La práctica docente del autor se enfoca en tres pasos: 1) conceptualización, donde los estudiantes aprenden a resolver problemas usando conceptos matemáticos; 2) desarrollo, donde los estudiantes trabajan en grupo para resolver problemas; y 3) cierre, donde los estudiantes concluyen cómo resolver problemas de su contexto trabajando colaborativamente.

1. PRACTICA DOCENTE EN EL AULA
La práctica docente es uno de los oficios más importantes que tiene la humanidad
en el sentido de que consiste en formar en las distintas disciplinas al futuro de
nuestra sociedad, por tanto, es de suma relevancia la forma en que se ejecuta. En
mi labor como docente de matemáticas, tengo en cuenta los siguientes pasos para
la práctica docente:
Paso 1: conceptualización:
En mi práctica docente tengo como objetivo que el estudiante aprenda a resolver
situaciones problémicas usando los diferentes temas de las matemáticas, las cuales
se presentan en el currículo, de tal forma que cada tema en el área de matemáticas
tiene por lo menos una situación problémica a resolver, por lo que se aprovecha al
máximo el tiempo disponible para incentivar en los jóvenes el aprendizaje no solo
en el aula sino fuera de ella, todo esto haciéndose con respeto mutuo, armonía y
seguridad. Es relevante el hecho de que los contenidos a tratar debe estar
dominados por el docente garantizando la buena enseñanza evitando así el error o
información falsa, además de dar la ventaja de contextualizar los temas al medio en
que se habita. Por todo esto, mi práctica docente está relacionada al aprendizaje
basado en retos, ya que se establecen retos a los estudiantes donde deben resolver
situaciones problemas que se le presentan usando los diferentes conceptos
matemáticos.
Paso 2: desarrollo
Los estudiantes después de recibir la enseñanza en los distintos temas se le
plantean problemas donde de manera colaborativa, haciendo trabajo en grupo,
tienen que resolver para después exponerlos, todo esto con la supervisión del
docente; el reto está en solucionar esos problemas teniendo en cuenta los
conceptos matemáticos.
Paso 3: cierre
Las principales conclusiones de mi practica educativa es que va enfocada en el
estudiante, en que desarrolle su propio aprendizaje con ayuda del docente usando
las diferentes herramientas matemáticas con el fin de que solucione situaciones
problémicas enfocadas en su contexto, de esta manera, el reto consiste en
solucionar esas situaciones problémicas de manera colaborativa, ya que así se
presenta un mejor aprendizaje.
Autor:
Hernando Alvarez Gonzalez