1. Facultad de Ciencias Económicas
Autoevaluación Institucional

2. AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD
El Proceso de Autoevaluación tiene como objetivo
promover una reflexión colectiva dentro de la unidad
académica.
La elaboración de un diagnóstico de la situación
actual implica un esfuerzo de análisis global que
involucra un recorrido por todas las dimensiones.
De este proceso se debe obtener como resultado un
análisis objetivo y crítico de la situación en la cual se
encuentra la Facultad.

3. RESOLUCIÓN HCD N° 246/2013
Inicio del proceso de autoevaluación institucional
Considerandos:
…. obtener un diagnóstico de la situación actual de
la Facultad
…. definir acciones de mejora
.... análisis pormenorizado de las dimensiones
Institucional, Planes de Estudio, Cuerpo docente,
Alumnos, Graduados, Infraestructura y Equipamiento

4. • Encargar a la Secretaría de Asuntos Académicos
de la Facultad el desarrollo de las actividades
vinculadas al proceso de Autoevaluación
Institucional
• Encomendar a las distintas Áreas de la Facultad su
colaboración con la Prosecretaría de Evaluación
Institucional y Acreditación de Carreras
RESOLUCIÓN HCD N° 246/2013
Inicio del proceso de autoevaluación institucional

5. AUTOEVALUACIÓN
Etapa 1: Análisis de la situación
actual e identificación de los
posibles aspectos a mejorar.
Etapa 2: Definición de la naturaleza
de los problemas.
Etapa 3: Elaboración del plan de
mejoramiento.

6. ETAPA 1: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
ACTUAL
Dimensión
1
Contexto
Institucio-
nal
Dimensión
2
Planes de
estudio
Dimensión
3
Cuerpo
Académi-
co
Dimensión
4
Alumnos y
graduados
Dimensión
5
Infraestruc-
tura y equipa-
miento

7. DIMENSIÓN CONTEXTO
INSTITUCIONAL
Misión Institucional
Políticas Institucionales
Estructura organizativa y de conducción
Generación y difusión del conocimiento
Investigación, Extensión y Vinculación

8. DIMENSIÓN PLAN DE ESTUDIO
Admisión de Alumnos
Contenidos mínimos
Carga horaria mínima
Formación Práctica
Acervo bibliográfico

9. DIMENSIÓN CUERPO ACADÉMICO
Composición
Formación de Posgrado
Antecedentes científicos de investigación
Mecanismos de selección, evaluación y
promoción

10. DIMENSIÓN ALUMNOS Y
GRADUADOS
Capacidad educativa en recursos humanos y
físicos
Desgranamiento y deserción
Duración real de la carrera
Seguimiento de estudiantes y graduados

11. DIMENSIÓN INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPAMIENTO
Infraestructura física
Equipamiento informático
Biblioteca

12. ETAPA 2: DEFINICIÓN DE LA
NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS
Normativa, procedimientos o diseño curricular
Coordinación institucional, planificación y
seguimiento
Organización interna
Desarrollo del curriculum
Recursos humanos
Recursos físicos y presupuestos

13. ETAPA 3: ELABORACIÓN DEL PLAN DE
MEJORAMIENTO
Monto Fuente Sem.1 Sem.2 Sem.1 Sem.2 Sem.1 Sem.2
Año1 Año2 Año3
Cronograma-Resultadosprevistos
Objetivos
¿QUÉ?
Actividades
¿CÓMO?
Responsable
Humanos Físicos
Financieros
Recursos

14. AUTOEVALUACIÓN
Nuestra Facultad ha comenzado el proceso de
Autoevaluación Institucional, con el propósito de
seguir creciendo en calidad académica. Esto
implica instancias de debate, autorreflexión y
análisis sobre el cumplimiento de sus funciones de
docencia, investigación, extensión, vinculación
con el medio y gestión institucional.