plan de matematica cuarto grado

2. .
PLAN DE CLASE.
TEMA.
Perímetro
Del
Cuadrado.
UNIDAD
TEMATICA.
El número y
Las
Operaciones.

3. 1 Comprende el problema planteado en el
enunciado
2 Concibe un plan de solución al problema
planteado.
3 Ejecuta el plan de solución
4 Examina la solución obtenida a problemas
planteados, aplicando
*Perímetro de polígonos regulares e
irregulares.
CAPACIDADES.

4. EJE TRANSVERSAL.
El cuidado del
medio ambiente
y su entorno.

5. Indicadores.
1 Identifica las características del cuadrado
formado con el tangram.
2 Realiza la medición del cuadrado formado con el
tangram.
3 Deduce la fórmula del perímetro del cuadrado.
4 Realiza el planteamiento del problema utilizando
dibujos y fórmulas aprendidas del perímetro del
cuadrado.
5 Comprueba los resultados.
6 Comunica la respuesta expresando
correctamente la unidad requerida.
7 Mantiene un ambiente limpio, ordenado y
agradable.

6. Estrategias de enseñanza
aprendizaje y evaluación.

7. El baile del cuadrado.
I
N
I
C
I
O

8. Conformación de grupos.
I
N
I
C
I
O

9. Formación de cuadrados con el
tangram.I
N
I
C
I
O

10. Nombramiento de sus
características.
Mediciones.
I
N
I
C
I
O

11. Conceptualización de
perímetro.
Deducción de la fórmula del
perímetro.
I
N
I
C
I
O

12. DESARROLLO.
ANALISIS DE UNA SITUACION PROBLEMÁTICA.
Un terreno cuadrangular mide de lado 25
m. ¿Cuántos metros de tejido se
necesitará para cercar el patio?
RESOLUCION. PLENARIA.

13. Meta cognición. Recordación de
los pasos seguidos.
Conclusión.
Usos del tangram.
Comprensión y memorización de
la fórmula.

14. .
CIERRE.
RESOLUCION
DE UN
PROBLEMA EN
LOS
CUADERNOS.

15. .
PROCEDIMIENTOS.
OBSERVACION PRUEBA.

16. .
INSTRUMENTOS.
R. S. A.
PRUEBA
ESCRITA.

17. .