Este informe presenta los resultados de cinco experimentos realizados por la estudiante Estefanía Loor sobre temas de biología bajo la supervisión del profesor Carlos García. Los experimentos incluyeron la pigmentación de flores, la observación de microorganismos vegetales y animales utilizando un microscopio, y una exhibición educativa sobre el uso correcto de preservativos.

1. MODULO DE
BIOLOGÍA
INFORMES DE
LABORATORIO
ESTUDIANTE:
ESTEFANIA LOOR
DOCENTE:
BIOQ. CARLOS
GARCIA. MSC.

2. INFORME DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: Estefania Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos Garcia
TEMA: Pigmentacion de los seres vivos (rosa).
OBJETIVO: elaborar pigmentos naturales y cambiarlos colores a un ser vivo.
MATERIALES:
 cuchillo
 Mandil
 Vasos
 rosa
SUSTANCIAS:
Agua
Colorante vegetal
Rosado y verde
GRAFICO:
PROCEDIMIENTO:
1. Seleccionamos la flor que deamos pigmentar, de preferencia que sea blanca.
2. Procedemos a cortar el tallo en diagonal para que pueda absorver de manera
eficaz el color.
3. Colocamos los colorantes vegetales en el agua, pero en diferentes vasos.
4. Esperamos el tiempo necesario hasta que la rosa cambie de color.
5. Observamos.

3. OBSERVACIONES:
Observamos que la rosa no absorvio de manera eficaz el color.
Observamos que en el borde de la rosa se consentro mas el color.
CONCLUSIONES:
Mi conclusion es que la utilizacion de colorantes vegetales es muy particular, pues con
este metodo de pigmentacion podemos elaborar un sin numero de convinaciones de color.
RECOMENDACIONES:
Es recomendable que tengamos cuidado al colocar los colorantes y no mancharnos.
CUESTIONARIO:
1. Escriba toda las convinaciones de colores que se puedan dar.
Amarillo
Azul
Rojo
2. Como cambiar el color de las rosas de forma natural.
El genetista de plantas Robert Griesbach usa la polinización cruzada con las flores
Ornithogalum para producir una gama de colores más amplia.El truco es encontrar los
genes corectos y mezclar tres pigmentos.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.ars.usda.gov/is/espanol/kids/plants/story2/sp.flowerframe.htm

4. INFORME DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: Estefania Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos Garcia
TEMA: Observacion de microorganismos vegetales. ( cebolla )
OBJETIVO: Mejor manipulación del microscopio para asi observar
microorganismos de distintas especies.
MATERIALES:
 Cebolla
 Mandil
 Porta objetos
 Cubre objetos
SUSTANCIAS:
 Azul de metileno
 Violeta de genciana
 Yodo
GRAFICO:
PROCEDIMIENTO:
6. Pelamos la cebolla hasta encontrar una capa muy fina de epidermis.
7. Retiramos la epidermis y la colocamos en el porta objeto.
8. Ubicamos violeta de genciana en la mustra para que pueda adquirir color y sea
mas visible en el microscopio.
9. Procedemos a situar la muestra el el microscopio.
10. Observamos.

5. OBSERVACIONES:
lo que observamos fue que al colocar violeta de genciana se observa de color morado una
estructura en forma de ladrillo con puntitos en medio y lo pudimos observar a 10x.
CONCLUSIONES:
Mi conclusion es que atravez de la pigmentacion del tegido es mas facil observar las
celulas.
De esta manera podes estudiar cualquier muestra e identificar todos los organelos que la
conforman.
RECOMENDACIONES:
Es recomendable que tengamos cuidado al colocar las sustancias de coloracion, tambien
es recomndable que utilicemos guantes para manipular cualquier sustancia u objeto.
CUESTIONARIO:
1.¿Qué estructuras se observan en la tela de la cebolla?
Observamos las células vegetales y su forma hexaédrica (en celdas) y alargadas. En 4x
logramos diferenciar la membrana y el citoplasma; en 10x vimos en las celdas que tenían
más proporción de azul de metileno uno diminutos puntos (núcleo). En 40x y 100x
aunque divisábamos más grandes las células no pudimos ver el núcleo en su mayor
proporción.
2.¿Que tipos de colorante puedo utilizar en la observacion de la placa con celulas
vegetales?
Se puede utilizar:
Azul de metileno
Violeta de genciana.
Yodo
BIBLIOGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos91/observacion-celulas-epidermis-
cebolla/observacion-celulas-epidermis-cebolla.shtml#ixzz2WzDFmZJa

6. INFORME DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: Estefania Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos Garcia
TEMA: Observacion de microorganismos vegetales. ( corcho )
OBJETIVO: Mejor manipulación del microscopio para asi observar
microorganismos de distintas especies.
MATERIALES:
 Corcho
 Mandil
 Porta objetos
GRAFICO:
PROCEDIMIENTO:
Con una cuchilla o bisturí haga cortes muy finos hasta obtener uno extra-delgado para que pueda
ser claramente observado al microscopio.
Coloque su mejor corte sobre un porta-objeto, agréguele una gota de agua, ubique el cubre-
objeto y enfoque con menor y mayor aumento.
OBSERVACIONES:

7. Observamos que la estructura del corcho es muy similar a un panal de abejas de color
café.
CONCLUSIONES:
Mi conclusion es que con la ayda del microscopio podesmos observar un sin numero de
estructuras celulares.
RECOMENDACIONES:
Es recomendable que tengamos cuidado al cortar el corcho con el bisturi o gilette
CUESTIONARIO:
1.¿Qué estructuras se observan en la lamina de corcho?
Al observar el corcho con el menor aumento se pueden apreciar pequeñas celdas muy
unidas entre si, en forma de panal, y se delimitan con delgados filamentos como los del
nailon.
El tipo de membranas que encontramos en este tejido es la pared celular con cavidades
amplias y dobles, pues es evidente que es la que le da sostén y la forma a la célula, además
de que esta estructura prevalece a pesar de que la célula está muerta.
2.¿Se distingue alguna estructura dentro de las células?
En la observación simplemente se aprecia la pared celular, en ningún momento se hace
evidente otra estructura y solo es observable el campo vacio entre una pared celular y
otra donde se encontraba el citoplasma pero a causa de que la célula está muerta no se
aprecian ningún organelo.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos91/observacion-celulas-epidermis-
cebolla/observacion-celulas-epidermis-cebolla.shtml#ixzz2WzDFmZJa

8. INFORME DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: Estefania Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos Garcia
TEMA: Observacion de microorganismos animales. ( hormiga )
OBJETIVO: Mejor manipulación del microscopio para asi observar
microorganismos de distintas especies.
MATERIALES:
 hormiga
 Mandil
 Porta objetos
GRAFICO:
PROCEDIMIENTO:
Buscamos una hormiga para poder observarla en el microscopio
La matamos y la colocamos en el porta objeto
Colocamos la mustra en el microscopio y observamos.
OBSERVACIONES:

9. Observamos que la estructura de la hormiga tiene vellosidades y unas pinzas que utiliza
para defensa y alimentacion.
CONCLUSIONES:
Mi conclusion es que con la ayda del microscopio podesmos observar un sin numero de
estructuras celulares.
RECOMENDACIONES:
Es recomendable que tengamos cuidado con la hormiga pues por ser muy pequeña la
podemos malograr mucho y no podriamos observala bien.
CUESTIONARIO:
¿Que tipos de colorante puedo utilizar en la observacion de placa con celulas animales?
Azul de metileno
Yodo
BIBLIOGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos91/observacion-celulas-epidermis-
cebolla/observacion-celulas-epidermis-cebolla.shtml#ixzz2WzDFmZJa
http://www.microinmuno.qb.fcen.uba.ar/SeminarioTinciones.htm

10. INFORME DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: Estefania Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos Garcia. Msc
TEMA: Observacion de la exposicion educativa en la UTMACH.
OBJETIVO: Adquirir conocimiento sobre sexualidad, y aprender a colocar
correctamente los preservativos. (masculino y femenino)
MATERIALES:
 Preservativos masculino y
femenino
 Cartillas informativas.
 Obsequios
 1 pene
 1 vagina
 Proyector.
SUSTANCIAS:
 Latex.
GRAFICO:
 PROCEDIMIENTO:
1. Salimos ordenadamente del salon y nos dirigimos a la plazoleta.
2. Nos situamos en la primera carpa y resivimos informacion sobre sexualidad.
3. Avanzamos a la siguiente carpa y de igual manera resivimos informacion y
realizamos la practica de la colocacion del condon.

11. 4. El ultima carpa observamos un video y participamos en los juegos que los
expositores habian programado.
 OBSERVACIONES:
lo que observamos fue la correcta colocacion del condon femenino y masculino.
 CONCLUSIONES:
Mi conclusion es que atravez de la utilizacion del preservativo podemos evitar alguna
enfermedad de transmision sexual, y tambien los embarazos no deseados.
 RECOMENDACIONES:
Es recomendable que tengamos cosiencia de la buena sexualidad y la utilización de
anticonceptivos es la manera mas segura e i nteligente de protegerce.
 CUESTIONARIO:
1.¿Qué aprendi sobre la utilizacion del preservativo masculino?
Aprendí que tenemos que considerar 3 aspectos importantes antes de su utilización:
Primero verificar la fecha de caducidad.
Segundo verificar que tenga aire dentro del empaque.
Tercero que sea de látex.
2.¿Como colocar el preservativo masculino y femenino?
Condón masculino
Paso 1. Necesitas un condón. Tener
relaciones sexuales es algo que todo el
mundo adulto ve con normalidad,
puedes adquirirlos en supermercados,
gasolineras y otros muchos sitios. A
vigilar la fecha de caducidad. No utilizar

12. condones con envases defectuosos.
Transpórtalos en su paquete y no los
lleves en el
bolsillo.
Paso 2: Abrir correctamente el paquete.
Hazlo muy cuidadosamente con tus
manos y no con los dientes
Paso 3. Poner bien el condón. Una vez
tengas uno, tira hacia atrás su prepucio
antes de ponerlo. Desenrolla el condón
un poco para encontrar cual es el sentido
correcto. Antes de ponerlo aprieta o
exprime la punta del condón para que
no quede aire al final del mismo Si queda
aire atrapado puede causar la rotura del
condón. Deja espacio en la punta.
Paso 4. Enrolla el condón hacia abajo
hasta la base del pene. Con el pene
erecto, empuja hacia abajo el condón
antes de desenrollarlo lo que te evitara
tocar o estropear la punta.
Paso 5. Cuando lo utilices. Comprueba
ocasionalmente que el condón está en su
sitio. Si se resbala o se rasga durante las
relaciones sexuales deberías retirarte,
lavarte y reemplazarlo por otro condón.
Paso 6. Doble condón. Algunas personas
intentan utilizar dos condones a la vez,
pensando que dos condones duplicarán
la protección. No hagas eso. Los dos
condones se frotarán uno con otro y se
incrementará la fricción lo que hará más
probable la ruptura.
Pasó 7: Una vez hecho. Retírate de tu
pareja mientras que el pene todavía esté
erecto, toma el condón en la base del
pene para que el semen no se derrame.
Retira el condón y ponlo en un pañuelo
para tirarlo a la basura.
Condón femenino
1) Lávate las manos para evitar cualquier
tipo de infección o molestia.
2) Abre con precaución, con tus manos
(no uses dientes, uñas o tijeras), el
paquete del condón. Sácalo y prepáralo.
Como el condón femenino es de
poliuretano puedes usar cualquier tipo
de lubricante. A diferencia de los
condones masculinos de látex que no
pueden ser usados con lubricante con
base de aceite, los femeninos pueden
usar todo tipo de lubricantes.
3) Ponte en posición para colocarlo. Usa
la postura en que te sientas más cómoda:
parada con una pierna colocada en una
silla, en cuclillas o sentada en el filo de
una silla.
4) Con una mano abre los labios de la
vagina y con la otra, comprimiendo el
anillo más pequeño entre tus dedos
(dejando suelto el resto del condón),

13. introdúcelo suavemente en tu vagina tan
dentro como te sea posible.
5) Mete tu dedo índice adentro del
condón, de la parte que quedó fuera de
tu vagina, y sigue empujando hasta que
sientas que tu dedo topa.
6) Acomoda la parte exterior del condón,
debe quedar el anillo externo abierto,
cubriendo tus genitales. Revisa que
quede el anillo exterior en forma de
círculo si lo ves que no está extendido y
no forma un círculo, toma un nuevo
condón y empieza otra vez.
7) Después del coito extrae el condón.
Anúdalo dejando el esperma en el
interior y tíralo a la basura. Nunca
vuelvas a usar un condón femenino que
ya usaste. Se recomienda que tengas las
uñas cortas o al menos muy bien
cuidadas para que no dañes o rasgues el
condón al ponerlo.
Si te incomoda ponértelo sola, pueden
incorporarlo como parte del preámbulo
al sexo, que tu pareja te lo ponga. Lo
importante es que lo tengas bien puesto
durante el sexo.
 BIBLIOGRAFIA:
http://www.euroresidentes.com/amor/ligar/como-poner-un-condon.htm
http://www.google.com.ec/search?q=cual+es+la+sustancia+del+condon&source=lnms&sa
=X&ei=

14. Módulo de Biología
INFORME Nº 5
ESTUDIANTE: Estefanía Loor
DOCENTE: Bioq. Carlos García. Msc.
FECHA: 19/07/2013
Tema:
El carbono
Objetivo:
Demostrar si el carbono es conductor de energía
Materiales:
Cables
Boquilla
Foco
Grafito (lápiz)
Gráfico:

15. Procedimiento:
Colocamos todos los materiales sobre el escritorio y luego los cables uno color
naranja y el otro color blanco los conectamos en el toma corriente los cables
estaban pelados entonces los colocamos en la boquilla que estaba ya puesta con
el foco de color rojo entonces hicimos contacto los dos cables y se encendió el
foco.
Observaciones:
El foco se encendió.
Conclusiones:
Se encendió el foco gracias a la conexión de los cables

16. INFORME Nº 6
Tema:
Electrolitos
Objetivo:
Demostrar si a través de un electrolito pasa energía.
Materiales:
Cables
Boquilla
Foco
Varilla de vidrio
Cloruro de sodio
Agua
Cuba de vidrio
Gráfico:

17. Procedimiento:
Con los cables ya conectados en la
boquilla y en él toma corriente insertamos
los cables en el agua con cloruro de sodio
que tenemos en la cuba de vidrio y ahí se
dio el experimento.
Observaciones:
El encendido del foco al igual que en los experimentos anteriores.
Conclusiones:
El encendido del foco gracias al agua con el cloruro de sodio.

18. INFORME Nº 7
Tema:
Electrolitos
Objetivo:
Demostrar a través de un electrolito pasa energía
Materiales:
Cables
Boquilla
Foco
Grafito (lápiz)
Procedimiento:
Una vez ya conectados los cables en él toma corriente y puesto los cables en la
boquilla que se encuentra con el foco utilizamos un lápiz con doble punta es decir
en los dos extremos colocamos un cable en la una punta y el otro en la otra punta
y así se enciende el foco.
Observaciones:
Observamos el encendido del foco
Conclusiones:
El encendido del foco y desmentimos a la gran hipótesis de que el carbono no
transporta energía.