Este documento describe los pasos clave del proceso de investigación documental. Estos incluyen la selección de un tema, la recopilación de bibliografía básica, la elaboración de fichas bibliográficas, el desarrollo de un esquema de trabajo, la investigación adicional, la organización de la información recolectada y la presentación de resultados. El objetivo general es analizar e interpretar datos e información de un tema específico utilizando técnicas de documentación para generar conclusiones que contribuyan al desarrollo del conocimiento.

2. • Es a parte esencial de un proceso de investigación
científica, constituye estrategias donde se observa y
reflexiona sobre realidades usando diferentes tipos de
documentos.
• Se indaga, interpreta, se presentan datos e
información de un tema establecido de cualquier
ciencia, utilizando un análisis, con la finalidad de tener
un resultado que puede ser base para el desarrollo.

3. PROPÓSITOS
• Analizar los diferentes fenómenos (histórico,
psicológicos, etc.).
• Se utilizan técnicas precisas de la documentación que
hay, ya sea directa o indirecta que aporta la
información.

4.  La recolección, selección, análisis y presentación de
información coherente a partir del uso de
documentos.
 Utiliza procedimientos lógicos y mentales de la
investigación (análisis, síntesis, deducción, inducción,
etc.)
 La realización de una recopilación adecuada de datos
e información que permiten redescubrir hechos,
sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de
investigación, orientar formas para elaborar
instrumentos de investigación, elaborar hipótesis, etc.

5.  Considerarse como parte fundamental de un proceso
de investigación científica, mucho más amplio y
acabado.
 Realizase en forma ordenada y con objetivos
precisos, con la finalidad de ser base para la
construcción de conocimientos.
 El uso de diferentes técnicas e instrumentos para la
localización y clasificación de datos, análisis de
documentos y de contenidos.

7. Elección del tema.
Acopio de bibliografía básica sobre el
tema.
Elaboración de fichas bibliográficas.
Lectura rápida del material.
Delimitación del tema.
Elaboración del esquema del trabajo.
Ampliación del material sobre el tema ya
delimitado.
Lectura minuciosa de la bibliografía.
Elaboración de fichas de contenido.
Organización de las fichas de contenido
y revisión del esquema.
Organización definitiva del fichero.
Redacción del trabajo final.

8. 2.2.1 ELECCIÓN DEL TEMA
• Para iniciar una investigación se necesita una idea.
• Las ideas constituyen el primer acercamiento que
habrá de investigarse.
• Las ideas iniciales son vagas y requieren análisis
cuidadosamente para que sean transformadas en
planteamientos mas precisos y estructurados.

9. Hay una gran variedad de fuentes que pueden generar
ideas de investigación:
• Experiencias individuales.
• Materiales escritos (libros, revistas, periódicos y tesis).
• Teorías.
• Descubrimientos producto de investigaciones.
• Observaciones de hechos.

10. Es necesario conocer los estudios, investigaciones y
trabajos anteriores, al conocer lo que se ha hecho, a
respecto a un tema nos ayuda a:
• No investigar (de la misma manera) alguna cuestión
que ya ha sido estudiada muy a fondo.
• Estructurar más formalmente la idea de investigación
(ver investigación previa de los temas)
• Seleccionar la perspectiva (enfoque) principal desde la
cual se abordará la idea de investigación.

11. Hay temas que han sido más investigados que otros y,
en consecuencia, el campo de conocimiento se
encuentra más estructurado:
• a) Ya investigados, estructurados y formalizados
• b) Ya investigados y menos estructurados
• c) Poco investigados y estructurados.
• d) No investigados.

12. Orden subjetivo:
• a) Interés, entusiasmo y agrado por el tema.
• b) Capacidad para desarrollarlo.
• c) Tiempo necesario para el tema escogido.
• d) Se cuenta con los recursos necesarios.
• e) Disponibilidad del material.

13. Orden objetivo
• a) Constatar si el tema llena los requisitos exigidos
para el desarrollo adecuado de un diseño de tesis, o
investigación.
• b) Qué sea de interés: interés en cuanto a la temática e
interés en cuanto al agrado por el tema.
• c) Utilidad del tema.
• d) Que presente un nuevo enfoque.

14. 2.2.2 ACOPIO DE BIBLIOGRAFIA
• Se reúne todo el material publicado; artículos,
estudios críticos, monografías, ensayos,
documentos de archivo, libros, tesis, etc.
• Conocer las ideas o datos expuestos
anteriormente, proveer de bases sólidas para
mejorar la idea y no repetirla.

15.  Permite localizar rápido el material en el momento
oportuno.
 Con los datos básicos de un documento (nombre de
libro, autor, editorial, número de edición, etc.) Se
hace el registro en las fichas.
2.2.3 ELABORACIÓN DE FICHAS
BIBLIOGRÁFICAS

16. 2.2.4 ELABORACIÓN DEL
ESQUEMA DE TRABAJO
 El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio
de información.
 Es un registro visual que representa el escrito con que se
concluye el proceso de investigación.
 Debe ser tan simple como lo permita; la sencillez o
complejidad del problema; la profundidad y la extensión
del trabajo; la cantidad de información recabada.

17. Algunos objetivos del esquema son:
◦ Identificar de forma grafica y analítica, las partes pares
y subordinadas del problema.
◦ Detectar defectos de relación.
◦ Facilitar el inventario de la información recolectada.
◦ Orientar la recopilación de la información faltante.

18. 2.2.5 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
 Proceso mediante la aplicación de métodos científicos, que
procura extender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
 Se trata de buscar el sentido de las cosas, cada ser humano
necesita más información sobre lo que lo rodea, ya que
desde el inicio de su existencia y durante toda su vida, tiene
que coexistir con un entorno y un contexto de seres y de
circunstancias.
 La investigación consiste en la búsqueda de la verdad:
cuando el hombre pregunta, busca, indaga, lo que pretende
conocer es la verdad acerca de aquello que significa
descubrir. Asimismo, consiste en ampliar el horizonte del
significado.

19.  Contiene ideas importantes.
 Pueden ser mixtas; las ideas del autor y nuestras
propias reflexiones y comentarios, de esta manera
tiene orden y coherencia al mismo.
 Permiten el fácil manejo de datos e ideas ajenas ó
propias.
 Las fichas acercan a la elaboración de un primer
borrador del trabajo final.

20. 2.2.7 ORGANIZACIÓN FINAL DEL FICHERO
 Es para saber si faltan datos esenciales.
 Se numeran las fichas con lápiz, para evitar
dificultades de la reorganización si esta se altera.

21. *
*La primera exposición es sobre los hechos o ideas del trabajo
final.
* El Índice e introducción se deja al final de la redacción del
borrador.
*Es recomendado dejar descansar el borrador, durante un
tiempo, para así realizar un análisis, crítico, con el fin de corregir
y redactar el trabajo final.

22. 2.2.9 PRESENTACIÓN FINAL
• Una de las partes más importantes del proceso de
investigación, donde se presenta el resultado de su esfuerzo.
• Se debe escribir de forma sencilla y clara para que el lector
forme su propia opinión sobre el valor de los resultados que se
están comunicando.
• Documento que se usa para difundir los conocimientos en el
proceso de investigación y accesible a la mayor cantidad de
lectores.
• Debe ser redactado en lenguaje claro y sencillo.

23. • Se identificará al autor, el trabajo y la institución responsable, si
la hubiera. En los informes de investigación no se recomienda
incluir títulos académicos u otra índole al mencionar a los
autores.
• Es la primera impresión que el lector tiene sobre el trabajo de
investigación. La cantidad de lectores del informe puede ser
reducido y la cantidad de lectores del título siempre es mucho
mayor, por lo tanto debe ser corto, claro, informativo,
interesante y clasificable. Se recomienda limitarse a unas 10
palabras, sin excederse de 15.
TITULO

24. • Se deben evitar palabras como “estudio”, “investigación”,
“observación”, etc., ya que estas en palabras aportan poco para
la claridad del título. No es recomendable incluir palabras que
indiquen algún juicio de valor o alguna inclinación del autor.
• La mayoría de la biblioteca usan palabras clave, por lo que
deben tener cuidado de incluir en sus títulos estas palabras
clave.

25. • Los títulos más extensos son los menos expresivos, ya que en
su redacción contiene muchas palabras. Un buen título es aquel
que, con menos palabras, expresa con claridad el contenido del
trabajo.
• No es adecuado usar abreviaturas en el título a menos que las
mismas sean internacionalmente reconocidas. Tampoco es
recomendable el uso de términos muy especializados debido a
que el tipo de lectores puede ser variable.

26. I. RESUMEN
• Versión comprimida del artículo total y permite enterarse del
contenido de una forma rápida y completa.
• Se escribe en tiempo pasado. Se escribe un máximo de 250
palabras. El resumen no debe presentar ninguna información ni
conclusión que no figure en el trabajo.
• Para redactar el resumen se piensa en el menor tiempo posible
que se debe indicar de que se trata el trabajo

27. I. INTRODUCCIÓN
• Se une la definición del problema y la justificación. Se introduce
al problema investigado.
• Se recomienda como primer paso exponer la naturaleza y
alcance del problema investigado. Se debe exponer con
claridad por qué del tema y de la importancia.
• Termina la introducción exponiendo los objetivos de la
investigación.

28. II ANTECEDENTES
• Es de esperarse que durante la ejecución de la investigación, el
o los autores continuaron con la búsqueda de referencias
bibliográficas sobre el tema de investigación.
• La revisión bibliográfica debe ser especifica del tema que se
investiga y debe estar actualizada. Se requiere un mínimo de
30 referencias bibliográficas.

29. III. OBJETIVOS
• Enumera los objetivos planteados.

30. IV. MATERIALES Y METODOS
Permite cumplir con un requisito básico de la investigación. El
autor debe ser cuidadoso al escribir esta sección, e incluir
detalles para que los lectores no se queden con dudas.
• A. Diseño del estudio: Se define inicialmente en el diseño del
estudio, el lugar y el tiempo en que se realizó.
• B. Población y muestra: Obtención de los datos, se hizo a partir
de una muestra que indica claramente el procedimiento
seguido.
• C. Procedimientos: Recolección de la información de campo
que debe ser descrita.

31. V. RESULTADOS
Se presenta el producto del trabajo. Se describen en forma
narrativa los resultados. Luego se presentan los datos
importantes relacionados con cada objetivo de manera
secuencial. Se deben ver las diferencias encontradas.
A. Los cuadros o tablas
• Se usa cuando la información a presentar es abundante, es
decir, cuando lo analizado presenta múltiples valores, o desea
analizar dos o más variables combinadas.
B. Las gráficas
• Presentan datos por medio de dibujos que permiten una
visualización inmediata de las características más importantes.

32. VI. DISCUSIÓN
• Se refiere a la interpretación que hace de sus
búsquedas. Se puede decir que es la parte más
difícil de escribir. Es una de las más leídas después
del titulo y por lo tanto uno debe esforzarse para
poner en este apartado todo sus conocimientos
sobre el tema investigado.

33. VII. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Conclusiones: Parte de las respuesta de las interrogantes del
proyecto. No debe ser una repetición de los resultados. No debe
incluir conjeturas, opiniones, hallazgos de la revisión bibliográfica
y no se pueden mencionar aspectos no investigados.
Recomendaciones: Solución del problema investigado o su
estudio más profundo. Debe ser realistas, tomando en cuenta las
características donde se realizó la investigación. Se debe evitar
expresiones ambiguas y utilizar expresiones que indiquen
acciones concretas.

34. VIII. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
• La lista de referencias deberá, en la medida de lo
posible, haber aumentado en relación a lo
presentado en el proyecto, es de esperarse que el
autor se mantenga actualizando su bibliografía
durante toda la duración del trabajo y a demás
sustente sus descubrimientos y análisis con nueva
literatura.

35. X. ANEXOS
• Incluye material relevante para mayor claridad y profundidad de
la investigación. Todo anexo debe estar mencionado en el texto,
si no se menciona no se considera importante y no debe
incluirse. Pueden incluirse los siguientes documentos:

36. 1. Cuestionarios y guías de entrevista o de observación.
2. Cartas enviadas a los sujetos.
3. Instrucciones para los sujetos.
4. Especificaciones de equipos.
5. Costos de la investigación.
6. Resultados de las pruebas piloto.
7. Listas de expertos consultados.

37. • Los anexos deben estar numerados de acuerdo al
orden de mención del texto. Todos deben tener un
titulo, que también debe colocarse en el índice del
documento.