Practica n° 7 de biologia
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El documento describe un experimento de laboratorio para observar la estructura de una hormiga usando un microscopio. Los estudiantes toman una hormiga y la colocan en un portaobjeto para examinar su estructura externa con el microscopio. Aprenden a manipular correctamente el microscopio.
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Practica 8
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la observación de hormigas utilizando un microscopio. Los estudiantes observan las características de una hormiga sin microscopio y luego con un microscopio de 10 aumentos para ver detalles más pequeños. El objetivo es determinar el tamaño de un microorganismo como la hormiga directamente y a través de un microscopio.
Observacion de microorganismos (Hormiga) (Informe)
Este documento describe un experimento de laboratorio para observar una hormiga usando un microscopio. El objetivo era determinar el tamaño de la hormiga directamente y usando un microscopio con aumento 10x. Se describen los pasos para colocar la hormiga en un portaobjetos y ajustar el microscopio para obtener una buena imagen. Las observaciones muestran que el cuerpo de la hormiga está compuesto de varias secciones y que el microscopio es útil para observar organismos demasiado pequeños para verlos a simple vista.
Hormiga
Este resumen describe una práctica de laboratorio realizada por una estudiante para observar microorganismos como las hormigas usando un microscopio. La estudiante observó una hormiga primero a simple vista y luego con un microscopio a 10 aumentos, notando que el microscopio permitió ver detalles más pequeños. La conclusión fue que el microscopio es útil para observar seres pequeños en laboratorios.
Informe de biología # 4
El informe describe la observación de una hormiga bajo el microscopio para identificar su estructura. Los objetivos eran mejorar la manipulación del microscopio y reconocer la estructura de la hormiga, incluyendo antenas en la cabeza y patas finas y alargadas con vellosidades. Se recomienda que la hormiga esté muerta para una mejor observación.
Practica no. 5 platyhelminthes, rotifera, nemertea
Este documento presenta las instrucciones para tres prácticas de laboratorio sobre Platyhelminthes, Rotifera y Nemertea. Los estudiantes describirán y compararán dos especies de Platyhelminthes del orden Polycladida, examinarán muestras de Rotifera del lago universitario para identificar sus partes, y observarán especímenes vivos y fijados de Nemertea para describir sus características y reacciones.
OBSERVACIÓN DE MICROORGANISMO (HORMIGA)
El documento describe un experimento de laboratorio para observar la estructura de una hormiga usando un microscopio. El objetivo era ver las ventajas del microscopio para observar microorganismos pequeños como las hormigas. Se detalla el procedimiento de colocar la hormiga en un portaobjetos y usar el microscopio para ver más de cerca su cuerpo, cabeza y extremidades. La conclusión es que el microscopio permite ver que la hormiga tiene un cuerpo segmentado y vellosidades en sus patas.
PRACTICAS DE LABORATORIO
Este documento describe tres experimentos de laboratorio llevados a cabo por estudiantes para observar células y microorganismos utilizando un microscopio. En el primer experimento, se observan las células de corcho, en el segundo una hormiga, y en el tercero células de hoja de menta usando colorantes. Cada experimento detalla los materiales, procedimientos, observaciones y conclusiones.
Identificacion de insectos hemimetábolos con el uso de claves taxonómicas inf...
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Recoleccion, colección y preservacion de insectos
Este documento describe varias técnicas para la recolección, colección y preservación de insectos. Explica métodos de colecta directa e indirecta, incluyendo el uso de redes, aspiradores y trampas. También detalla formas de sacrificar insectos en el campo usando cámaras letales o alcohol, y métodos de preservación en líquido, preparaciones o de forma seca. El documento concluye explicando técnicas para el montaje correcto de especímenes.
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El documento describe las capacidades sensoriales de los insectos. Algunos insectos como las abejas, polillas y hormigas tienen sentidos más agudos que los humanos y pueden percibir estímulos como la luz ultravioleta, feromonas y olores a grandes distancias. A pesar de tener sistemas nerviosos simples, los insectos pueden responder rápidamente a estímulos específicos como el movimiento del aire detectado por las cucarachas.
Carlos
Este documento presenta información sobre varios tipos de bacterias y algas. Brevemente describe la bacteria Neisseria meningitidis que causa meningitis, la bacteria espiralada Leptospirilla ichterohaemorrhagiae, y la bacteria Salmonella que puede infectar animales y personas. También explica el proceso de tinción de Gram para identificar bacterias basado en las variaciones de su pared celular. Finalmente, menciona seis grupos principales de algas: cianofitas, rodofitas, feofitas, diatomeas y clorofitas.
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Este documento describe la morfología y estructuras de los hongos filamentosos. Explica que mediante la tinción de muestras en descomposición es posible distinguir las hifas septadas y aseptadas del micelio vegetativo, así como la variedad de estructuras reproductivas como esporangios y conidios en el micelio aéreo. Finalmente, resume que la identificación final de un hongo se basa en la observación microscópica de las muestras junto con consultas taxonómicas.
Vida microscópica2
Este documento trata sobre la vida microscópica. Explica que observar organismos microscópicos con un microscopio no es difícil si se tiene práctica y se acostumbra la vista. También menciona que los primeros en observar la vida microscópica fueron Antón van Leeuwenhoek en el siglo XVII usando microscopios simples de una lente que fabricó.
Vida microscpica
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Resumen Marburgo
El documento habla sobre el virus de Marburgo. Se originó en 1967 en Marburgo, Alemania tras una epidemia entre personal de laboratorio que trabajó con riñones de simios infectados. El virus tiene forma de bastoncillo de 800 a 1400 nm de largo y 80 nm de ancho, a veces adoptando formas circulares, en U o de 6.
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1 el mundo microbiano
Este documento presenta una introducción a la microbiología impartida por los doctores Felipe Capponi y Héctor Monardes. El curso consta de dos módulos semanales y un laboratorio semanal, con el objetivo de conocer los diferentes grupos que conforman el mundo microbiano, incluyendo sus propiedades morfológicas. Luego describe brevemente a virus, bacterias, hongos, parásitos y priones, detallando algunas de sus características distintivas.
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Informes de laboratorio
Este informe presenta los resultados de cinco experimentos realizados por la estudiante Estefanía Loor sobre temas de biología bajo la supervisión del profesor Carlos García. Los experimentos incluyeron la pigmentación de flores, la observación de microorganismos vegetales y animales utilizando un microscopio, y una exhibición educativa sobre el uso correcto de preservativos.
1° clase 2 ciencia y mdo científico-
Este documento introduce los conceptos fundamentales del estudio de la ciencia y la biología. Explica que la ciencia usa el método científico para examinar la naturaleza y obtener conocimiento, incluyendo hacer observaciones, formular hipótesis, realizar experimentos para probar las hipótesis, y llegar a conclusiones. También define términos científicos clave como biología, zoología y citología, y describe los tipos de microscopios usados para ampliar observaciones científicas.
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Linda 2
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La mitosis es el proceso de división celular por el cual las células eucariotas duplican su material genético y lo distribuyen en dos células hijas idénticas. Consta de varias etapas: profase, prometafase, metafase, anafase y telofase. En la interfase previa, la célula duplica su ADN y los orgánulos. Luego, la mitosis asegura una distribución igual del material genético a través de la formación del huso mitótico y la separación de los cromosomas. Finalmente
Gametogénesis
La gametogénesis es el proceso de formación de gametos a través de la meiosis, la cual reduce el número de cromosomas de las células germinales a la mitad. En los hombres se denomina espermatogénesis y ocurre en los testículos, mientras que en las mujeres es la ovogénesis en los ovarios. Ambos procesos involucran dos divisiones meióticas donde se separan los cromosomas homologos y hermanos.
División celular
La división celular es el proceso por el cual las células se dividen para formar células hijas. Existen dos tipos principales: la mitosis, que produce células diploides idénticas, y la meiosis, que reduce el número de cromosomas a la mitad para producir gametos haploides. La división celular es fundamental para el crecimiento y desarrollo de los organismos, así como para la reproducción a través de la generación de gametos.
S d p 2
Este documento resume los procesos de transcripción y traducción del ADN. Explica que el ADN contiene la información genética de los seres vivos y está formado por dos cadenas de nucleótidos en forma de doble hélice. Luego describe los procesos de replicación del ADN, transcripción del ADN al ARN mensajero, y traducción del ARN mensajero a proteínas en los ribosomas. Finalmente, señala que la plegamiento correcto de las proteínas es necesario para su función biológica.
S. d p 1
El documento describe el proceso de síntesis de proteínas en dos etapas. Primero, la transcripción convierte el ADN en ARN mensajero en el núcleo. Luego, la traducción usa el ARN mensajero para ensamblar proteínas a partir de aminoácidos en el citoplasma, guiado por el código genético de tres nucleótidos. El proceso garantiza que la información genética se exprese en forma de proteínas funcionales.
Celula eucariota y celula procariota
Las células eucariotas se distinguen de las procariotas por poseer un núcleo delimitado por una membrana nuclear, lo que permite almacenar y proteger su material genético. Además, las células eucariotas contienen diversos orgánulos como mitocondrias y cloroplastos, y presentan un citoesqueleto más complejo. Se cree que las células eucariotas surgieron a través de la endosimbiosis de células procariotas, lo que les otorgó mayor complejidad y capacidad metabólica
Regulacion del equilibrio acido (2)
El equilibrio ácido-básico requiere la integración de tres sistemas: el hígado metaboliza proteínas y produce iones hidrógeno, los pulmones eliminan dióxido de carbono, y el riñón genera nuevo bicarbonato. Aunque la producción de iones hidrógeno aumente, el organismo mantiene relativamente estable la concentración a través de mecanismos tampón y la acción reguladora de los pulmones y el riñón.
Genoma humano power
El genoma humano está compuesto por 23 pares de cromosomas que contienen la información genética necesaria para producir proteínas. Aproximadamente el 30% del ADN codifica genes mientras que el 70% restante no codifica genes. Las alteraciones en la secuencia de ADN pueden causar enfermedades genéticas como trastornos monogénicos causados por mutaciones en un solo gen o trastornos poligénicos causados por la combinación de múltiples genes y factores ambientales.
Genoma humano power
El genoma humano está compuesto por 23 pares de cromosomas que contienen la información genética para producir proteínas. Aproximadamente el 30% del ADN codifica genes mientras que el 70% restante incluye ADN repetitivo y regiones no codificantes. Las mutaciones en los genes pueden causar enfermedades genéticas como trastornos monogénicos y poligénicos. Las alteraciones cromosómicas también pueden causar enfermedades al cambiar el número o estructura de los cromosomas.
Genoma humano Power
El genoma humano está compuesto por 23 pares de cromosomas que contienen la información genética necesaria para producir proteínas. Aproximadamente el 30% del ADN codifica genes mientras que el 70% restante incluye ADN repetitivo y regiones no codificantes. Las alteraciones en la secuencia de ADN, como mutaciones o cambios cromosómicos, pueden causar enfermedades genéticas como trastornos monogénicos o poligénicos.
Histología
El documento habla sobre la histología, que es la ciencia que estudia la estructura microscópica de los tejidos orgánicos, su desarrollo y funciones. Explica que la histología se identifica con la anatomía microscópica y se relaciona con la bioquímica y citología. También describe brevemente el origen de la histología y los avances tecnológicos que han permitido un mayor conocimiento de esta ciencia.
Practica n° 11
Este documento describe una práctica de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. Se explican los materiales y sustancias necesarios, como antígenos A, B, O y sangre del paciente. El procedimiento incluye tomar una gota de sangre del paciente y mezclarla con los antígenos para observar la aglutinación y así identificar el grupo sanguíneo. Al final, se concluye que conocer el grupo sanguíneo de una persona es útil en emergencias médicas.
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- 1. PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 8 TEMA: Observación de la estructura de una hormiga. OBJETIVO: Aprender la utilización y buena manipulación del microscopio. MATERIALES: Microscopio Portaobjeto SUSTANCIAS: Hormiga GRÁFICO: PROCEDIMIENTO: Tomamos la hormiga y la colocamos en el portaobjeto, luego procedemos a observarla en el microscopio. OBSERVACIONES: Observe la estructura externa de una hormiga:
- 2. CONCLUSIONES: Observamos la estructura de la hormiga y aprendimos a manipular bien el microscopio. RECOMENDACIONES: -Manipular cuidadosamente el microscopio -Utilizar mandil CUESTIONARIO: ¿Cuál es la ciencia que estudia las hormigas? Los insectos (Insecta) son una clase de animales invertebrados del filo de los artrópodos, caracterizados por presentar un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de alas (que, no obstante, pueden reducirse o faltar). La ciencia que estudia los insectos se denomina entomología. Su nombre proviene del latín insectum , calco del griego ἔ ντομα, 'cortado en medio ¿Cuántas especies de hormigas existen? Existen más de 20.000 especies distintas de hormigas en el mundo WEBGRAFIA: http://www.botanical-online.com/animales/hormigas.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Insecta AUTORIA: Docente: Bioq. Carlos García Estudiante: Nelly Erique