Este documento presenta una introducción al género lírico y sus características fundamentales. Explica que la poesía lírica se caracteriza por la expresión subjetiva de sentimientos a través de un hablante y del lenguaje poético. Describe las actitudes líricas, el motivo lírico y el temple de ánimo como elementos clave de este género literario.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
4. Pertenece al género lírico
Importa la forma más que el contenido, el
lenguaje se transforma. Puede estar escrita en
verso (frase sujeta a ritmo o melodía)
Aspecto importante es la expresión de
sentimientos por medio de figuras literarias o
retóricas.
La función poética es el predominio de la forma
del mensaje
5. - - Voy a beberme hasta las copas de los
árboles.
- Me voy a tomar todo el brebaje etílico
- Esa compañera es terrible linda
- Aquella doncella, tiene un rostro que ilumina
mis días
6. Él pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!
El va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
7. se caracteriza por la musicalidad y por la
expresión de sentimientos de un emisor
ficticio o hablante lírico y, por ende, por la
representación de la subjetividad.
posee un lenguaje poético (Forma):
- Permite varias interpretaciones
- Tiene musicalidad: Eje: La rima
8. 1) Hablante lírico: es un emisor ficticio, creado por el
autor, que expresa su subjetividad, ya sea directa o
indirectamente a través de la adopción de actitudes
líricas.
2) Actitudes líricas:
*ENUNCIATIVA: es aquella con que el hablante lírico
cuenta su subjetividad a través de la descripción del
paisaje, de personas, de animales, o de la narración
de hechos. Emplea, sobre todo, la tercera persona
gramatical (pronombres: él, ella, lo, ellos, ella, los,
se). Corresponde a la función referencial del
lenguaje.
9.
10. Para hacer un poema dadá
“Coja un periódico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el periódico un articulo de la longitud que cuenta
Darle su poema
Recorte el artículo
Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que
forman el artículo y métalas en una bolsa.
Agítela suavemente.
Ahora saque cada recorte uno tras otro.
Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la
bolsa.
El poema se parecerá a usted. Y es usted un escritor
infinitamente original y de una sensibilidad hechizante,
aunque incomprendida del vulgo”
Tristan Tzara, Siete manifiestos DADA
11. Es la actitud lírica donde el hablante expresa
directamente sus sentimientos, empleando la
primera persona gramatical (pronombres yo,
me, mi, nosotros, nos). Por lo tanto, se
corresponde con la función expresiva o
emotiva del lenguaje.
12. “Cuando miro el azul horizonte
Perderse a lo lejos
a través de una gaza de polvo
dorado e inquieto,
me parece posible arrancarme
del mísero suelo,
y flotar con la niebla dorada
en átomos leves
Cual ella deshecho”.
Gustavo Adolfo Bécquer, RIMA VIII
13. 3) Motivo lírico: es lo que motiva y da impulsos al
autor para escribir el poema recibe el nombre de
objeto lírico, luego, al ponerlo en boca del hablante
lírico se denomina motivo lírico.
Ejemplo:
Gabriela Mistral, en La Maestra Rural, ve el sepulcro
de una maestra rural y pone en boca de un labriego
los sentimientos de tristeza y de reconocimiento hacia
dicha maestra.
En los Sonetos de la muerte, el motivo lírico es el
suicidio del hombre que Gabriela Mistral amaba.
14. 4) Temple de ánimo: es el estado de ánimo que se percibe
en el poema a través de lo expresado por el hablante lírico.
Puede ser, entre otros, de alegría, de tristeza, nostalgia,
odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasión, amor,
perdón, etc.
Ejemplos:
• “Estoy triste, pero siempre estoy triste”
(Pablo Neruda)
•“Si una espina me hiere
yo me saco la espina,
pero no la aborrezco”
(Amado Nervo)
•“Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla”
(Antonio Machado)