, epidemiología, etiología y caracterización de los nódulos pulmonares solitarios. Define un NPS como una opacidad menor o igual a 3 cm rodeada por parénquima pulmonar. Explica que alrededor del 50% son malignos, siendo el cáncer pulmonar primario la causa más común. Detalla factores como el tamaño, densidad, contornos y presencia de calcificaciones que ayudan a estimar la probabilidad de malignidad.
El documento describe Balantidium coli, un parásito protozoario que infecta el intestino de humanos y cerdos. Se transmite a través del consumo de agua o alimentos contaminados con heces infectadas o contacto directo con cerdos infectados. Los síntomas incluyen diarrea, dolor abdominal y pérdida de peso. El diagnóstico se realiza mediante un examen de heces y el tratamiento incluye antibióticos como la tetraciclina o el metronidazol. La prevención requiere buena higiene personal, evitar el contact
TENIASIS POR TAENIA SOLIUM, TAENIA SAGINATA y TAENIA ASIÁTICACristhian Cárdenas
HISTORIA: La teniasis humana se conoce desde las culturas antiguas egipcia y griega.
CONCEPTO: Teniasis: Infección por forma adulta de cestodos del género Taenia (Taenia solium, Taenia saginata y Taenia asiática.
HUESPED
CLASIFICACION
MORFOLOGÍA
CICLO EVOLUTIVO
CADENA DE TRANSMISION PARASITARIA
PATOLOGÍA Y PATOGENIA
El documento describe un informe de prácticas sobre un hemograma. Explica que un hemograma mide las tres series celulares de la sangre: serie eritrocitaria, serie leucocitaria y serie plaquetaria. Detalla los objetivos, materiales, métodos y procedimientos para realizar un hemograma e interpretar los resultados. Incluye observaciones de muestras de sangre al microscopio para contar células y medir hematocrito y hemoglobina, y compararlos con valores normales para diagnosticar anormalidades. Concluye que estas pruebas ayud
Alteraciones de la hemostasia secundaria ..Diego Enríquez
Este documento describe la hemofilia, un trastorno de la coagulación causado por deficiencias de los factores de coagulación VIII o IX. La hemofilia A se debe a una deficiencia del factor VIII y es más común, mientras que la hemofilia B implica una deficiencia del factor IX. Ambos tipos conducen a hemorragias espontáneas o excesivas, especialmente en articulaciones, músculos y otras áreas. El tratamiento implica terapia de reemplazo con concentrados de los factores deficientes.
PLASMODIUM ( P. falciparum, P. malariae, P. ovale y P. vivax)Adriana Olivhdz
Protozoario Plasmodium es un género de protistas del filo Apicomplexa, clase Aconoidasida, orden Haemosporida y familia Plasmodiidae del que se conocen más de 175 especies.1 El parásito siempre tiene dos huéspedes en su ciclo vital: un mosquito que actúa como vector y un huésped vertebrado. Al menos diez especies infectan al hombre. Para humanos hay cuatro especies de Plasmodium que provocan la malaria o paludismo: P. falciparum, P. malariae, P. ovale y P. vivax, de las cuales la primera es la más virulenta y la que produce la mayor mortalidad. Otras especies infectan a otros animales, incluyendo aves, reptiles y roedores.
El documento trata sobre la hemopoyesis. Explica que la hemopoyesis incluye la eritropoyesis, leucopoyesis y trombopoyesis. Describe las teorías de la hemopoyesis como la teoría monofilética y los diferentes tipos de células madre y progenitores implicados en la formación de eritrocitos, granulocitos, monocitos, megacariocitos y linfocitos. También explica la cinética y las etapas de maduración de cada una de las líneas celulares de la sangre.
El documento describe las características de varias amibas de vida libre, incluyendo Naegleria fowleri, Acanthamoeba, y Blastocystis hominis. Explica sus ciclos de vida, epidemiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. También proporciona detalles sobre la morfología, patogenia y cuadros clínicos asociados a cada amiba.
Este documento proporciona instrucciones para elaborar un póster científico. Explica que los pósteres permiten comunicar resultados de manera concisa, clara y permanente en congresos. Detalla los aspectos a considerar en la elaboración de un póster como el tamaño, formato, combinación de colores y contenido. Además, recomienda herramientas como PowerPoint, InDesign y Photoshop para su diseño e incluye un cronograma de tareas para su creación.
POSTER> Nivel de conocimientos en terapias inhaladas en una urgencia pediátri...Gloria Santos
PREMIO AL MEJOR PÓSTER DEL II CONGRESO DE INVESTIGACIÓN FUDEN "Investigando en la Práctica Asistencial".
Los problemas respiratorios constituyen el 2º motivo de consulta en nuestra Urgencia de Pediatría. Para ello, en su tratamiento se utilizan las terapias inhaladas, por las ventajas que ofrecen respecto a otras formas de administración. De hecho, es una de las actividades que el personal de enfermería realizamos a diario. Para realizar con eficacia estas terapias inhaladas, se precisa poseer conocimiento enfermero al respecto, para poder administrar los fármacos, así como enseñar adecuadamente al niño y familia los pormenores de estas terapias, para conseguir una óptima gestión clínica de su problema respiratorio.
OBJETIVOS:
.Describir el conocimiento enfermero sobre terapias inhaladas en una urgencia pediátrica (UP).
.Identificar conocimientos, habilidades y aptitudes para una correcta atención de enfermería.
METODOLOGÏA:
Estudio descriptivo transversal realizado en Septiembre-Octubre 2013 en una UP de un hospital terciario.
Muestra: 17 DUEs con más de 6 meses experiencia en este servicio, y que aceptaron participar voluntariamente.
Instrumento: cuestionario ad hoc basado en recomendaciones clínicas prácticas, elaboradas por un grupo de expertos en terapia inhalada (Plaza V., Calle M., Molina J., Quirce S., Sanchis J., Viejo J.L., y Caballero F. Validación externa de las recomendaciones del Consenso multidisciplinar sobre Terapia Inhalada. Archivos Bronconeumología, 2012; 48(6),189-196).
Estudio estadístico con programa SPSS v21.
CONCLUSIONES
-La mayoría identifica la vía inhalatoria como la más adecuada en patologías respiratorias pediátricas y conoce los diferentes dispositivos utilizados pero el nivel de conocimientos disminuye al preguntar por el manejo correcto de éstos.
-La mayoría cree necesario que niño-familia-sanitario maneje correctamente los dispositivos de inhalación para la eficacia del tratamiento. Pero sólo cerca de la mitad opina que se dan con frecuencia errores en el manejo de los inhaladores.
-En general, se consideró mejorable la atención enfermera y se opinó que es primordial una adecuada formación continua.
APLICABILIDAD CLÍNICA
-Este estudio muestra las lagunas de conocimientos y detecta los errores en la actuación sobre terapias inhaladas en nuestra UP. Al identificar áreas susceptibles de mejora se enriquece la calidad asistencial.
-El presente estudio permite recomendar programas de educación a enfermería, para mejorar la técnica de inhalación, contribuyendo a mejorar el cumplimiento y a alcanzar la eficacia terapéutica deseada, pero sobre todo garantizar al usuario una atención de enfermería con mayor seguridad y calidad.
"Lo que importa es cuanto amor ponemos en el trabajo que realizamos." (Madre Teresa de Calcuta)
Este documento describe las características de las lesiones intraepiteliales escamosas de bajo grado (LSIL) y alto grado (HSIL) en el cuello uterino. LSIL se caracteriza por células con núcleos agrandados e hipercromáticos, mientras que HSIL muestra células más pequeñas con alta relación núcleo-citoplasma y núcleos muy irregulares. También discute patrones que pueden imitar estas lesiones y cómo distinguirlos, como pseudocoilocitos o cambios por radiación.
Este documento describe los trastornos de los glóbulos rojos que pueden causar anemia o poliglobulia. Explica que la anemia ocurre cuando hay una reducción de la capacidad de transporte de oxígeno de la sangre, generalmente debido a una disminución en la masa total de glóbulos rojos. Las causas de anemia incluyen pérdida de sangre, aumento de la destrucción de glóbulos rojos o disminución de su producción. También describe varios tipos específicos de anemia, como las
El documento proporciona información general sobre la anemia. Define la anemia, explica su clasificación morfológica y fisiopatológica, y describe algunos tipos específicos como la anemia ferropénica, la anemia megaloblástica y la anemia de células falciformes. También analiza casos clínicos hipotéticos para ilustrar diferentes tipos de anemia.
Este documento describe varias especies de amebas, incluyendo Entamoeba histolytica, la cual puede causar amebiasis intestinal y abscesos hepáticos. También describe amebas no patógenas como Entamoeba coli y amebas de vida libre como Naegleria fowleri y Acanthamoeba, las cuales pueden causar meningoencefalitis.
Los basófilos son el tipo menos común de glóbulo blanco, constituyendo menos del 1% de la población total de leucocitos, y miden entre 8-10 micras de diámetro. Son los principales responsables de la respuesta alérgica al liberar histamina, la cual causa vasodilatación, contracción del músculo bronquial y permeabilidad vascular.
El documento discute la importancia del análisis de líquido pleural para diagnosticar la causa de derrames pleurales. Explica que el análisis incluye medir pH, proteínas, glucosa y células en el líquido para distinguir entre trasudados y exudados. También cubre cómo recolectar muestras a través de toracocentesis y los criterios de Light para clasificar el líquido. Resalta que un análisis básico y un diagnóstico oportuno pueden salvar vidas.
Este documento describe Ascaris lumbricoides, el nematodo intestinal más grande del hombre. Explica su morfología, ciclo biológico, patogenia y manifestaciones clínicas. El ciclo biológico involucra huevos que son ingeridos y eclosionan en el intestino delgado, las larvas viajan a los pulmones y luego son deglutidas de regreso al intestino delgado donde maduran en adultos. Puede causar daño intestinal, obstrucción y perforación, así como secuestrar nutrientes.
Trichuris trichiura es un nematodo que vive en el intestino grueso humano. Puede causar tricuriasis masiva si existe una gran carga parasitaria, lo que provoca síntomas digestivos como diarrea mucosanguinolenta, dolor abdominal y prolapso rectal, así como síntomas generales como anemia e hipocromía. Su diagnóstico se realiza mediante exámenes parasitológicos seriados de heces y puede tratarse con mebendazol o albendazol.
Este documento describe los tipos de líquidos corporales que se pueden analizar mediante citología, incluyendo el líquido cefalorraquídeo, la orina, el líquido pleural y el peritoneal. Explica que estas muestras pueden contener células normales o anormales, y proporciona ejemplos como linfocitos y monocitos en el líquido cefalorraquídeo, o células epiteliales atípicas sugestivas de tumor urinario en la orina.
Los macrófagos son células grandes con núcleos arriñonados y citoplasma abundante. Cumplen funciones como fagocitar patógenos, presentar antígenos y secretar citoquinas e enzimas para regular la respuesta inmune. Viven entre 2-4 meses en la sangre, médula ósea y tejidos donde actúan como histiocitos.
Este documento describe la policitemia, un trastorno en el que aumentan los niveles de glóbulos rojos en la sangre. Explica que puede ser relativa, debido a la pérdida de líquidos corporales, o absoluta, causada por un aumento de la producción de glóbulos rojos en la médula ósea. La policitemia absoluta se clasifica como primaria o idiopática, cuya causa es desconocida, o secundaria, causada por factores como enfermedades, altitudes altas, o medicamentos. Describe los
Este documento resume la definición, epidemiología, etiología y caracterización de los nódulos pulmonares solitarios. Define un NPS como una opacidad menor o igual a 3 cm rodeada por parénquima pulmonar. Explica que alrededor del 50% son malignos, siendo el cáncer pulmonar primario la causa más común. Detalla factores como el tamaño, densidad, contornos y presencia de calcificaciones que ayudan a estimar la probabilidad de malignidad.
El documento describe Balantidium coli, un parásito protozoario que infecta el intestino de humanos y cerdos. Se transmite a través del consumo de agua o alimentos contaminados con heces infectadas o contacto directo con cerdos infectados. Los síntomas incluyen diarrea, dolor abdominal y pérdida de peso. El diagnóstico se realiza mediante un examen de heces y el tratamiento incluye antibióticos como la tetraciclina o el metronidazol. La prevención requiere buena higiene personal, evitar el contact
TENIASIS POR TAENIA SOLIUM, TAENIA SAGINATA y TAENIA ASIÁTICACristhian Cárdenas
HISTORIA: La teniasis humana se conoce desde las culturas antiguas egipcia y griega.
CONCEPTO: Teniasis: Infección por forma adulta de cestodos del género Taenia (Taenia solium, Taenia saginata y Taenia asiática.
HUESPED
CLASIFICACION
MORFOLOGÍA
CICLO EVOLUTIVO
CADENA DE TRANSMISION PARASITARIA
PATOLOGÍA Y PATOGENIA
El documento describe un informe de prácticas sobre un hemograma. Explica que un hemograma mide las tres series celulares de la sangre: serie eritrocitaria, serie leucocitaria y serie plaquetaria. Detalla los objetivos, materiales, métodos y procedimientos para realizar un hemograma e interpretar los resultados. Incluye observaciones de muestras de sangre al microscopio para contar células y medir hematocrito y hemoglobina, y compararlos con valores normales para diagnosticar anormalidades. Concluye que estas pruebas ayud
Alteraciones de la hemostasia secundaria ..Diego Enríquez
Este documento describe la hemofilia, un trastorno de la coagulación causado por deficiencias de los factores de coagulación VIII o IX. La hemofilia A se debe a una deficiencia del factor VIII y es más común, mientras que la hemofilia B implica una deficiencia del factor IX. Ambos tipos conducen a hemorragias espontáneas o excesivas, especialmente en articulaciones, músculos y otras áreas. El tratamiento implica terapia de reemplazo con concentrados de los factores deficientes.
PLASMODIUM ( P. falciparum, P. malariae, P. ovale y P. vivax)Adriana Olivhdz
Protozoario Plasmodium es un género de protistas del filo Apicomplexa, clase Aconoidasida, orden Haemosporida y familia Plasmodiidae del que se conocen más de 175 especies.1 El parásito siempre tiene dos huéspedes en su ciclo vital: un mosquito que actúa como vector y un huésped vertebrado. Al menos diez especies infectan al hombre. Para humanos hay cuatro especies de Plasmodium que provocan la malaria o paludismo: P. falciparum, P. malariae, P. ovale y P. vivax, de las cuales la primera es la más virulenta y la que produce la mayor mortalidad. Otras especies infectan a otros animales, incluyendo aves, reptiles y roedores.
El documento trata sobre la hemopoyesis. Explica que la hemopoyesis incluye la eritropoyesis, leucopoyesis y trombopoyesis. Describe las teorías de la hemopoyesis como la teoría monofilética y los diferentes tipos de células madre y progenitores implicados en la formación de eritrocitos, granulocitos, monocitos, megacariocitos y linfocitos. También explica la cinética y las etapas de maduración de cada una de las líneas celulares de la sangre.
El documento describe las características de varias amibas de vida libre, incluyendo Naegleria fowleri, Acanthamoeba, y Blastocystis hominis. Explica sus ciclos de vida, epidemiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. También proporciona detalles sobre la morfología, patogenia y cuadros clínicos asociados a cada amiba.
Este documento proporciona instrucciones para elaborar un póster científico. Explica que los pósteres permiten comunicar resultados de manera concisa, clara y permanente en congresos. Detalla los aspectos a considerar en la elaboración de un póster como el tamaño, formato, combinación de colores y contenido. Además, recomienda herramientas como PowerPoint, InDesign y Photoshop para su diseño e incluye un cronograma de tareas para su creación.
POSTER> Nivel de conocimientos en terapias inhaladas en una urgencia pediátri...Gloria Santos
PREMIO AL MEJOR PÓSTER DEL II CONGRESO DE INVESTIGACIÓN FUDEN "Investigando en la Práctica Asistencial".
Los problemas respiratorios constituyen el 2º motivo de consulta en nuestra Urgencia de Pediatría. Para ello, en su tratamiento se utilizan las terapias inhaladas, por las ventajas que ofrecen respecto a otras formas de administración. De hecho, es una de las actividades que el personal de enfermería realizamos a diario. Para realizar con eficacia estas terapias inhaladas, se precisa poseer conocimiento enfermero al respecto, para poder administrar los fármacos, así como enseñar adecuadamente al niño y familia los pormenores de estas terapias, para conseguir una óptima gestión clínica de su problema respiratorio.
OBJETIVOS:
.Describir el conocimiento enfermero sobre terapias inhaladas en una urgencia pediátrica (UP).
.Identificar conocimientos, habilidades y aptitudes para una correcta atención de enfermería.
METODOLOGÏA:
Estudio descriptivo transversal realizado en Septiembre-Octubre 2013 en una UP de un hospital terciario.
Muestra: 17 DUEs con más de 6 meses experiencia en este servicio, y que aceptaron participar voluntariamente.
Instrumento: cuestionario ad hoc basado en recomendaciones clínicas prácticas, elaboradas por un grupo de expertos en terapia inhalada (Plaza V., Calle M., Molina J., Quirce S., Sanchis J., Viejo J.L., y Caballero F. Validación externa de las recomendaciones del Consenso multidisciplinar sobre Terapia Inhalada. Archivos Bronconeumología, 2012; 48(6),189-196).
Estudio estadístico con programa SPSS v21.
CONCLUSIONES
-La mayoría identifica la vía inhalatoria como la más adecuada en patologías respiratorias pediátricas y conoce los diferentes dispositivos utilizados pero el nivel de conocimientos disminuye al preguntar por el manejo correcto de éstos.
-La mayoría cree necesario que niño-familia-sanitario maneje correctamente los dispositivos de inhalación para la eficacia del tratamiento. Pero sólo cerca de la mitad opina que se dan con frecuencia errores en el manejo de los inhaladores.
-En general, se consideró mejorable la atención enfermera y se opinó que es primordial una adecuada formación continua.
APLICABILIDAD CLÍNICA
-Este estudio muestra las lagunas de conocimientos y detecta los errores en la actuación sobre terapias inhaladas en nuestra UP. Al identificar áreas susceptibles de mejora se enriquece la calidad asistencial.
-El presente estudio permite recomendar programas de educación a enfermería, para mejorar la técnica de inhalación, contribuyendo a mejorar el cumplimiento y a alcanzar la eficacia terapéutica deseada, pero sobre todo garantizar al usuario una atención de enfermería con mayor seguridad y calidad.
"Lo que importa es cuanto amor ponemos en el trabajo que realizamos." (Madre Teresa de Calcuta)
La Universidad de California en Berkeley ha creado una serie de pósters para promover la equidad, la diversidad y la inclusión. Los pósters destacan las experiencias de estudiantes y profesores de diversos orígenes y ofrecen consejos para crear un entorno de aprendizaje inclusivo para todos.
La obesidad se caracteriza por un exceso de grasa corporal y se diagnostica mediante el índice de masa corporal. Afecta al 14,5% de los adultos en España. Puede prevenirse manteniendo un peso saludable desde la infancia a través de una dieta equilibrada como la mediterránea y realizando ejercicio físico de forma regular. El tratamiento implica cambios en los hábitos alimenticios y de actividad física para lograr pérdidas de peso pequeñas y sostenidas, y en algunos casos también puede incl
El documento describe un diplomado ofrecido a los docentes del Colegio de Boyacá sobre inclusión, transversalidad y educación ambiental. El diplomado desarrollará competencias como la aplicación de conceptos de inclusión, educación ambiental y e-learning; dominio de modelos pedagógicos y tecnológicos; identificación de acciones formativas para la inclusión; y aplicación de metodologías, recursos y evaluaciones coherentes con el e-learning. Los contenidos temáticos incluyen experiencias de inclusión educativa, estrateg
Este documento ofrece una guía rápida para la elaboración de pósteres científicos. Explica que un póster es un documento gráfico de gran tamaño que sirve para presentar proyectos, experiencias o resultados de investigación en congresos o exposiciones de manera atractiva mediante el uso de gráficos, imágenes y dibujos que facilitan la legibilidad de la información. Además, señala que los pósteres son una forma de comunicación valiosa y prestigiosa en lugar de una opción secund
Este documento ofrece pautas para la creación de un póster científico efectivo. Explica que un póster debe captar la atención rápidamente y resumir la introducción, metodología, resultados, conclusiones y bibliografía de manera concisa. Además, recomienda el uso estratégico de colores, imágenes, espacios en blanco y una tipografía legible para mejorar la comprensión y atención del público. El objetivo principal de un póster es comunicar de forma visual los aspectos clave de un estudio
El documento describe las características y propósito de los pósteres y carteles científicos. Los pósteres se utilizan para presentar descubrimientos científicos de manera visual, sencilla y comprensible para todos los lectores. Incluyen imágenes, gráficos y tablas, y se centran en uno o dos puntos principales. Los carteles científicos se presentan en eventos académicos para comunicar una investigación de manera escrita, y se colocan en mamparas para responder pregunt
El documento describe las ventajas de utilizar pósteres como una forma efectiva de presentar investigaciones y proyectos en congresos científicos. Explica que los pósteres permiten una comunicación clara, concisa y permanente de la información, y facilitan la discusión entre el autor y los asistentes. También proporciona orientaciones sobre la estructura, diseño y contenido de un póster efectivo.
El estilo APA es un método para citar fuentes de información en un documento usando paréntesis dentro del texto en lugar de notas al pie. Provee información como el apellido del autor y fecha de publicación, llevando al lector a la referencia bibliográfica. El estilo APA también establece directrices para tablas, figuras y formato. Contempla varias fuentes como libros, revistas, periódicos y fuentes electrónicas que se colocan en la lista de referencias sin distinción.
Este documento proporciona sugerencias para presentar los resultados de una investigación científica a través de una ponencia o póster en un congreso. Explica que una ponencia debe tener diapositivas claras con títulos, introducción, método, resultados y conclusiones. Además, ofrece consejos para defender una ponencia ante preguntas y para crear un póster efectivo con introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusiones visuales.
Este documento ofrece recomendaciones para elaborar un póster científico efectivo. Explica que un póster es una forma de presentar resultados de investigación de manera visual e interactiva. Recomienda usar poco texto y presentar la información de manera clara y atractiva con figuras, tablas y colores. Además, enfatiza la importancia de diseñar el póster para resaltar el mensaje principal y facilitar la comprensión de la audiencia.
Este documento ofrece una guía para elaborar pósteres científicos de manera efectiva. Explica que un póster es un documento gráfico que presenta información de forma visual para ser leído fácilmente. Detalla las secciones clave que debe contener un póster como título, autores, introducción, metodología, resultados y conclusiones. Además, ofrece sugerencias sobre el formato, uso de imágenes y texto, y diseño visual para captar la atención del lector.
El documento proporciona consejos para crear presentaciones efectivas, incluyendo conocer a la audiencia, mantener la presentación sencilla con gráficos claros, no leer textualmente las diapositivas, y usar la presentación para apoyar comentarios verbales del orador.
El documento proporciona consejos para crear presentaciones efectivas, incluyendo conocer a la audiencia, mantener la presentación sencilla con gráficos claros, no leer textualmente las diapositivas, y usar la presentación para apoyar comentarios verbales del orador.
El documento habla sobre la divulgación y apoyo económico a proyectos biotecnológicos. Explica que el alumno deberá generar propuestas para participar en eventos de divulgación y convocatorias de apoyo económico para contribuir al desarrollo y difusión de proyectos biotecnológicos. También incluye información sobre qué es la divulgación científica, cómo se realiza, qué es un artículo de divulgación y su estructura, entre otros aspectos relacionados a la
Este documento describe los pasos clave del proceso de investigación documental. Estos incluyen la selección de un tema, la recopilación de bibliografía básica, la elaboración de fichas bibliográficas, el desarrollo de un esquema de trabajo, la investigación adicional, la organización de la información recolectada y la presentación de resultados. El objetivo general es analizar e interpretar datos e información de un tema específico utilizando técnicas de documentación para generar conclusiones que contribuyan al desarrollo del conocimiento.
Exposición resumen y poster con evidenciaZulemiMndez
El documento proporciona información sobre cómo realizar resúmenes y pósters académicos. Explica que un resumen es un documento que presenta las ideas más importantes de un texto de manera organizada y concisa, sin simplemente transcribirlo. Asimismo, señala que un póster es una forma gráfica de comunicar resultados de investigación de forma clara y concisa. Además, ofrece recomendaciones sobre la estructura, tipos y elaboración de resúmenes y pósters.
El documento habla sobre la redacción académica. Explica que la redacción académica sirve para comunicar resultados de investigación y transferir conocimiento a la sociedad. También describe los componentes clave de un texto académico como la introducción, desarrollo, metodología, análisis y conclusión. Finalmente, destaca la importancia de tener conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para lograr una buena redacción académica.
Este documento proporciona información sobre cómo redactar resúmenes efectivos. Define el resumen como una exposición concisa de las ideas centrales y detalles principales de un texto. Explica que los resúmenes deben ser precisos, concisos y útiles para comprender un texto de manera rápida. Además, describe diferentes técnicas para crear resúmenes como identificar la estructura, ideas principales y detalles clave de un texto.
El poster en la comunicación científicapuracenteno
El documento describe los elementos fundamentales de un cartel científico efectivo, incluyendo su estructura, contenido y uso de visuales. Explica que un cartel científico se usa para presentar resultados de investigación en conferencias a través de un formato visual. Detalla la estructura IMRaD para organizar la información y los tipos de gráficos adecuados para diferentes tipos de datos. Además, proporciona consejos sobre el uso de tipografía, imágenes, tablas y otras visuales para comunicar el mensaje de manera clara.
El documento proporciona recomendaciones para el diseño de un póster científico para la defensa de un Trabajo de Fin de Grado (TFG). Explica que un póster es una alternativa a la comunicación oral que permite la transmisión concisa y permanente de la información. También destaca las ventajas de los pósteres, como que permiten la interacción con los autores y facilitan la comprensión visual del contenido, así como las desventajas, como que el público debe acercarse al póster. Por último, ofrece consejos
Ii investigacion archivo_estructura_redaccion_2_parte_power_pointYURI LOPEZ
Este documento proporciona orientaciones sobre cómo realizar la investigación y redacción de un trabajo académico. Explica que se debe realizar una amplia documentación teórica para definir el problema de investigación. Además, detalla los tipos de documentación a consultar, como bibliografías, archivos históricos y prensa. También cubre cómo clasificar los datos recopilados mediante fichas de trabajo y elaborar una bibliografía. Por último, describe la estructura de un trabajo académico y recomendaciones sobre el proceso de redacción e
Este documento ofrece pautas para realizar una presentación eficaz, incluyendo tener un título conciso y atractivo, presentarse formalmente, establecer objetivos e índice, usar diapositivas con imágenes en lugar de texto, contextualizar el tema con ejemplos, resumir los puntos principales, y agradecer al público al final.
Presentación que describe los elementos a tener en cuenta para presentar un póster.
Elaborado por Erwin Hernando Hernández, MD. Centro de Estudios en Salud Comunitaria de la Universidad de La Sabana (CESCUS)
Este documento presenta una lista de eventos académicos relacionados con tecnologías de la información que se llevarán a cabo en México entre mayo y diciembre de 2014. Incluye información sobre la fecha límite de envío de propuestas, las fechas de los eventos, los lugares donde se realizarán, las publicaciones de los trabajos aceptados y enlaces a las páginas web de los eventos. La lista contiene 24 eventos programados y menciona brevemente algunos eventos pasados.
Este documento presenta un compendio de eventos académicos relacionados con tecnologías de la información y la computación (TIC) que tendrán lugar en México entre mayo y diciembre de 2013. Incluye información sobre 20 eventos como fechas, lugar, publicaciones y enlaces de referencia. El documento provee una lista actualizada de conferencias y congresos sobre TIC organizados en México en los próximos meses.
The document discusses a study exploring the use of mobile augmented reality to support secondary education in Mexico. Researchers conducted interviews at a public secondary school to understand students' mobile phone usage and developed a prototype Android application to supplement textbook learning with 3D models, video, and audio. They tested the prototype with 5 students aged 12 on average, who remained focused and engaged. Students rated the usability of the prototype highly at 7.9 out of 10 on average. The results suggest augmented reality on mobile phones could effectively support Mexican secondary education.
Arquitectura para Interacción Multimodal en los Juegos por ComputadoraPedro Santana
El documento propone una arquitectura multimodal para juegos de computadora que permita diferentes formas de interacción como reconocimiento de gestos y seguimiento de cabeza. La arquitectura incluye capas para dispositivos de entrada, interpretación de datos, interfaz de usuario e integración multimodal. Dos prototipos demostraron las capacidades de la arquitectura y una evaluación encontró que los usuarios se sintieron más involucrados con las interacciones naturales.
Este documento anuncia el 3er aniversario de Tequila Valley y Tequila Valley Colima. Se celebrará un evento en línea llamado "Destilando Web" el 12 de noviembre en Crowd Interactive HQ en Colima, México. El programa incluye presentaciones sobre temas como migrar una aplicación a la nube, Códice CMS, ZanPHP, Gelato, TecLID A.C., CMS, SINED y FlavorPHP.
El documento describe los diferentes tipos de pruebas de usabilidad que se pueden realizar para evaluar productos y servicios. Estas incluyen pruebas exploratorias tempranas, de valoración a mitad del ciclo de desarrollo, y de validación cerca del lanzamiento para asegurar que se cumplen los estándares. El objetivo general de las pruebas es identificar problemas para mejorar la usabilidad, eficiencia y satisfacción del usuario.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. ¿Qué es un póster científico?
Fabio A. González O. “Guía para el Desarrollo de Pósters de Investigación”. Seminario de
Investigación de Posgrado. Depto. de Ing. de Sistemas e Industrial. Universidad Nacional de
Colombia. Mayo 2004.
• “Un póster de investigación es un medio visual para
comunicar los resultados de un trabajo de investigación.”
• “Un buen póster debe guiar al espectador usando una
lógica visual, con una estructura jerárquica que enfatice los
puntos principales del trabajo.”
• “Generalmente, los pósters son exhibidos en sesiones
especiales en conferencias. En estas sesiones, los asistentes
tienen la oportunidad de interactuar directamente con los
autores y obtener información adicional en caso de estar
interesados. Por esto, es muy importante que el póster sea
visualmente atractivo de manera que pueda capturar la
atención del público y motivarlos a preguntar sobre los
detalles.”
3. ¿Qué es un póster científico?
Eugenio Jara Casco. Rev Cubana Med Gen Integr 2000;16(4):410-5
• Combina los atributos de las exhibiciones y de la
presentación oral.
• Se trasmite mejor el mensaje al hacer una imagen
visual, brindando mayor flexibilidad para las
explicaciones.
• El póster bien diseñado debe tener equilibrio entre
texto e ilustraciones.
• Algunos pósters se destacan por sus atributos artísticos
capaces de promover discusiones.
• Debe tener comunicación inmediata. Y lo más
importante, debe ser lo más sintético posible para
explicar lo sustantivo de la investigación.
4. Metas de la presentación de póster
• Estimular el interés y discusión.
• Recibir realimentación de la investigación.
• Obtener contactos.
5. A pesar de su carácter fundamentalmente visual, el
contenido y rigurosidad científica de los pósters son
tan importantes como en las comunicaciones orales
6. Planear el póster
• Decidir el concepto.
• Determinar el tamaño.
– A0 (84cm x 119cm / 33in x 47in).
– 12 hojas carta (8 x 11).
• Seleccionar la orientación.
– Vertical.
– Horizontal.
• Software de creación.
– MS Publisher.
– MS PowerPoint.
– Adobe InDesign.
– Corel Draw.
7. Planear el póster
• Trata de presentar solamente los puntos
destacados.
• Selecciona imágenes que muestren mensajes
claves y sean atractivas a la audiencia.
• Incluir poco texto.
• Las personas sólo tienen pocos minutos por
póster.
• Diseña el póster de tal forma que sea
comprensible por si mismo
– Las explicaciones verbales deben proveer los detalles,
no la parte esencial
8. El Título
• Elabora un título que capte la atención.
• Cuida que el título sea corto.
• Utiliza un tamaño de fuente grande.
9. El Texto
• Que el texto sea breve.
• Elije un tamaño de fuente fácil de leer.
• Si es factible, utiliza viñetas o listas numeradas
en lugar de párrafos.
• Si utilizas párrafos, que sean cortos.
• Añade información donde puedan
contactarte.
10. Errores más comunes
• Texto difícil de leer.
• Póster demasiado “lleno”.
• Mala organización del contenido del póster.
• Efectos que distraen la atención.
11. Cuidando los detalles
• Dárselo a leer a alguien externo.
• Revisión de ortografía.
• Obtener realimentación antes de imprimir.
– Obtenerla en tiempo para hacer cambios.
12. Presentación del póster
• No seas tímido.
• Debes ser capaz de explicar el póster en un tiempo de
3-5 minutos.
– Elaborar un guión (script).
– Practicar constantemente antes de la presentación.
• Piensa con antelación en preguntas que te podrían
formular sobre el trabajo.
– Ej. ¿En qué es diferente este trabajo de los existentes?
• Aprovecha la oportunidad de retroalimentarte.
– Tomar notas para utilizarlas en futuros artículos.
• Aprovechar la oportunidad de establecer contactos
13. Presentación del póster
• Trae contigo tarjetas de presentación.
• Explora la posibilidad de tener un tríptico.
• Considera que algunas personas podrían solicitarte
mayor información por correo electrónico.
19. Referencias
• Presentaciones en Cartel (Póster) y
Presentaciones Orales. Barbara Gastel. Texas
A&M University
• Effective Poster Presentations. Jane Tougas.
Dalhousie University