El documento describe las prácticas educativas de un docente, incluyendo la planeación centrada en los estudiantes, el establecimiento de normas basadas en el respeto mutuo, y el uso de preguntas problematizadoras y herramientas TIC para fomentar la participación activa y la apropiación de los contenidos, lo que se traduce en mejores aprendizajes y resultados.

1. PRACTICA EDUCATIVA
El desarrollo de mi quehacer pedagógico parte de una planeación inicial enfocada
en los lineamientos y referentes de calidad teniendo en cuenta las habilidades y
destrezas de los estudiantes quienes son la razón de ser del docente; los contenidos
se desarrollan a partir de conceptos expuestos logrando con ello una participación
activa y proactiva de los mismos.
Se establecen normas y pautas claras para la clase, basado en el mutuo acuerdo,
el respeto por el otro, los valores y de la participación activa en todo en el momento
de clase, sin dejar de lado las anécdotas y experiencias.
Las actividades propias de la clase se desarrollan a partir de preguntas
problematizadoras que permiten indagar el grado de conocimiento de los chicos y
chicas y su posterior comprobación con leyes y teorías establecidas.
La clase siempre esta permeada de herramientas Tic, donde los estudiantes pueden
hacer uso de sus aparatos tecnológicos (previo aviso y consentimiento del padre de
familia para llevar al aula), lo que permite fortalecer los conceptos y de sus
aprendizajes diarios, haciendo que estos se interesen por las temáticas trabajadas.
Las actividades extracurriculares, son motivadas hacia la investigación y a través
de blogs del docente y diversas paginas concernientes al área se interactúa y se
responden cuestionarios en línea para evidenciar el grado de aprendizaje y de
aprehensión de la temática por parte de los estudiantes.
La inserción de las nuevas Tics en el aula ayuda a mejorar los niveles de aprendizaje
de los estudiantes, hacen la clase amena y activa, hay mayor apropiación de los
contenidos, los aprendizajes se hacen significativos, lo que se traduce en mejores
aprendizajes y mayores resultados en las pruebas aplicadas, así como también
mayor grado de competencias y habilidades adquiridas en las diversas asignaturas.