Este documento trata sobre la psicología de la educación y las prácticas educativas en el contexto de la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo las TIC están transformando los procesos educativos tradicionales y pueden modificar parámetros como el contenido enseñado, las actividades del profesor y los estudiantes. También analiza cómo las TIC pueden mediar las relaciones entre profesores, estudiantes y contenidos, así como fomentar el aprendizaje