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Estimulacion del lenguaje infantil

Este documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en niños y niñas desde el nacimiento hasta los 5 años. Explica que el período más importante es los primeros 3 años de vida cuando el cerebro se está desarrollando y madurando. También detalla los componentes del lenguaje como la fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática, así como los niveles de desarrollo del lenguaje que incluyen el uso del lenguaje, nivel fonológico, semántico y morfos

Educación◦
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Estimulando el lenguaje en niños y niñas a través de técnicas y estrategias innovadoras
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE ETAPA PRELINGUISTICA ETAPA LINGUISTICA Desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. Un año en adelante
DESARROLLO DEL LENGUAJE Período más importante 3 primeros años de vida El cerebro está desarrollándose y madurando. Abandono del lenguaje infantil Construcciones similares al adulto
Estos datos son relativos e individuales pero pueden tomarse en cuenta en caso de diferenciarse mucho del desarrollo normal ( hasta 1 y ½ año) a,e,i,o,u p,b,m,v t,d,f s (en America latina s=z), n k,g,j y,ll,ñ (en Perú mayoría pronuncia ll=y) l, ch,r mezclas dr,tr,sr,cl,bl,gl rr,mezclas pr,br,cr,gr, pronunciación de 3 consonantes juntas. 1 y ½ 2 2 y ½ 3 3 y ½ 4 4 y ½ 5 5 y ½ Fonemas adquiridos y usados en todas las posiciones dentro de palabra (inicio –medio- final) Edad en años
DESARROLLO EXPRESIVO   Intenta establecer lenguaje fluido ayudándose con gestos y mímicas. Se expresa en frases de tres a cuatro palabras: Se observa el monólogo infantil: -“Señor muñeco, tú tienes hamble -Sí ,yo teno. Hace una infinidad de preguntas y puede dar y cumplir órdenes sencillas. Tiene un vocabulario de 900 a 1200 palabras .
  DESARROLLO COMPRENSIVO CASA El niño escucha con la intención de aprender. Disfruta escuchando cuentos y entiende el contenido del mensaje. Presta mayor atención al significado que a la forma de las emisiones orales.
En el niño de 4 a 6 y 7 años, la articulación de fonemas, en forma aislada o en coarticulación con palabras cortas, suele ser más fácil El dominio progresivo de los fonemas vibrantes, sinfones y el progreso de la articulación se perfecciona después de los 4‑5 años de edad
El desarrollo del lenguaje en el niño puede darse con diferentes ritmos de evolución. No todos Los niños empiezan a la misma edad, ni coinciden en el momento de finalizar el proceso, pero dentro de esta variedad, hay unos márgenes dentro de los cuales se habla de "normalidad".
 
COMPONENTES DEL LENGUAJE LENGUAJE Forma Contenido Uso Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática
NIVELES DE DESARROLLO DEL LENGUAJE USO DEL LENGUAJE Es la forma como el niño utiliza los niveles anteriores y fundamentalmente, la forma cómo comunica sus sentimientos, necesidades e intereses, si lo hace hablando o con señas y gestos. NIVEL FONOLÓGICO NIVEL SEMÁNTICO NIVEL MORFOSINTÁCTICO Es el dominio de los fonemas de la lengua materna. Es el bagaje de vocabulario y la posibilidad de expresar que significa cada palabra. Se refiere a la estructuración de las palabras dentro de la oración, uso de sustantivos, adjetivos, verbos, artículos, etc .