Este documento describe los principales componentes químicos de la célula, incluyendo agua, sales minerales, carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica las propiedades y funciones del agua y describe los diferentes tipos de carbohidratos como monosacáridos, disacáridos, oligosacáridos y polisacáridos. También resume los tipos de lípidos como grasas, aceites, fosfolípidos y esteroides, así como las vitaminas y ácidos nucleicos importantes como el
Las biomoléculas orgánicas más importantes en los seres vivos son los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los carbohidratos incluyen monosacáridos como la glucosa y polisacáridos como el almidón. Los lípidos son ésteres formados por ácidos grasos y glicerol. Las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Los ácidos nucleicos, ADN y ARN, están compuestos de nucleótidos form
Este documento presenta una tabla (Tabla B) con una lista alfabética de materias y objetos enumerados en la Tabla A del ADR, ordenados por sus números ONU. Incluye notas sobre cómo interpretar las designaciones oficiales de transporte en la tabla. No forma parte integral del ADR y no ha sido aprobado oficialmente, sino que ha sido preparado por la ONU para facilitar las consultas de los Anexos A y B del ADR.
Este documento proporciona una descripción general de las principales biomoléculas, incluidos los carbohidratos como la glucosa y el almidón, los lípidos como los fosfolípidos, las proteínas y sus niveles de estructura, y los ácidos nucleicos como los nucleótidos. Cubre conceptos clave como los puentes de hidrógeno, la bicapa de fosfolípidos y los apareamientos estándares de bases en los ácidos nucleicos.
Los ácidos grasos son monocarboxílicos de cadena alifática lineal de más de 4 carbonos que pueden ser saturados o insaturados. Generalmente tienen entre 14 y 24 carbonos en número par y forman estructuras en zig-zag. Pueden presentar insaturaciones no conjugadas en posición cis. Algunos ácidos grasos comunes son el palmítico C16: 0, oleico C18: 1ω9 y linoleico C18: 2ω6. Tienen un pK de aproximadamente 4.8 y pueden formar micelas debido a su naturaleza
La biología estudia los seres vivos a diferentes niveles: 1) a nivel molecular y celular, examinando las estructuras básicas como células y genes; 2) a nivel de tejidos, órganos y sistemas, analizando cómo funcionan estas estructuras; 3) considerando la evolución e historia de los sistemas vivos; y 4) las interacciones entre los sistemas vivos y con el medio ambiente.
Los lípidos son biomoléculas orgánicas compuestas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno e insolubles en agua. Se clasifican en lípidos simples como triacilgliceroles y lípidos compuestos como fosfolípidos. Cumplen funciones como reserva energética, formación de membranas celulares y aislamiento térmico. Son digeridos en el intestino delgado por enzimas pancreáticas e intestinales y absorbidos formando quilomicrones que transportan los lípidos por la sangre.
El documento resume las funciones secretoras del tracto digestivo, incluyendo las glándulas y sustancias involucradas en la secreción de saliva, jugos gástricos, pancreáticos e intestinales. Explica los mecanismos de estimulación de las glándulas, así como los roles de la saliva, jugos gástricos, bilis y secreciones intestinales en la digestión de alimentos.
Las biomoléculas orgánicas más importantes en los seres vivos son los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los carbohidratos incluyen monosacáridos como la glucosa y polisacáridos como el almidón. Los lípidos son ésteres formados por ácidos grasos y glicerol. Las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Los ácidos nucleicos, ADN y ARN, están compuestos de nucleótidos form
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Los lípidos son moléculas orgánicas compuestas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno que cumplen funciones estructurales, energéticas y de almacenamiento en los seres vivos. Se clasifican en lípidos simples como los triglicéridos, y lípidos complejos como los fosfolípidos que forman parte integral de las membranas celulares. Los ácidos grasos son componentes básicos de los lípidos y pueden ser saturados e insaturados.
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Este documento clasifica y describe los carbohidratos. Explica que los carbohidratos son compuestos de carbono, hidrógeno y oxígeno que funcionan como fuente de energía. Se clasifican en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos dependiendo de su tamaño molecular. Algunos polisacaridos importantes son el almidón, glucógeno y celulosa.
Las biomoléculas orgánicas están formadas por compuestos de cadena carbonada e incluyen glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los glúcidos se unen mediante enlaces O-glucosídicos formando monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Los lípidos incluyen ácidos grasos y compuestos lipídicos complejos como fosfolípidos. Las proteínas están formadas por la unión de aminoácidos mediante enlaces peptídicos adoptando e
El documento trata sobre conceptos básicos de bioquímica como biomoléculas, estructura y función celular, propiedades del agua, equilibrio ácido-base y pH. Explica el papel del agua en los procesos biológicos y su importancia para la homeostasis. También describe las propiedades de las biomoléculas como proteínas, lípidos, glúcidos y ácidos nucleicos y su papel en la diferenciación celular.
Este documento describe diferentes técnicas de esterilización y medios de cultivo utilizados en microbiología. Explica métodos de esterilización como calor seco, calor húmedo, radiaciones y agentes químicos. Luego detalla varios medios de cultivo como agar sangre, agar MacConkey y agar cetrimida, y cómo se usan para aislar e identificar bacterias a través de sus características. El objetivo es exponer conceptos sobre esterilización y describir técnicas y medios de cultivo comunes
La respiración celular es el proceso por el cual las células rompen los enlaces químicos de la glucosa para obtener energía metabólica en forma de ATP. Existen dos tipos principales de respiración celular: la aerobia, que utiliza oxígeno y produce más ATP, y la anaerobia, que no usa oxígeno y produce menos ATP. Tanto las plantas como la mayoría de organismos obtienen su energía a través de la respiración celular.
La respiración celular es el proceso por el cual las células obtienen energía metabólica en forma de ATP rompiendo los enlaces químicos de la glucosa. Existen dos tipos principales: la respiración aerobia, que utiliza oxígeno y produce más ATP, y la anaerobia, que no usa oxígeno y produce menos ATP. Ambos procesos son inversos a la fotosíntesis y complementarios para proveer energía a los seres vivos.
La respiración celular es el proceso por el cual las células obtienen energía metabólica en forma de ATP al romper los enlaces químicos de la glucosa. Existen dos tipos principales: la respiración aerobia, que utiliza oxígeno y produce más ATP, y la anaerobia, que no usa oxígeno y produce menos ATP. Ambos procesos son inversos y complementarios a la fotosíntesis.
El documento describe las características y funciones de los lípidos. Explica que los lípidos no se disuelven en agua sino que forman estructuras llamadas micelas. Se disuelven en disolventes orgánicos como cloroformo. Son menos densos que el agua por lo que flotan. Proporcionan energía al cuerpo y aislamiento térmico. Algunos ejemplos son los ácidos grasos, fosfolípidos, esfingolípidos y esteroides.
Este documento describe las estructuras y clasificaciones de los hidratos de carbono. Los hidratos de carbono son compuestos orgánicos formados por carbono, hidrógeno y oxígeno que cumplen funciones como almacenamiento de energía y estructural. Se clasifican como aldosas o cetonas dependiendo de su grupo funcional, y como monosacáridos, oligosacáridos o polisacáridos dependiendo de su tamaño molecular. Los monosacáridos más importantes en el metabolismo son la glucosa, fructosa
Este documento describe las diferentes clases de carbohidratos o glúcidos, incluyendo monosacáridos, disacáridos, oligosacáridos y polisacáridos. Explica las características y funciones de carbohidratos importantes como la sacarosa, almidón, glucógeno, celulosa y quitina. También cubre los procesos metabólicos relacionados con los azúcares como la glucólisis, gluconeogénesis y el ciclo de Krebs.
Este documento describe diferentes técnicas de esterilización como el calor seco, calor húmedo, luz ultravioleta y agentes químicos. También describe varios medios de cultivo comúnmente usados en microbiología para el aislamiento e identificación de bacterias, incluyendo agar sangre, agar TSI, agar MacConkey y agar manitol sal. El objetivo es exponer conceptos sobre esterilización y describir medios de cultivo para el aislamiento y diagnóstico microbiológico.
Este documento trata sobre los carbohidratos. Explica que los carbohidratos son moléculas orgánicas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno, y presentan grupos funcionales como carbonilo y hidroxilo. Luego clasifica los carbohidratos en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos, y describe algunos ejemplos importantes dentro de cada categoría como la glucosa, la sacarosa y el almidón. Finalmente, explica brevemente la estructura química de los polis
Anexo 1. ppt para el profesor nutrimentos orgánicosRodrigo Bazaldua
Este documento trata sobre los carbohidratos. Explica que los carbohidratos son moléculas orgánicas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno, y presentan grupos funcionales como carbonilo y hidroxilo. Luego clasifica los carbohidratos en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos, y describe algunos ejemplos importantes dentro de cada categoría como la glucosa, la sacarosa y el almidón. Finalmente, explica brevemente la estructura química de los polis
Las biomoléculas más importantes para la vida son los hidratos de carbono, ácidos nucleicos, lípidos y proteínas. Estas macromoléculas están formadas por la unión de unidades más pequeñas llamadas monómeros. Las proteínas se forman por la unión de aminoácidos, los ácidos nucleicos por nucleótidos, los hidratos de carbono por monosacáridos y los lípidos por glicerol y ácidos grasos. Cada biomolécula tiene funciones específicas como la estructura, cataliz
Este documento trata sobre los lípidos. Resume sus características principales, clasificación, funciones y metabolismo. Explica que los lípidos son moléculas orgánicas compuestas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno. Se clasifican en lípidos simples como los triglicéridos, y lípidos complejos como los fosfolípidos. Cumplen funciones energéticas, estructurales y de regulación hormonal en el cuerpo.
El documento proporciona información sobre las biomoléculas y elementos presentes en los seres vivos. Describe que el agua constituye entre un 60-80% de los seres vivos y explica algunas de sus propiedades como su capacidad para disolver otras sustancias, regular la temperatura y transportar nutrientes. También resume los tipos de biomoléculas orgánicas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, e incluye detalles sobre sus funciones y componentes.
Este documento resume las características principales de los lípidos, incluyendo su clasificación según estructura química y capacidad de formar jabones. Describe los ácidos grasos saturados e insaturados, señalando ejemplos importantes como el palmítico, oleico y linoleico. Explica las funciones de los lípidos en los seres vivos como reserva energética, estructural y de regulación.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
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MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
10. COMPUESTOS QUÍMICOS DE LA CÉLULA
COMPUESTO
S
INORGÁNICO
S
COMPUESTO
S
ORGÁNICOS
AGUA
SALES MINERALES
CARBOHIDRATOS
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
AC. NUCLEICOS
VITAMINAS
BIOMOLÉCULAS
13. PROPIEDADES DEL
AGUA INSÍPIDA e INODORA COLOR
PUNTO DE FUSIÓN
PUNTO DE EBULLICIÓN
0ºC
100ºC
DENSIDAD Máx.4ºC
POLARIDAD mol. polar Dipolos eléctricos
Tensión superficial
FORMACIÓN DE PUENTES DE HIDRÓGENO
COHESIÓN ADHESIÓN CAPILARIDAD
14.
15. PROPIEDADES DEL
AGUA INSÍPIDA e INODORA COLOR
PUNTO DE FUSIÓN
PUNTO DE EBULLICIÓN
0ºC
100ºC
DENSIDAD Máx.4ºC
POLARIDAD mol. polar Dipolos eléctricos
Tensión superficial
FORMACIÓN DE PUENTES DE HIDRÓGENO
COHESIÓN ADHESIÓN CAPILARIDAD
16.
17.
18.
19.
20. PROPIEDADES DEL
AGUA
SOLVENTE UNIVERSAL
HIDRATACIÓN o
SOLVATACIÓN DE IONES
Sust. HIDRÓFILAS
Sust. HIDRÓFOBAS
Sust. MISCIBLES
Sust. INMISCIBLES
21. PROPIEDADES DEL
AGUA
CALOR ESPECÍFICO
Elevación lenta de la temperatura
CALOR ESPECÍFICO: cantidad de E. calórica
necesaria para elevar en un grado centígrado la
temperatura de 1 gr. de sustancia
FUNCIÓN
TERMORREGULADORA
22. FUNCIONES DEL AGUA
SOLVENTE UNIVERSAL
TERMORREGULADOR
MEDIO DE TRANSPORTE
nutrientes
desechos
sustancias químicas
calor
MEDIO para las reacciones químicas
Da FORMA y SOSTÉN a las CÉLULAS
23. SALES MINERALES
MACRONUTRIENTES ó MACROELEMENTOS
Concentración mayor al 1%
MICRONUTRIENTES ó MICROELEMENTOS
Concentración entre 0,05 y 1 %
ELEMENTOS TRAZA
Concentración menor a 0,05 %
C - H - O - N
Na – P – Cl – Ca – Mg – P – S
Fe - Cu - Mn - B - Si - Co - I
29. HIDRATOS DE CARBONO - CARBOHIDRATOS
ó
GLÚCIDOS (gr. dulce)
CLASIFICACIÓN:
MONOSACÁRIDOS
DISACÁRIDOS
POLISACÁRIDOS
OLIGOSACÁRIDOS
“mono”:uno
“sacárido”: azúcar
“di”: dos
“oligo”: varios (3 a 20)
“poli”: muchos
Contienen C – H - O
40. DISACÁRIDOS
Formados por la unión
de 2 MONOSACÁRIDOS
GLUCOSA FRUCTUOSA
MALTOSA
azúcar de m alta
GLUCOSAGLUCOSA +
+SACAROSA
az úcar co m ún
LACTOSA
az úcar de la le che
GLUCOSA + GALACTOSA
enlace GLUCOSÍDICO
58. HEMICELULOSA Paredes celulares de
las plantas
ARABINOXILANOS
-Salvado- Cubierta de
granos: trigo, centeno,
cebada
QUITINA Paredes celulares de
hongos y
exoesqueletos de
artrópodos
59. GLICOSAMINOGLUCANOS
Fluídos lubricantes de las
articulaciones del cuerpo y
componentes del cartílago:
líquido sinovial, humor vítreo,
huesos,etc.
AGAR- CARRAGENINA
Se extrae de algas:
espesantes y gelificantes.
60. ACIDOALGÍNICO- ALGINATOS
Se extrae de algas marinas:
gelificantes y espesadores en
cremas, alimentos,
medicamentos, impresiones
dentales, etc
61. PECTINA
Sirve como cemento en las
paredes celulares: gelificante
Parte blanca de limón
o naranja
Ingrediente de conservas
de frutas, jaleas,
mermeladas, etc
67. GRASAS y ACEITES
GLICERO
L
+ ACIDOS GRASOS
Alcohol de 3 carbonos y
3 grupos hidroxilo
Largo esqueleto hidrocarbonado
16 – 18 átomos de C
Determinan su hidrofobicidad
88. Proporción de ácidos grasos poliinsaturados en los aceites
vegetales de consumo (el aceite de oliva tiene pocos ácidos grasos
poliinsaturados , pero es rico en ácido oleico, que es
monoinsaturado y que lo hace muy recomendable en cocina).
103. VITAMINAS
Moléculas orgánicas que se ingieren con la dieta
liposolubles
hidrosolubles
Liposolubles
VITAMINAS: “A” – “D” – “E” – “K”
Hidrosolubles
VITAMINAS: “B” – “C”
104. VITAMINAS LIPOSOLUBLE
S
VITAMINA “A”
a partir del β caroteno
vegetales amarillos,
naranjas, rojos
zapallo, zanahoria, tomates, etcdeficiencia
Sequedad en piel y ojos, cabellos y uñas
Ceguera nocturna
Retraso en el
crecimiento y desarrollo
Susceptibilidad a
infecciones bacterianas,
parasitarias o virales
105.
106. VITAMINA “D”
se produce en la piel a partir
de la acción de la luz
regula la absorción de Ca en
el intestino y de P
importante para el depósito
de calcio en los huesos y
dientesdeficiencia
OSTEOPOROSI
S
RAQUITISMO
107.
108. VITAMINA “E”
protege a las células de la
oxidorreducción
importante para la piel
colabora en la cicatrización
109. VITAMINA “K”
en plantas de hojas verdes
sintetizada por bacterias en
el intestino del hombre
importante en la formación
de coágulos sanguíneos
deficiencia
demora en la formación de
coágulos
HEMORRAGIAS
127. “Apareamientodebases complementarias”
Adenina (A) se aparea con la Timina (T)
por medio de dos puentes de hidrógeno
A T
Guanina (G) se aparea con la Citosina (C)
por medio de tres puentes de hidrógeno
G C
128.
129.
130. ADN
•Es una doble cadena o
doble hélice
• Presenta un diámetro
uniforme
•La doble hélice presenta
giro hacia la derecha, es
dextrógira
•Es Antiparalela
3’
3’
5’
5’
172. ARN de transferenciaARN de transferencia
Anticodón
Sitio para la fijación
del aminoácido
Puentes de hidrógeno entre las
bases
173. El ARNt cargado con metionina se
une al sitio de iniciación
ARNm
Subunidad menor
La subunidad ribosómica mayor se
une al complejo de iniciación
El ARNt cargado con metionina
ocupa el sitio P
sitio P