Este documento describe las partes principales de la gramática y sus objetos de estudio. La gramática estudia la lengua y sus normas, y está formada por diferentes ciencias como la fonética, fonología, ortografía, semántica, morfología y sintaxis. Cada una se ocupa de aspectos específicos como los sonidos, significado de palabras, formación de palabras, y relación entre palabras.

1. GRAMÁTICA
Algunas cuestiones
básicas

2. Partes de la Gramática
La Gramática es la ciencia que estudia la lengua y la
que rige su uso mediante una serie de normas.
La Gramática está formada por diferentes ciencias que
se ocupan de los diversos aspectos más concretos.
Partes Objeto de estudio
Fonética Los sonidos que pronunciamos: cómo
se emiten, los órganos que intervienen (lengua,
labios, paladar...)
Fonología La función de los sonidos.
Ortología La pronunciación de los sonidos de la
palabra, la entonación de la frase, las

3. Partes Objeto de estudio
Ortografía La escritura de las palabras, el uso
de la tilde, de los signos de
puntuación...
Semántica El significado de las palabras.
Morfología La forma de las palabras (nombres,
verbos...), cómo están constituidas,
cómo se forman...
Sintaxis La relación de las palabras en la

4. Los monemas y fonemas
Ya sabemos que los signos lingüísticos se pueden
dividir en partes más pequeñas.
Esas unidades se articulan entre sí, es decir, se unen y
combinan para formar unidades mayores.
/n/ - /i/ - /ñ/ - /o/ - /s/ niñ - o - s niños
Fonemas Monemas Palabra
Los fonemas no tienen significado y constituyen lo que
llamamos segunda articulación.
Los monemas son las unidades mínimas del
lenguaje que tienen significado y constituyen la
primera articulación.

5. Clases de monemas
Lexema es la parte del monema que aporta el
significado al término o palabra, lo que solemos conocer
como “raíz”.
Morfema es el monema que añade al lexema otros
matices como género, número, persona, tiempo, caso...
Monemas Clase
mi Morfema
amig- Lexema
-a Morfema
sigu- Lexema
-e Morfema
in- Morfema
tranquil- Lexema
-a Morfema

6. Lexema y morfema son palabras que provienen del
griego
Lexema: viene de lexía y significa “concepto”.
Morfema: viene de la palabra morpé y significa “forma”.
Por lo tanto, los morfemas dan forma a los conceptos.
LEXEMA
La raíz de una palabra aporta el mayor peso de
significado y es, además, la parte que se repite al crear
palabras derivadas.
Ejemplo:
Casa casita casota casas casona caseta

7. ¿PRACTICAMOS LEXEMAS?
DENTAL NOCHE
MENTIR
Dentista Anochece Mentira
Dentífrico Anochecer Mentiroso
Dentistas Nochebuena Mentirita
Dentadura Anoche
Mentirosa
Dentales Trasnochar Mentirijilla
DENT-
NOCH-
MENTIR-

8. MORFEMAS
Son las partículas que se añaden al lexema para
modificar o especificar su significado.
Hay que distinguir entre los morfemas dependientes (
gramaticales o flexivos, los derivativos y los
apreciativos) y los independientes.
Por ejemplo:
prefijos y sufijos: orden desorden
desordenados
SON MORFEMAS DERIVATIVOS
desinencias: género número
tiempo
gato/a gatos/as
maúlla/maulló/maullará

9. sufijos aumentativos: -ona casona
disminutivos: -illo pajarillo
despectivos: -uza gentuza
SON MORFEMAS APRECIATIVOS
preposiciones, conjunciones, pronombres,
determinantes…
SON MORFEMAS INDEPENDIENTES

10. EL LENGUAJE
Algunas cuestiones de
repaso

11. LA COMUNICACIÓN

14. Función emotiva o expresiva:
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente,
expresa sus emociones y sentimientos, predominando sobre otros
elementos de la comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función
corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.
Ejemplos:
- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
- ¡Qué gusto de verte!
-¡Qué rico el postre!
Función conativa o apelativa:
El nombre conativa deriva del latín "conatus" que significa inicio.
En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la
comunicación, pues es de quien se espera la realización de un acto
o una respuesta.
Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la

15. Ejemplos :
- Chicos, sacad el material de clase.
- ¿Trajiste la carta?
- Andrés, cierra la ventana, por favor.
Función referencial:
El acto de comunicación está centrado en el contexto. Informa
objetivamente.
Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser
afirmativas o negativas.
Ejemplos :
- El hombre es animal racional
- La fórmula del agua es H2O
- No hace frío sino que las temperaturas son elevadas para esta
época del año
Función metalingüística:
Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor
predominante.
Ejemplos:
- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué

16. Función fática
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicación.
Para este fin existen:
Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estáis?, ¿Qué
tal?, etc.).
Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo
pases bien, etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una
conversación y luego continuarla
(Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía...,
Hablábamos de..., etc.).
Función poética:
Se utiliza preferentemente en la literatura.
El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su
disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos
expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.
Ejemplos :

17. http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes
/comunicacion/comunicacion_elementos.htm
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercici
os/Funciones.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.
htm
https://youtu.be/j-MtfYfxW9M
PARA PRACTICAR UN POCO Y ALGUNA COSA MÁS…