Este documento resume los principales géneros literarios y sus características. Explica que los géneros literarios se clasifican según su estructura, contenido, actitud y finalidad. Luego describe brevemente los géneros lírico, épico/narrativo y dramático, así como algunos subgéneros literarios como la fábula, leyenda, mito, epopeya, cuento y novela para el género narrativo. Finalmente, presenta ejemplos cortos de cada uno de estos tres géneros princip

1. Géneros
literarios

4. Géneros literarios GÉNERO: clase o
tipo de discurso
literario determinado
por los elementos
que tienen en
común:
- sus rasgos
estructurales,
- sus temas.
Las obras que
pertenecen a cada
uno de los géneros
constituyen los
subgéneros

5. Géneros literarios
• Las obras literarias se
clasifican por:
• su estructura (forma
externa),
• su contenido,
• actitud,
• tono,
• finalidad(forma interna)

6. Género lirico
Pertenecen a este
grupo las obras que
presentan la
realidad vista desde
el sujeto, es decir, la
visión íntima y
personal del ser
humano
Expresan emociones y
sentimientos

7. Épico o narrativo
• El término épica se aplica a las obras en
verso de la antigüedad, la edad media y el
renacimiento, las cuales tratan temas,
preferentemente bélicos, en los que no
interviene el sentir del autor.

8. dramático
• La obra dramática se
creo para ser
representada por
actores que actúan
frente a un publico

9. Géneros y subgéneros
Épico-Narrativo
Lírico-poético
Dramático-teatral
Fábula
Leyenda
Mito
Epopeya
Cuento
Novela
Oda
Himno
Elegía
Loa
Soneto
Tragedia
Comedia
Drama
Melodrama
farsa

10. Género Narrativo
ENCUENTROS, DESENCUENTROS.
Como buen roquero, nunca he sabido bailar; pero aquella noche, cuando
una desconocida se me acercó para invitarme a la pista, no pude
negarme. Tenía una misteriosa belleza. El conjunto, en lugar de
arrancarse con un son, tocó una apropiada balada. La mujer me
apretó la mano. La sentí ardiente. Enlacé su estrecha cintura e hice lo
que pude.
Dios no estaba conmigo esa noche.
Ella iba por un lado, yo por otro y Dios quien sabe hacia donde dirigía
sus pasos. Me desconcentré del todo.
-Llévame tu – le dije al oído
Eso hizo, exactamente
Me encaminó hacia la mesa, irritada.
-Gracias – dije, delgada la voz, viéndola retirarse.
Llamé al mesero y, a gritos, le exigí un nuevo ron.
Roura, Victor. Nombres con mujer adentro.
México: Verdehalago-UAM, 1999

11. Género Lírico
Al olmo viejo, hendido por el rayo
y en su mitad podrido,
con las lluvias de abril y el sol de mayo,
algunas hojas verdes le han salido
¡El olmo centenario en la colina
que lame el Duero! Un musgo amarillento
le mancha la corteza blanquecina
al tronco carcomido y polvoriento.
No será, cual los álamos cantores
que guardan el camino y la rivera,
habitado de pardos ruiseñores.
Ejército de hormigas en hilera
Va trepando por él, y en sus entrañas
Urden sus telas grises las arañas.

12. Género Dramático
LA MARIONETA
MARIONETISTA: (manipula a la marioneta) A ver Don
Simón, a ver si adivina: ¿En qué se parece la viruta al
timbre?
MARIONETA: (Con voz aniñada) ¡Ah! Pues en que la
la viruta es aserrín y el timbre hace ¡rin!
MARIONETISTA: ¿Y un cohete a un panadero?
MARIONETA: En que el cohete hace ¡pin! Y el
panadero hace pan
MARIONETISTA: ¿Y la orquesta de Lerdo de Tejada
a una avispa?

13. Modalidades de presentación
Prosa
Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos
comenzaban a crecer. El campo estaba lleno de flores
y los pájaros cantaban. Los enamorados paseaban.
Forma natural de la expresión lingüística
Se escribe de manera continua
Usa los prototipos textuales como recurso: dialogo, narración,
Descripción, monologo, etc.

14. Verso
Que por mayo era por mayo
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
Texto sujeto a la métrica y rima
Escrito en estrofas
Líneas cortas
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15. Función poética
• Intencionalidad: Trata de crear belleza por
medio de la palabra y emplea un lenguaje
literario
• Principales rasgos de los mensajes:
finalidad estética, uso de figuras retóricas,
rima, ritmo, etc.,; uso de formas
connotativas.

16. Lenguaje literario
• Predomina la función poética del lenguaje. El
autor intenta atraer la atención del lector sobre
la propia forma del mensaje
• Es connotativo. Uso de lenguaje
plurisignificativo, lleno de elementos emotivos.
• Supera al lenguaje cotidiano. Lucha contra lo
corriente, lo rutinario. Busca la originalidad
• El significado y significante son igual de
importantes
• Posee una estructura.