ACTIVIDADES INETEGRADORAS

1. ACTIVIDADES
INTEGRADORAS II:
EXPRESIÓN CREATIVA
SESIÓN 01:
Presentación del curso - Presentación Personal

2. NORMAS DE CONVIVENCIA (NETIQUETA)
- La asistencia se registra al inicio de la sesión.
- Hay 15 minutos de tolerancia para el ingreso a la videoconferencia en la plataforma
zoom, después de ello es tardanza.
- Si falta a clase debe descargar la videoconferencia grabada y subir el trabajo a la
plataforma CLEMENTINA en la sesión que corresponda, ello le generará su nota y la
asistencia a la clase. Se hace dentro de las 24 horas.
- El link de la videoconferencia es sólo para los estudiantes que se encuentran
registrados en el curso, por lo que esta prohibido compartir el link con estudiantes de
otras experiencias curriculares.
- Cuando participe en la videoconferencia se debe apagar los micrófonos y utilizar un
lenguaje apropiado al escribir en el chat.
- Para poder participar de la sesión o realizar alguna pregunta, deberá levantar la mano a
través de la opción que ofrece la plataforma zoom y expresarse de manera adecuada.
- Se debe guardar el respeto correspondiente hacia el docente y a los compañeros que
participan de la sesión de aprendizaje.

3. PAUTAS PARA LA CLASE
- El docente conformará grupos de manera consensuada. A cada
grupo se le asignará una sala de trabajo para que realicen el
registro de los datos de cada uno de los integrantes (es el
momento propicio para conformar un grupo de WhatsApp de
sus respectivos grupos), así como la designación de su
coordinador.
- En cada reunión se identificarán colocando el número de grupo
asignado delante de su nombre. Cada vez que ingresan a sala
deben estar debidamente renombrado.
- El coordinador de grupo sube las evidencias al correo
institucional o plataforma CLEMENTINA según lo solicite el
docente.

4. APLICACIÓN DE FORMULARIO
DE ASISTENCIA DE GOOGLE

5. Unidad 1= Análisis de casos de
negociación
LINEAMIENTOS DEL CURSO
Unidad 2= Simulación
negociando con tiburones.

7. PRINCIPIOS E IMPORTANCIA DE LA ORATORIA

8. OPINEMOS: ¿Qué reflexión
podemos extraer de este
mensaje? EXPERIENCIA EDUCATIVA

9. OBSERVEMOS EL SIGUIENTE
VIDEO:

10. IMPORTANCIA DE LA CAPACIDAD
CREATIVA DEL ORADOR
• Tener iniciativa.
• Identificar problemas.
• Tener una Actitud Mental Positiva.
• Buscar siempre la originalidad.
• Saber manejar los conocimientos.
• Tener una comunicación asertiva.
• Recuerda la palabra motiva, ilumina, educa y
transforma, porque tiene poder.

11. • Haz que tu palabra sea dulce, tenga aroma y que luzca
en los demás.
• No hable usted cuando no tiene algo que decir.
• Procura siempre quienes te escuchan se alimenten de
tu palabra.
• Nunca sea pesimista ni negativo, haz que tu palabra
sea aliento y motivación.
• No critiques por criticar, aconseja y orienta por las
sendas del bien.
CONSEJOS PARA HABLAR BIEN EN
PÚBLICO:

12. Completar el FORO 01: PRESENTACIÓN PERSONAL
propuesto en Clementina completando los datos que se les
solicitan.

13. ACTIVIDAD N° 01: PRESENTACIÓN PERSONAL
Cada uno de los integrantes realizarán ensayos de saludos y
presentaciones personales dentro de sus salas asignadas.

14. TÉCNICAS DE
PRESENTACIÓN EN
PÚBLICO

15. SITUACIONES Y ESCENARIOS
PROPUESTOS
En parejas de estudiantes voluntarios inician un diálogo improvisado. Se recomienda
activar sus cámaras:
1. Es el primer día de clases de Actividades Integradoras
II y me percato que hay nuevos estudiantes. Junto a mí
hay un estudiante y le digo…
2. Estoy en una reunión familiar y llegó un tío que no lo
recordaba y le digo…
3. Subo al automóvil y me encuentro con el profesor que
me enseña un curso de carrera y le digo…
4. Quiero una rebaja en una prenda que me gustó mucho
en una tienda y expreso…

16. OBSERVA LAS IMÁGENES Y
RESPONDE:
¿Qué trasmite la persona en cada imagen? ¿Qué relación existe
entre la expresión corporal, gestual y oral?

17. Observemos este video…
“Qué dice tu cuerpo”
https://www.youtube.com/watch?v=HpDCK8vQcPs

18. SALUDOS
✔ Estimada concurrencia…
✔ Distinguido público…
✔ Respetable audiencia…
✔ Queridos asistentes…
✔ Señoras y señores…
✔ Gentiles amigos…
✔ Damas y caballeros…
• …TENGAN USTEDES MUY BUENOS
DÍAS, TARDES O NOCHES…

19. • La presencia de cada uno de ustedes hace
que esta reunión tenga un calor muy
especial.
• Si verdaderamente afuera hace un frío
enorme, aquí nos vamos a sentir abrigados
con el calor que irradia cada uno de ustedes.
• Es para mí un gran honor compartir con
ustedes estos momentos tan agradables.
GALANTE
O

20. • En este día tan especial me siento
doblemente emocionado; en primer lugar,
porque hoy es una fecha muy importante
pues se está celebrando el Día del Padre y
en segundo lugar, por la presencia de
cada uno de ustedes a quienes admiro,
porque irradian una gran amistad y un
compañerismo.
GALANTEO

21. ACTIVIDAD: PRESENTACIÓN
PERSONAL
Cada integrante de los grupos conformados realizará ensayos de saludos
y presentaciones personales y luego regresarán a la principal para
socializar sus presentaciones.

23. BIBLIOGRAFÍA
CÓDIGO DE
BIBLIOTECA
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
Digitalia Hispánica
Duarte, N. (2016). Presentaciones persuasivas
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay/cdi_proquest_ebookcentral_
EBC5635467/51UCV_INST:UCV
Repositorio de la
Universidad César Vallejo
Neira, N. (s. f.). Oratoria Experiencial (1.a ed.). Ra-ma. Recuperado 19 de enero de 2022, de
http://www.ebooks7-24.com/stage.aspx?il=10281&pg=&ed=
Repositorio de la
Universidad César Vallejo
Rudolph F. Verderber, Kathleen S. Verderber, Deanna D. Sellnow. (2016). Comunicación Oral
efectiva en la era digital (16.a ed.). Cengage. http://www.ebooks7-
24.com/stage.aspx?il=1985&pg=&ed=