Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo académico Abril-Agosto 2011
Docente: Mgs. María Elena Vivanco V
Carrera: Psicología
Ciclo: Décimo
Bimestre: Primero
Posibilitar al alumno la adquisición de conocimientos, competencias, información y práctica necesarios para el ejercicio del rol profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.
Los ancianos presentan la mayor carga de enfermedad cardiovascular debido a cambios en el sistema cardiovascular asociados con la edad, como hipertrofia del miocardio, engrosamiento de las arterias y disminución de la elasticidad vascular. Estos cambios, junto con una menor modulación autonómica, llevan a una mayor susceptibilidad a trastornos cardíacos en situaciones de estrés.
ANEXO SESION 6 INSTRUMENTOS DE EVALUACION.pptxJosSolisPalma
Este documento resume las técnicas e instrumentos de evaluación psicológica forense utilizados en adultos. Describe las fases de una evaluación forense, incluyendo la entrevista, observación, pruebas de personalidad e inteligencia. También cubre cómo redactar un dictamen pericial respetando cualidades como claridad, precisión, objetividad y honestidad. El propósito final es aportar información sobre la personalidad y salud mental de personas involucradas en hechos legales o de investigación.
Este documento presenta una guía para la formulación de casos en psicología clínica. Explica el proceso de evaluación clínica, que incluye la recopilación de datos biográficos, la identificación de problemas y objetivos, el análisis funcional de las conductas problema, y la formulación de hipótesis causales. El objetivo final es desarrollar una formulación narrativa o mediante diagramas de flujo que explique la etiología, curso y mantenimiento de los problemas del paciente de una manera integrada. Se proveen ej
Este documento describe las malas prácticas comunes en la evaluación y diagnóstico del autismo, como la falta de información a las familias y orientaciones insuficientes. Propone un modelo alternativo llamado Modelo IRIDIA que utiliza equipos multidisciplinarios, pruebas estandarizadas, y da información clara y apoyo a las familias. El objetivo es mejorar los resultados y satisfacción de las familias con el proceso de diagnóstico.
Este documento contiene información sobre una entrevista de admisión psicológica. Incluye una ficha de admisión con preguntas sobre datos personales, familia, salud, y motivo de consulta. También describe el propósito de la entrevista de admisión, que es llegar a un acuerdo sobre el mejor camino a seguir para mejorar la situación que motiva la consulta. Por último, explica que los profesionales calificados que realizan estas entrevistas se especializan en recopilar y organizar datos de manera efectiva para adecuar la
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo académico Abril-Agosto 2011
Docente: Mgs. María Elena Vivanco V
Carrera: Psicología
Ciclo: Décimo
Bimestre: Primero
Posibilitar al alumno la adquisición de conocimientos, competencias, información y práctica necesarios para el ejercicio del rol profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.
Los ancianos presentan la mayor carga de enfermedad cardiovascular debido a cambios en el sistema cardiovascular asociados con la edad, como hipertrofia del miocardio, engrosamiento de las arterias y disminución de la elasticidad vascular. Estos cambios, junto con una menor modulación autonómica, llevan a una mayor susceptibilidad a trastornos cardíacos en situaciones de estrés.
ANEXO SESION 6 INSTRUMENTOS DE EVALUACION.pptxJosSolisPalma
Este documento resume las técnicas e instrumentos de evaluación psicológica forense utilizados en adultos. Describe las fases de una evaluación forense, incluyendo la entrevista, observación, pruebas de personalidad e inteligencia. También cubre cómo redactar un dictamen pericial respetando cualidades como claridad, precisión, objetividad y honestidad. El propósito final es aportar información sobre la personalidad y salud mental de personas involucradas en hechos legales o de investigación.
Este documento presenta una guía para la formulación de casos en psicología clínica. Explica el proceso de evaluación clínica, que incluye la recopilación de datos biográficos, la identificación de problemas y objetivos, el análisis funcional de las conductas problema, y la formulación de hipótesis causales. El objetivo final es desarrollar una formulación narrativa o mediante diagramas de flujo que explique la etiología, curso y mantenimiento de los problemas del paciente de una manera integrada. Se proveen ej
Este documento describe las malas prácticas comunes en la evaluación y diagnóstico del autismo, como la falta de información a las familias y orientaciones insuficientes. Propone un modelo alternativo llamado Modelo IRIDIA que utiliza equipos multidisciplinarios, pruebas estandarizadas, y da información clara y apoyo a las familias. El objetivo es mejorar los resultados y satisfacción de las familias con el proceso de diagnóstico.
Este documento contiene información sobre una entrevista de admisión psicológica. Incluye una ficha de admisión con preguntas sobre datos personales, familia, salud, y motivo de consulta. También describe el propósito de la entrevista de admisión, que es llegar a un acuerdo sobre el mejor camino a seguir para mejorar la situación que motiva la consulta. Por último, explica que los profesionales calificados que realizan estas entrevistas se especializan en recopilar y organizar datos de manera efectiva para adecuar la
Clase 2. Psicodiagnóstico e informe psicológico.pdfAnnaisCisternas
Este documento describe el proceso de psicodiagnóstico, el cual implica una evaluación psicológica profunda de la personalidad de una persona desde una perspectiva clínica. El psicodiagnóstico involucra entrevistas clínicas, aplicación de pruebas psicométricas y proyectivas, y la generación de un informe psicológico detallado. El objetivo es diagnosticar cualquier condición psicológica y proveer recomendaciones de tratamiento.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones donde se evalúan áreas como la identidad, pensamiento, corporalidad y mecanismos de defensa del paciente a través de entrevistas y la revisión de su historia de vida para comprender los factores que afectan su adaptación. El objetivo es alcanzar un adecuado conocimiento de la condición del paciente y facilit
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, y realizar una anamnesis desde el nacimiento hasta la actualidad. Esto facilita la identificación de síntomas, mecanismos de defensa, y funcionamiento en distintas áreas para generar una hipótesis diagnóstica.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones donde se evalúan áreas como la identidad, pensamiento, corporalidad y mecanismos de defensa del paciente a través de entrevistas y la revisión de su historia de vida para comprender los factores que afectan su adaptación. El objetivo es alcanzar un adecuado conocimiento de la condición del paciente y facilit
Este documento describe el proceso de evaluación diagnóstica psicológica, que incluye cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, historia familiar e información actualizada. El objetivo es obtener un diagnóstico clínico y desarrollar un tratamiento psicológico adecuado evaluando contenidos como síntomas, anamnesis, funciones de identidad y realidad, y mecanismos de defensa.
Este documento describe los métodos de observación y entrevista para niños y adolescentes en el contexto del diagnóstico psicológico. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que recoge información del sujeto. Detalla los diferentes formatos de entrevista dependiendo de si es un niño o adolescente, así como los componentes esenciales del informe psicológico y la historia clínica.
Este documento describe el Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV), un test psicológico diseñado para medir las características de personalidad de los vendedores. El IPV mide una Disposición General para la Venta y nueve rasgos de personalidad agrupados en dos dimensiones amplias. El test se basa en una investigación sobre las características deseables en los vendedores realizada a través de entrevistas con expertos. El IPV presenta situaciones cotidianas con tres opciones de respuesta para cada una y toma alrededor de 40 minutos en
Este documento describe el Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV), un test diseñado para medir las características de personalidad de los vendedores. El IPV mide una Disposición General para la Venta y nueve rasgos de personalidad agrupados en dos dimensiones amplias. Se administra individualmente y toma alrededor de 40 minutos. Proporciona puntuaciones en deciles, centiles y T. El documento explica la fundamentación teórica y metodología detrás del desarrollo del IPV.
Este documento presenta la información sobre un curso de evaluación psicológica III. Incluye la presentación del psicólogo a cargo con sus credenciales y experiencia, los objetivos del curso enfocados en desarrollar habilidades de diagnóstico psicológico, y detalles sobre las clases prácticas y resultados de aprendizaje esperados como analizar pruebas proyectivas y elaborar informes psicológicos.
El documento describe y compara las técnicas psicométricas y proyectivas para la evaluación de la personalidad. Las técnicas psicométricas se basan en pruebas estandarizadas con resultados numéricos, mientras que las técnicas proyectivas utilizan estímulos ambiguos para provocar la proyección del sujeto y se interpretan de forma cualitativa. El documento clasifica y explica varias técnicas proyectivas gráficas, de asociación y apercepción, como el Test de Rorschach, TAT,
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinicoBahu Das
Este documento resume un libro sobre nuevas contribuciones al psicodiagnóstico clínico escrito por María Esther García Arzeno. El libro actualiza los conocimientos de la autora sobre evaluación de la personalidad adquiridos a lo largo de 20 años de experiencia clínica. Aborda temas como la entrevista inicial, las técnicas proyectivas, la entrevista familiar diagnóstica y el informe psicodiagnóstico. El objetivo es brindar una perspectiva actualizada sobre el estudio psicológico de la personalidad orient
El documento presenta información sobre un curso de evaluación y diagnóstico con adultos. El curso tiene como objetivos que los estudiantes conozcan el proceso de psicodiagnóstico, desarrollen habilidades para la entrevista y evaluación psicométrica, e incorporen valores éticos en la práctica. También incluye criterios de evaluación y temas a cubrir como la entrevista clínica, pruebas psicológicas y elementos del diagnóstico psicológico.
Este documento presenta una lista de pruebas psicométricas clínicas y de personalidad. Incluye pruebas proyectivas y semiproyectivas como el Test del Árbol y las Fábulas de Düss, así como pruebas psicométricas como cuestionarios para niños y adolescentes como el ACS y el BAS, y cuestionarios de uso clínico y para la evaluación de la personalidad en adolescentes y adultos como el BFQ y el CPI. El documento proporciona detalles sobre cada prueba como su aplicación, edad apro
Método de observación y entrevista para el niño y adolescenteRaulymar Hernandez
Este documento describe los métodos de observación, entrevista, historia clínica e informe psicológico para la evaluación de niños y adolescentes. Explica que la entrevista, observación y recopilación de antecedentes son pilares fundamentales para evaluar las habilidades, conducta y personalidad del paciente. Además, detalla los formatos, secciones y contenidos recomendados para la historia clínica y el informe psicológico.
Actividad 3 - Análisis de caso e informe de evaluación.pdfBiabiana1
El documento presenta el caso de Ángela, una paciente de 54 años con problemas de salud como diabetes e hipertensión. Tiene una historia de 30 años de consumo excesivo de alcohol y síntomas depresivos. Se propone realizar una evaluación psicológica que incluya entrevista, observación y posiblemente pruebas para establecer un diagnóstico.
Este documento presenta dos casos clínicos sobre el abordaje del consumo de drogas en la familia desde Atención Primaria. El primer caso trata de unos padres que acuden preocupados por la posible drogadicción de su hijo adolescente, mientras que el segundo caso involucra a unos padres cuyo hijo ya consume drogas. El documento propone analizar estas situaciones desde una perspectiva de valores, considerando diferentes cursos de acción y sus consecuencias para determinar la mejor estrategia.
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas y métodos de evaluación psicológica, incluyendo pruebas proyectivas, de personalidad, aptitudes e inteligencia. Describe tests como el Raven, Dominó, 16 Factores de Personalidad, e incluye consideraciones sobre la redacción de informes psicológicos y la conducción de entrevistas psicológicas infanto-juveniles.
El documento proporciona información sobre la evaluación psicológica, incluyendo diferentes formatos como entrevistas estructuradas, abiertas y semiestructuradas. Explica que una evaluación psicológica típicamente contiene 11 apartados como datos personales, historia, exploraciones físicas y diagnóstico. También discute instrumentos de medición como las escalas de Conners y el uso del dibujo libre para evaluar características como la situación, tamaño y fuerza del trazo.
Este documento describe los procedimientos para realizar una historia clínica, evaluación y diagnóstico en psiquiatría infantil. Explica que la prevalencia de patología psiquiátrica en la infancia se encuentra entre el 10-15% y la importancia de la detección temprana. Además, desarrolla las bases teóricas y prácticas para una correcta evaluación y diagnóstico, incluyendo el formato de la historia clínica, preguntas clave para diferentes trastornos y recomendaciones finales.
El documento presenta la ficha técnica del Inventario de Personalidad Eysenck Forma B para adultos. Evalúa las dimensiones de introversión-extroversión, neurotismo y sinceridad. Se administra de forma individual o colectiva en 15 minutos. Mide rasgos de personalidad como timidez, ansiedad, agresividad e impulsividad. Proporciona un perfil clasificado en cuatro tipos: melancólico, colérico, sanguíneo y flematico.
Este documento presenta tres secciones:
1) Explica la oración según el Catecismo de la Iglesia Católica, incluyendo definiciones, la revelación de la oración en el Antiguo y Nuevo Testamento, y las enseñanzas de Jesús.
2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
Asesoria trabajo fin de titulacion (Lineas y proyectos de investigación )Videoconferencias UTPL
El documento presenta líneas y proyectos de investigación para guiar el trabajo de fin de titulación de estudiantes de ingeniería en administración en banca y finanzas. Incluye cuatro líneas de investigación y dos proyectos específicos sobre estructura de capital de pymes y competitividad del microcrédito para pymes. Además, provee preguntas orientadoras para que los estudiantes desarrollen sus propios temas de investigación alineados a los proyectos presentados.
Clase 2. Psicodiagnóstico e informe psicológico.pdfAnnaisCisternas
Este documento describe el proceso de psicodiagnóstico, el cual implica una evaluación psicológica profunda de la personalidad de una persona desde una perspectiva clínica. El psicodiagnóstico involucra entrevistas clínicas, aplicación de pruebas psicométricas y proyectivas, y la generación de un informe psicológico detallado. El objetivo es diagnosticar cualquier condición psicológica y proveer recomendaciones de tratamiento.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones donde se evalúan áreas como la identidad, pensamiento, corporalidad y mecanismos de defensa del paciente a través de entrevistas y la revisión de su historia de vida para comprender los factores que afectan su adaptación. El objetivo es alcanzar un adecuado conocimiento de la condición del paciente y facilit
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, y realizar una anamnesis desde el nacimiento hasta la actualidad. Esto facilita la identificación de síntomas, mecanismos de defensa, y funcionamiento en distintas áreas para generar una hipótesis diagnóstica.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones donde se evalúan áreas como la identidad, pensamiento, corporalidad y mecanismos de defensa del paciente a través de entrevistas y la revisión de su historia de vida para comprender los factores que afectan su adaptación. El objetivo es alcanzar un adecuado conocimiento de la condición del paciente y facilit
Este documento describe el proceso de evaluación diagnóstica psicológica, que incluye cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, historia familiar e información actualizada. El objetivo es obtener un diagnóstico clínico y desarrollar un tratamiento psicológico adecuado evaluando contenidos como síntomas, anamnesis, funciones de identidad y realidad, y mecanismos de defensa.
Este documento describe los métodos de observación y entrevista para niños y adolescentes en el contexto del diagnóstico psicológico. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que recoge información del sujeto. Detalla los diferentes formatos de entrevista dependiendo de si es un niño o adolescente, así como los componentes esenciales del informe psicológico y la historia clínica.
Este documento describe el Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV), un test psicológico diseñado para medir las características de personalidad de los vendedores. El IPV mide una Disposición General para la Venta y nueve rasgos de personalidad agrupados en dos dimensiones amplias. El test se basa en una investigación sobre las características deseables en los vendedores realizada a través de entrevistas con expertos. El IPV presenta situaciones cotidianas con tres opciones de respuesta para cada una y toma alrededor de 40 minutos en
Este documento describe el Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV), un test diseñado para medir las características de personalidad de los vendedores. El IPV mide una Disposición General para la Venta y nueve rasgos de personalidad agrupados en dos dimensiones amplias. Se administra individualmente y toma alrededor de 40 minutos. Proporciona puntuaciones en deciles, centiles y T. El documento explica la fundamentación teórica y metodología detrás del desarrollo del IPV.
Este documento presenta la información sobre un curso de evaluación psicológica III. Incluye la presentación del psicólogo a cargo con sus credenciales y experiencia, los objetivos del curso enfocados en desarrollar habilidades de diagnóstico psicológico, y detalles sobre las clases prácticas y resultados de aprendizaje esperados como analizar pruebas proyectivas y elaborar informes psicológicos.
El documento describe y compara las técnicas psicométricas y proyectivas para la evaluación de la personalidad. Las técnicas psicométricas se basan en pruebas estandarizadas con resultados numéricos, mientras que las técnicas proyectivas utilizan estímulos ambiguos para provocar la proyección del sujeto y se interpretan de forma cualitativa. El documento clasifica y explica varias técnicas proyectivas gráficas, de asociación y apercepción, como el Test de Rorschach, TAT,
Nuevas aportaciones al psicodiagnosto clinicoBahu Das
Este documento resume un libro sobre nuevas contribuciones al psicodiagnóstico clínico escrito por María Esther García Arzeno. El libro actualiza los conocimientos de la autora sobre evaluación de la personalidad adquiridos a lo largo de 20 años de experiencia clínica. Aborda temas como la entrevista inicial, las técnicas proyectivas, la entrevista familiar diagnóstica y el informe psicodiagnóstico. El objetivo es brindar una perspectiva actualizada sobre el estudio psicológico de la personalidad orient
El documento presenta información sobre un curso de evaluación y diagnóstico con adultos. El curso tiene como objetivos que los estudiantes conozcan el proceso de psicodiagnóstico, desarrollen habilidades para la entrevista y evaluación psicométrica, e incorporen valores éticos en la práctica. También incluye criterios de evaluación y temas a cubrir como la entrevista clínica, pruebas psicológicas y elementos del diagnóstico psicológico.
Este documento presenta una lista de pruebas psicométricas clínicas y de personalidad. Incluye pruebas proyectivas y semiproyectivas como el Test del Árbol y las Fábulas de Düss, así como pruebas psicométricas como cuestionarios para niños y adolescentes como el ACS y el BAS, y cuestionarios de uso clínico y para la evaluación de la personalidad en adolescentes y adultos como el BFQ y el CPI. El documento proporciona detalles sobre cada prueba como su aplicación, edad apro
Método de observación y entrevista para el niño y adolescenteRaulymar Hernandez
Este documento describe los métodos de observación, entrevista, historia clínica e informe psicológico para la evaluación de niños y adolescentes. Explica que la entrevista, observación y recopilación de antecedentes son pilares fundamentales para evaluar las habilidades, conducta y personalidad del paciente. Además, detalla los formatos, secciones y contenidos recomendados para la historia clínica y el informe psicológico.
Actividad 3 - Análisis de caso e informe de evaluación.pdfBiabiana1
El documento presenta el caso de Ángela, una paciente de 54 años con problemas de salud como diabetes e hipertensión. Tiene una historia de 30 años de consumo excesivo de alcohol y síntomas depresivos. Se propone realizar una evaluación psicológica que incluya entrevista, observación y posiblemente pruebas para establecer un diagnóstico.
Este documento presenta dos casos clínicos sobre el abordaje del consumo de drogas en la familia desde Atención Primaria. El primer caso trata de unos padres que acuden preocupados por la posible drogadicción de su hijo adolescente, mientras que el segundo caso involucra a unos padres cuyo hijo ya consume drogas. El documento propone analizar estas situaciones desde una perspectiva de valores, considerando diferentes cursos de acción y sus consecuencias para determinar la mejor estrategia.
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas y métodos de evaluación psicológica, incluyendo pruebas proyectivas, de personalidad, aptitudes e inteligencia. Describe tests como el Raven, Dominó, 16 Factores de Personalidad, e incluye consideraciones sobre la redacción de informes psicológicos y la conducción de entrevistas psicológicas infanto-juveniles.
El documento proporciona información sobre la evaluación psicológica, incluyendo diferentes formatos como entrevistas estructuradas, abiertas y semiestructuradas. Explica que una evaluación psicológica típicamente contiene 11 apartados como datos personales, historia, exploraciones físicas y diagnóstico. También discute instrumentos de medición como las escalas de Conners y el uso del dibujo libre para evaluar características como la situación, tamaño y fuerza del trazo.
Este documento describe los procedimientos para realizar una historia clínica, evaluación y diagnóstico en psiquiatría infantil. Explica que la prevalencia de patología psiquiátrica en la infancia se encuentra entre el 10-15% y la importancia de la detección temprana. Además, desarrolla las bases teóricas y prácticas para una correcta evaluación y diagnóstico, incluyendo el formato de la historia clínica, preguntas clave para diferentes trastornos y recomendaciones finales.
El documento presenta la ficha técnica del Inventario de Personalidad Eysenck Forma B para adultos. Evalúa las dimensiones de introversión-extroversión, neurotismo y sinceridad. Se administra de forma individual o colectiva en 15 minutos. Mide rasgos de personalidad como timidez, ansiedad, agresividad e impulsividad. Proporciona un perfil clasificado en cuatro tipos: melancólico, colérico, sanguíneo y flematico.
Este documento presenta tres secciones:
1) Explica la oración según el Catecismo de la Iglesia Católica, incluyendo definiciones, la revelación de la oración en el Antiguo y Nuevo Testamento, y las enseñanzas de Jesús.
2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
Asesoria trabajo fin de titulacion (Lineas y proyectos de investigación )Videoconferencias UTPL
El documento presenta líneas y proyectos de investigación para guiar el trabajo de fin de titulación de estudiantes de ingeniería en administración en banca y finanzas. Incluye cuatro líneas de investigación y dos proyectos específicos sobre estructura de capital de pymes y competitividad del microcrédito para pymes. Además, provee preguntas orientadoras para que los estudiantes desarrollen sus propios temas de investigación alineados a los proyectos presentados.
Este documento describe diferentes tipos de géneros gráficos como la fotografía. Explica que las fotografías son una representación icónica de la realidad que aportan credibilidad a las palabras y refrescan la visión social de los hechos. Describe tipos de fotografías como las de identificación que muestran un solo rostro en primer plano y las de interés humano que buscan sensibilizar al lector sobre problemas sociales. También habla sobre las fotos en secuencia que detallan los diferentes aspectos de un hecho desde el principio hasta
El documento describe las características fundamentales del periodismo digital, incluyendo que debe ser periodismo de calidad con información relevante, actualizada y veraz, además de ser fácil de leer y novedoso. Explica que el periodismo digital se caracteriza por el hipertexto, la multimedialidad, la integración de texto, sonido e imágenes, y la interactividad que permite el diálogo entre usuarios. También recomienda algunos blogs y sitios web sobre periodismo.
Este documento habla sobre el periodismo responsable y los editoriales. Explica que los editoriales deben estar fundamentados en la verdad y expresar convicciones personales de una manera ordenada y lógica. También describe las columnas periodísticas como espacios de opinión abierta que interpretan y valoran la realidad desde la perspectiva de su autor. Resalta la importancia de usar un buen estilo periodístico con mesura, objetividad y claridad sobre el autor.
Este documento proporciona una introducción a la entrevista como género periodístico, destacando que requiere proximidad, intercambio y exposición entre el entrevistador y el entrevistado. Explica que una buena entrevista depende de la preparación previa y la selección adecuada del personaje. También menciona diferentes tipos de entrevistas e introduce el reportaje como un género de periodismo de investigación que amplía la vida de una noticia evidenciando las causas de un hecho.
El documento define la noticia como cualquier evento actual o futuro que el periodista considere importante y de interés general para el público. Explica que una noticia debe responder las preguntas básicas de qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué para proporcionar el contexto clave. Además, una buena noticia debe centrarse en hechos de alto impacto, prominencia, proximidad y rareza para captar la atención del lector.
El documento describe los diferentes tipos de géneros periodísticos según varios autores. Explica que los géneros periodísticos son formas convencionales de captar la realidad y ordenar la información. Se dividen en géneros de información como las noticias, entrevistas y reportajes, y géneros de opinión como editoriales, columnas y artículos. El documento concluye citando una reflexión sobre los desafíos del periodismo en Ecuador debido al control de los medios por parte de la élite política y comercial.
Este documento presenta un resumen de los principales temas de Biología General para el primer bimestre. Incluye información sobre la célula y su organización, la reproducción celular en procariotas y eucariotas, la genética Mendeliana y la teoría de la evolución de Darwin. Los docentes a cargo son Rosa Armijos, José Patiño, Oscar Vivanco y Máximo Moreira.
Este documento presenta una introducción a las ciencias ambientales. Cubre tres unidades: 1) Las ciencias ambientales, 2) Nociones generales sobre el ambiente y las ciencias ambientales, y 3) El ambiente del planeta. Explica conceptos clave como evolución, extinción, ecosistemas, y las interacciones entre el ambiente, la economía y la sociedad. También analiza el origen de la Tierra, la aparición de la vida y la diseminación del ser humano a lo largo del planeta.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Expresión Oral y Escrita en el primer bimestre. La asignatura se divide en cuatro partes principales: ortografía, redacción, expresión oral y lectura. La parte de ortografía cubre temas como la división silábica, acentuación, mayúsculas, números y signos de puntuación. La parte de redacción trata elementos básicos como el párrafo y el estilo. El documento explica cada unidad y tema de forma detallada.
El documento presenta las consideraciones iniciales para el estudio de Matemáticas durante el primer bimestre, incluyendo los temas a revisar (Unidad 1: Fundamentos de álgebra y Unidad 2: Ecuaciones y Desigualdades), los materiales necesarios y la forma de envío de las evaluaciones. Se explican los indicadores de aprendizaje esperados y se detallan los contenidos de cada unidad, con ejemplos de operaciones básicas con polinomios, factorización y resolución de ecuaciones y desigualdades.
Este documento presenta un resumen de los principales temas de la asignatura Contabilidad General I que incluyen la empresa y la contabilidad, el plan de cuentas, las cuentas del estado de situación financiera y del estado de resultados, y los principios básicos de contabilidad como la partida doble y la ecuación contable. También explica conceptos como el activo, pasivo, patrimonio, inventarios, IVA y retenciones.
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura "Realidad Nacional y Ambiental" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. La guía incluye información sobre los objetivos, contenidos, unidades y anexos del curso. El curso cubre la historia, economía, sociedad, cultura y medio ambiente de Ecuador desde la época de la independencia hasta la actualidad constitución de 2008.
El documento presenta información sobre la evolución de Internet y las nuevas tecnologías como la Web 2.0, redes sociales y blogs. Explica cómo estas herramientas han revolucionado la comunicación permitiendo el diálogo e interacción entre usuarios para generar y compartir conocimiento de forma colaborativa. También analiza el uso y desarrollo de estas plataformas en Ecuador.
Este documento presenta información sobre marketing y protocolo empresarial. Explica cuatro unidades que comprenden fundamentos de marketing, investigación de mercados, estrategias de marketing y marketing global. También describe el proceso de marketing que incluye análisis del mercado, planeación de estrategias, aplicación de planes y control del desempeño en el mercado.
Este documento presenta información sobre la maestría en gerencia y liderazgo educacional impartida en el cuarto semestre. Incluye una reflexión sobre el liderazgo, el objetivo general del módulo de gerencia educativa y resúmenes de dos textos de apoyo que conceptualizan términos y procesos de administración educativa.
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en el contexto educativo. Explica los objetivos de facilitar lineamientos para que los directivos resuelvan problemas en sus centros educativos de manera alineada con sus objetivos. También describe diferentes métodos de toma de decisiones individuales y en grupo, así como un modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios al tomar decisiones complejas.
Este documento presenta varios ejercicios sobre fonética y fonología española propuestos por la profesora Luisa Cocíos. Los ejercicios incluyen identificar sonidos sonoros y sordos en palabras, separar el núcleo y margen silábico, y transcribir fonológica y fonéticamente palabras. El documento también lista los sonidos sonoros y sordos del alfabeto español y provee referencias bibliográficas sobre fonología.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.