SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
1
1. Los norteamericanos adultos con más de 25 años (cerca de 100 millones) fueron
clasificados por educación (X) y edad (Y) de la siguiente manera:
EDAD (Y)
Educación (X) (25-35)
30
(35-55)
45
(55-100)
70
Ninguna 0 1000000 2000000 5000000
Primaria 1 3000000 6000000 10000000
Secundaria 2 18000000 21000000 15000000
Universitaria 3 7000000 8000000 4000000
Nota. Dividir entre 100 millones para reducir dígitos
Suponga que en una encuesta se selecciona aleatoriamente un adulto.
a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un universitario de treinta años (es
decir, x=3 y Y=30)?. Y ¿Cuál es la probabilidad de obtener cada una de las
12 combinaciones posibles de educación y edad (es decir obtenga la
distribución de probabilidad conjunta P(X,Y)?
b) Calcule P(x) y P(y)
c) ¿Son x e y independientes?
d) Calcule 𝜇 𝑥 y 𝜇 𝑦
e) Grafique la distribución conjunta
f) Concéntrese en los norteamericanos de 30 años. Tabule su distribución d
educación (X) llámela distribución condicional P[X|Y] para Y=30. Calcule su
educación promedio llámela E(X|Y=30)
g) De manera similar calcule E(X|Y=45) y E(X|Y=70). Márquela en la gráfica
de P(X,Y). describa en sus palabras que se está mostrando.
h) Ateniéndose al numeral g, ¿diría usted que la educación es independiente
de la edad? ¿es su respuesta consistente con lo obtenido en el numeral c?
i) Ahora usando las fórmulas de probabilidad condicionales
P(X|Y)=P(X,Y)/P(Y), obtenga por ejemplo P(X|Y) para Y=30. ¿concuerda este
resultado con su respuesta en numeral a?.
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
2
xy 30 45 70 P(x) xP(x) x^2P(x)
0=10 0,01 0,02 0,05 0,08 0,8 8
1=20 0,03 0,06 0,1 0,19 3,8 76
2=30 0,18 0,21 0,15 0,54 16,2 486
3=40 0,07 0,08 0,04 0,19 7,6 304
P(y) 0,29 0,37 0,34 1 28,4 874
YP(y) 8,7 16,65 23,8 49,15
Y^2P(x) 261 749,25 1666 2676
Se dividió la tabla por 100000000 para reducir digitos
a) 𝑃(𝑥 = |𝑦 = 30) = 0.07
b) ∑ ∑ 𝑃(𝑥, 𝑦) = ∑ 𝑃(𝑥)4
𝑥=1 = ∑ 𝑃(𝑦) = 13
𝑦=1
3
𝑦=1
4
𝑥=1
c) Independencia
𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑃(𝑥)𝑃(𝑦)
𝑃(𝑥 = 0, 𝑦 = 30) = 𝑃(𝑥 = 0)𝑃(𝑦 = 30)
0.01 = (0.08)(0.29)
0.01 ≠ 0.0232
Por tanto, son dependientes
d) Media 𝜇 𝑥 = 𝐸(𝑥) = ∑ 𝑃(𝑥)4
𝑥=1 = 28.4; 𝜇 𝑦 = 𝐸(𝑦) ∑ 𝑃(𝑦)3
𝑦=1 = 49.15
❖ Varianza 𝜎2
= 𝑉(𝑥) = 𝐸(𝑥2) − (𝐸(𝑥))2
= 874 − (28,4)2
= 67.44;
𝜎2
= 𝑉(𝑦) = 𝐸(𝑦2) − (𝐸(𝑦))2
= 2676 − (49.15)2
= 260.53
❖ Desviación estándar
𝜎𝑥 = √𝑉(𝑥) = √67.44 = 8.21
𝜎𝑦 = √𝑉(𝑦) = √260.53 = 16.14
❖ Covarianza 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦)
𝐸(𝑥, 𝑦) = ∑ 𝑥𝑦𝑃(𝑥, 𝑦)
xy 30 45 70
10 3 9 35
20 18 54 140
30 162 283,5 315
40 84 144 112
xyP(x,y) 267 490,5 602 1360
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
3
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦) = 1360 − (28,4)(49,15) = −35.86
❖ Coeficiente de covariación de pearon
𝑟 =
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦)
𝜎𝑥 𝜎𝑦
=
−35.86
(8.21)(16.14)
= −0.27
❖ Regresión lineal y sobre x
𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
𝑎 = 𝑦̅ − 𝑏𝑥̅ = 𝐸(𝑦) − 𝑏𝐸(𝑥)
𝑏 =
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦)
𝑉(𝑥)
=
−35.86
67.44
= −0.53
𝑎 = 𝐸(𝑦) − 𝑏𝐸(𝑥) = 28.4 − (−0.53)(49.15) = 54.53
𝑦 = 54.53 − 0.53𝑥
❖ Regresión lineal x sobre y
𝑥 = 𝑐 + 𝑑𝑦
𝑐 = 𝑥̅ − 𝑑𝑦̅ = 𝐸(𝑥) − 𝑑𝐸(𝑦)
𝑑 =
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦)
𝑉(𝑦)
=
−35.86
260.53
= −0.137
𝑐 = 𝐸(𝑥) − 𝑑𝐸(𝑦) = 28.4 − (−0.137)(49.15) = 35.165
𝑥 = 35.165 − 0.137𝑦
e) Graficar la tabla
f) Esperanza para y=30
E(x|y=30)
0
0,10344828
1,24137931
0,72413793
2,06896552
g) Esperanzas para y=45 y 70
E(x|y=45) E(x|y=70)
0 0
0,16216216 0,29411765
1,13513514 0,88235294
0,64864865 0,35294118
1,94594595 1,52941176
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
4
h) No. La educación es dependiente de la edad
i) Si. Concuerda los resultados con el inciso a)
E(y=30|x) 0,125 0,25 0,625 1
7 Tengan x e y la densidad conjunta:
𝑓(𝑥, 𝑦) = {
𝑥 + 𝑐𝑦 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1; 0 ≤ 𝑦 ≤ 1, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
0 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑢𝑛𝑡𝑜
a) Encuentre el valor de c que convierte a 𝑓(𝑥, 𝑦) en una función de densidad de
probabilidad
∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 = 1
𝑅𝑦𝑅𝑥
∫ ∫ 𝑥 + 𝑐𝑦 𝑑𝑦𝑑𝑥
1
0
=
1
0
∫ (𝑥𝑦 +
𝑐𝑦2
2
)|
0
1
𝑑𝑥
1
0
= ∫ [(𝑥(1) +
𝑐12
2
) − (𝑥(0) +
𝑐02
2
)] 𝑑𝑥 =
1
0
∫ 𝑥 +
𝑐
2
𝑑𝑥
1
0
=
𝑥2
2
+
𝑐𝑥
2
|
0
1
(
12
2
+
𝑐(1)
2
) − (
02
2
+
𝑐(0)
2
) =
1
2
+
𝑐
2
=
1 + 𝑐
2
Si
∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 = 1
𝑅𝑦𝑅𝑥
Reemplazando
1 + 𝑐
2
= 1 → 1 + 𝑐 = 2 → 𝑐 = 2 − 1 = 1
Función de densidad
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1; 0 ≤ 𝑦 ≤ 1
b) Obtener la densidad marginal para Y e demuestre que ∫ 𝑓2(𝑦)𝑑𝑦
∞
−∞
= 1
𝑓(𝑦) = ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥
𝑅𝑦𝑅𝑥
= ∫ 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑥
1
0
=
𝑥2
2
+ 𝑥𝑦|
0
1
= (
12
2
+ (1)𝑦) − (
02
2
+ (0)𝑦) =
1
2
+ 𝑦
∴ 𝑓(𝑦) =
1
2
+ 𝑦 ; 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑦 ≤ 1
∫ 𝑓2(𝑦)𝑑𝑦
∞
−∞
= 1 → ∫
1
2
+ 𝑦
1
0
𝑑𝑦 =
𝑦
2
+
𝑦2
2
|
0
1
= (
1
2
+
12
2
) − (
0
2
+
02
2
) =
1
2
+
1
2
= 1
c) Obtener la densidad marginal para X e demuestre que ∫ 𝑓1(𝑥)𝑑𝑥
∞
−∞
= 1
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
5
𝑓(𝑥) = ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥
𝑅𝑦𝑅𝑥
= ∫ 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑦
1
0
= 𝑥𝑦 +
𝑦2
2
|
0
1
= (𝑥(1) +
12
2
) − (𝑥(0) +
02
2
) = 𝑥 +
1
2
∴ 𝑓(𝑥) = 𝑥 +
1
2
; 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1
∫ 𝑓1(𝑥)𝑑𝑦
∞
−∞
= 1 → ∫ 𝑥 +
1
2
1
0
𝑑𝑥 =
𝑥2
2
+
𝑥
2
|
0
1
= (
12
2
+
1
2
) − (
02
2
+
0
2
) =
1
2
+
1
2
= 1
d) Calcule la esperanza de X e Y
𝐸(𝑥) = ∫ 𝑥 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑅𝑥
= ∫ 𝑥 (𝑥 +
1
2
)
1
0
𝑑𝑥 = ∫ (𝑥2
+
𝑥
2
)
1
0
𝑑𝑥 =
𝑥3
3
+
𝑥2
4
|
0
1
(
13
3
+
12
4
) − (
03
3
+
02
4
) =
1
3
+
1
4
=
4 + 3
12
=
7
12
𝐸(𝑥) =
7
12
𝐸(𝑦) = ∫ 𝑦 𝑓(𝑦)𝑑𝑦
𝑅𝑦
= ∫ 𝑦 (
1
2
+ 𝑦)
1
0
𝑑𝑦 = ∫ (
𝑦
2
+ 𝑦2
)
1
0
𝑑𝑦 =
𝑦2
4
+
𝑦3
3
|
0
1
(
12
4
+
13
3
) − (
02
4
+
03
3
) =
1
4
+
1
3
=
3 + 4
12
=
7
12
𝐸(𝑦) =
7
12
e) Calcule la varianza de X e Y
𝑉(𝑥) = 𝐸(𝑥2) − (𝐸(𝑥))
2
𝐸(𝑥2) = ∫ 𝑥2
𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑅𝑥
= ∫ 𝑥2
(𝑥 +
1
2
)
1
0
𝑑𝑥 = ∫ (𝑥3
+
𝑥2
2
)
1
0
𝑑𝑥 =
𝑥4
4
+
𝑥3
6
|
0
1
(
14
4
+
13
6
) − (
04
4
+
03
6
) =
1
4
+
1
6
=
6 + 4
24
=
10
24
=
5
12
𝑉(𝑥) =
5
12
− (
7
12
)
2
=
11
144
𝑉(𝑦) = 𝐸(𝑦2) − (𝐸(𝑦))
2
𝐸(𝑦2) = ∫ 𝑦2
𝑓(𝑦)𝑑𝑦
𝑅𝑦
= ∫ 𝑦2
(
1
2
+ 𝑦)
1
0
𝑑𝑦 = ∫ (
𝑦2
2
+ 𝑦3
)
1
0
𝑑𝑦 =
𝑦3
6
+
𝑦4
4
|
0
1
(
13
6
+
14
4
) − (
03
6
+
04
4
) =
1
6
+
1
4
=
5
12
𝑉(𝑦) =
5
12
− (
7
12
)
2
=
11
144
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
6
f) Calcular la densidad condicional f1(x|y)
𝑓(𝑥|𝑦) =
𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑓(𝑦)
𝑓(𝑥|𝑦) =
𝑥 + 𝑦
1
2
+ 𝑦
=
2(𝑥 + 𝑦)
1 + 𝑦
g) Calcule la covarianza entre x e y
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦)
𝐸(𝑥, 𝑦) = ∫ ∫ 𝑥𝑦𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥𝑅𝑦𝑅𝑥
= ∫ ∫ 𝑥𝑦(𝑥 + 𝑦)
1
0
1
0
𝑑𝑦𝑑𝑥
∫ ∫ (𝑥2
𝑦 + 𝑥𝑦2)
1
0
1
0
𝑑𝑦𝑑𝑥 = ∫ ∫ (𝑥2
𝑦 + 𝑥𝑦2)
1
0
1
0
𝑑𝑦𝑑𝑥 = ∫ (
𝑥2
𝑦2
2
+
𝑥𝑦3
3
|
0
1
)
1
0
𝑑𝑥
∫
𝑥2(1)2
2
+
𝑥(1)3
3
1
0
𝑑𝑥 = ∫
𝑥2
2
+
𝑥
3
1
0
𝑑𝑥 =
𝑥3
6
+
𝑥2
6
|
0
1
= (
13
6
+
12
6
) =
1
6
+
1
6
=
2
6
=
1
3
Nota. La evaluación de limite inferior es cero y por eso se hizo directo
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) =
1
3
−
7
12
7
12
= −
1
144
h) Calcule coeficiente de correlación de pearson entre x e y
𝑟 =
𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦)
𝜎𝑥 𝜎 𝑦
=
−
1
144
√ 11
144
√ 11
144
= −
1
11
i) Calcule la esperanza matemática condicional de x dado y
𝐸(𝑥|𝑦) = ∫ 𝑥 𝑓(𝑥|𝑦)
𝑅𝑥
𝑑𝑥 = ∫ 𝑥
𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑓(𝑦)
1
0
𝑑𝑥 =
1
𝑓(𝑦)
∫ 𝑥(𝑥 + 𝑦)
1
0
𝑑𝑥 =
1
𝑓(𝑦)
∫ (𝑥2
+ 𝑥𝑦)
1
0
𝑑𝑥
1
𝑓(𝑦)
(
𝑥3
3
+
𝑥2
𝑦
2
)|
0
1
=
1
𝑓(𝑦)
(
13
3
+
12
𝑦
2
) =
1
𝑓(𝑦)
(
1
3
+
𝑦
2
) =
1
1
2
+ 𝑦
∙
2 + 3𝑦
6
=
(2 + 3𝑦)2
(1 + 𝑦)6
=
2 + 3𝑦
3(1 + 𝑦)
j) Calcule la varianza de x dado y
𝑉(𝑥|𝑦) = 𝐸(𝑥2|𝑦) − (𝐸(𝑥|𝑦))2
𝐸(𝑥2|𝑦) = ∫ 𝑥2
𝑓(𝑥|𝑦)
𝑅𝑥
𝑑𝑥 = ∫ 𝑥2
𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑓(𝑦)𝑅𝑥
𝑑𝑥 =
1
𝑓(𝑦)
∫ 𝑥2
(𝑥 + 𝑦)
1
0
𝑑𝑥 =
1
𝑓(𝑦)
∫ (𝑥3
+ 𝑥2
𝑦)
1
0
𝑑𝑥
Estadística II Ramiro Kantuta Limachi
7
1
𝑓(𝑦)
(
𝑥4
4
+
𝑥3
𝑦
3
)
0
1
=
1
𝑓(𝑦)
(
14
4
+
13
𝑦
3
) =
1
1
2
+ 𝑦
(
1
4
+
𝑦
3
) =
1
1
2
+ 𝑦
(
3 + 4𝑦
12
) =
3 + 4𝑦
12(
1
2
+ 𝑦)
𝑉(𝑥|𝑦) = 𝐸(𝑥2|𝑦) − (𝐸(𝑥|𝑦))2
=
3 + 4𝑦
12 (
1
2
+ 𝑦)
− (
2 + 3𝑦
3(1 + 𝑦)
)2
=
3 + 4𝑦
(6 + 12𝑦)
− (
2 + 3𝑦
(3 + 3𝑦)
)2
𝑉(𝑥|𝑦) =
3 + 4𝑦
(6 + 12𝑦)
− (
2 + 3𝑦
(3 + 3𝑦)
)2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaTrabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaWilmer Amézquita
 
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-gradoEjercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-gradolenner_santos
 
Regresión y correlación lineal simple
Regresión y correlación lineal simpleRegresión y correlación lineal simple
Regresión y correlación lineal simpleIsmael Flores
 
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)miguelandreu1
 
Taller 3 atga 2013 2
Taller 3 atga 2013 2Taller 3 atga 2013 2
Taller 3 atga 2013 2tutoraamparo
 
Eje 1 guia de tp def
Eje 1 guia de tp defEje 1 guia de tp def
Eje 1 guia de tp defDiana Dure
 
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blogGabriel Parrales
 
Simulacro semejanzas eso4
Simulacro semejanzas eso4Simulacro semejanzas eso4
Simulacro semejanzas eso4Marta Martín
 
DIVISIÓN POLINOMICA
DIVISIÓN POLINOMICADIVISIÓN POLINOMICA
DIVISIÓN POLINOMICAaldomat07
 
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOS
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOSMATRICES-PROBLEMAS RESUELTOS
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOSJUANCA
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosBertha Canaviri
 
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medioPrueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medioKaren Andrea
 
Systems%20of%20 equations%20substitution
Systems%20of%20 equations%20substitutionSystems%20of%20 equations%20substitution
Systems%20of%20 equations%20substitutionNene Thomas
 

La actualidad más candente (19)

Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaTrabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
 
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-gradoEjercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
 
Regresión y correlación lineal simple
Regresión y correlación lineal simpleRegresión y correlación lineal simple
Regresión y correlación lineal simple
 
potencias 2_eso
 potencias 2_eso potencias 2_eso
potencias 2_eso
 
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)
 
Taller 3 atga 2013 2
Taller 3 atga 2013 2Taller 3 atga 2013 2
Taller 3 atga 2013 2
 
Eje 1 guia de tp def
Eje 1 guia de tp defEje 1 guia de tp def
Eje 1 guia de tp def
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog
1 s 2016-matematicas_segundaevaluacion11h30versionuno-solucion-blog
 
Simulacro semejanzas eso4
Simulacro semejanzas eso4Simulacro semejanzas eso4
Simulacro semejanzas eso4
 
Guia enteros-octavos
Guia enteros-octavosGuia enteros-octavos
Guia enteros-octavos
 
Integrales 4
Integrales 4Integrales 4
Integrales 4
 
Factorizar 01 blog
Factorizar 01 blogFactorizar 01 blog
Factorizar 01 blog
 
DIVISIÓN POLINOMICA
DIVISIÓN POLINOMICADIVISIÓN POLINOMICA
DIVISIÓN POLINOMICA
 
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOS
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOSMATRICES-PROBLEMAS RESUELTOS
MATRICES-PROBLEMAS RESUELTOS
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomios
 
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medioPrueba de diagnóstico de matemática segundo medio
Prueba de diagnóstico de matemática segundo medio
 
Systems%20of%20 equations%20substitution
Systems%20of%20 equations%20substitutionSystems%20of%20 equations%20substitution
Systems%20of%20 equations%20substitution
 
Pendiente
PendientePendiente
Pendiente
 

Similar a Practicadistbi 1y7

Viga irregular por el metodo de la doble integracion
Viga irregular por el metodo de la doble integracionViga irregular por el metodo de la doble integracion
Viga irregular por el metodo de la doble integracionjuan huanacuni mamani
 
Guía de ejercicios para la unidad I
Guía de ejercicios para la unidad IGuía de ejercicios para la unidad I
Guía de ejercicios para la unidad ISistemadeEstudiosMed
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosBertha Canaviri
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejosaart07
 
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...Mario Suárez
 
Trabajo3 unidad2
Trabajo3 unidad2Trabajo3 unidad2
Trabajo3 unidad2alimacni
 
Ejercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmateEjercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmatecindyrondanc
 
1 era evaluacion matematica verano2018
1 era evaluacion matematica verano20181 era evaluacion matematica verano2018
1 era evaluacion matematica verano2018Marlon Vinces Quicaño
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosBertha Canaviri
 
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3Celith Rossy Inga Peña
 
Solucionario tema 2 (matrices)
Solucionario tema 2 (matrices)Solucionario tema 2 (matrices)
Solucionario tema 2 (matrices)miguelandreu1
 
Matematiques ii solucions_tema2
Matematiques ii solucions_tema2Matematiques ii solucions_tema2
Matematiques ii solucions_tema2mtmtkalodia
 

Similar a Practicadistbi 1y7 (20)

4.pdf
4.pdf4.pdf
4.pdf
 
Viga irregular por el metodo de la doble integracion
Viga irregular por el metodo de la doble integracionViga irregular por el metodo de la doble integracion
Viga irregular por el metodo de la doble integracion
 
Cálculo
CálculoCálculo
Cálculo
 
álgebra
álgebraálgebra
álgebra
 
POLINOMIOS
POLINOMIOSPOLINOMIOS
POLINOMIOS
 
Guía de ejercicios para la unidad I
Guía de ejercicios para la unidad IGuía de ejercicios para la unidad I
Guía de ejercicios para la unidad I
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomios
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...
Ejercicios resueltos de la Estadística de Edwin Galindo y de la Politécnica d...
 
Psicometria
Psicometria Psicometria
Psicometria
 
Trabajo3 unidad2
Trabajo3 unidad2Trabajo3 unidad2
Trabajo3 unidad2
 
Ejercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmateEjercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmate
 
1 era evaluacion matematica verano2018
1 era evaluacion matematica verano20181 era evaluacion matematica verano2018
1 era evaluacion matematica verano2018
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Guia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomiosGuia de practicas de grados y polinomios
Guia de practicas de grados y polinomios
 
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3
MATEMATICA III FIA UNI PROBLEMAS TERCERA PC pc3
 
U 2
U 2U 2
U 2
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Solucionario tema 2 (matrices)
Solucionario tema 2 (matrices)Solucionario tema 2 (matrices)
Solucionario tema 2 (matrices)
 
Matematiques ii solucions_tema2
Matematiques ii solucions_tema2Matematiques ii solucions_tema2
Matematiques ii solucions_tema2
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 

Practicadistbi 1y7

  • 1. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 1 1. Los norteamericanos adultos con más de 25 años (cerca de 100 millones) fueron clasificados por educación (X) y edad (Y) de la siguiente manera: EDAD (Y) Educación (X) (25-35) 30 (35-55) 45 (55-100) 70 Ninguna 0 1000000 2000000 5000000 Primaria 1 3000000 6000000 10000000 Secundaria 2 18000000 21000000 15000000 Universitaria 3 7000000 8000000 4000000 Nota. Dividir entre 100 millones para reducir dígitos Suponga que en una encuesta se selecciona aleatoriamente un adulto. a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un universitario de treinta años (es decir, x=3 y Y=30)?. Y ¿Cuál es la probabilidad de obtener cada una de las 12 combinaciones posibles de educación y edad (es decir obtenga la distribución de probabilidad conjunta P(X,Y)? b) Calcule P(x) y P(y) c) ¿Son x e y independientes? d) Calcule 𝜇 𝑥 y 𝜇 𝑦 e) Grafique la distribución conjunta f) Concéntrese en los norteamericanos de 30 años. Tabule su distribución d educación (X) llámela distribución condicional P[X|Y] para Y=30. Calcule su educación promedio llámela E(X|Y=30) g) De manera similar calcule E(X|Y=45) y E(X|Y=70). Márquela en la gráfica de P(X,Y). describa en sus palabras que se está mostrando. h) Ateniéndose al numeral g, ¿diría usted que la educación es independiente de la edad? ¿es su respuesta consistente con lo obtenido en el numeral c? i) Ahora usando las fórmulas de probabilidad condicionales P(X|Y)=P(X,Y)/P(Y), obtenga por ejemplo P(X|Y) para Y=30. ¿concuerda este resultado con su respuesta en numeral a?.
  • 2. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 2 xy 30 45 70 P(x) xP(x) x^2P(x) 0=10 0,01 0,02 0,05 0,08 0,8 8 1=20 0,03 0,06 0,1 0,19 3,8 76 2=30 0,18 0,21 0,15 0,54 16,2 486 3=40 0,07 0,08 0,04 0,19 7,6 304 P(y) 0,29 0,37 0,34 1 28,4 874 YP(y) 8,7 16,65 23,8 49,15 Y^2P(x) 261 749,25 1666 2676 Se dividió la tabla por 100000000 para reducir digitos a) 𝑃(𝑥 = |𝑦 = 30) = 0.07 b) ∑ ∑ 𝑃(𝑥, 𝑦) = ∑ 𝑃(𝑥)4 𝑥=1 = ∑ 𝑃(𝑦) = 13 𝑦=1 3 𝑦=1 4 𝑥=1 c) Independencia 𝑃(𝑥, 𝑦) = 𝑃(𝑥)𝑃(𝑦) 𝑃(𝑥 = 0, 𝑦 = 30) = 𝑃(𝑥 = 0)𝑃(𝑦 = 30) 0.01 = (0.08)(0.29) 0.01 ≠ 0.0232 Por tanto, son dependientes d) Media 𝜇 𝑥 = 𝐸(𝑥) = ∑ 𝑃(𝑥)4 𝑥=1 = 28.4; 𝜇 𝑦 = 𝐸(𝑦) ∑ 𝑃(𝑦)3 𝑦=1 = 49.15 ❖ Varianza 𝜎2 = 𝑉(𝑥) = 𝐸(𝑥2) − (𝐸(𝑥))2 = 874 − (28,4)2 = 67.44; 𝜎2 = 𝑉(𝑦) = 𝐸(𝑦2) − (𝐸(𝑦))2 = 2676 − (49.15)2 = 260.53 ❖ Desviación estándar 𝜎𝑥 = √𝑉(𝑥) = √67.44 = 8.21 𝜎𝑦 = √𝑉(𝑦) = √260.53 = 16.14 ❖ Covarianza 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦) 𝐸(𝑥, 𝑦) = ∑ 𝑥𝑦𝑃(𝑥, 𝑦) xy 30 45 70 10 3 9 35 20 18 54 140 30 162 283,5 315 40 84 144 112 xyP(x,y) 267 490,5 602 1360
  • 3. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 3 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦) = 1360 − (28,4)(49,15) = −35.86 ❖ Coeficiente de covariación de pearon 𝑟 = 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) 𝜎𝑥 𝜎𝑦 = −35.86 (8.21)(16.14) = −0.27 ❖ Regresión lineal y sobre x 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥 𝑎 = 𝑦̅ − 𝑏𝑥̅ = 𝐸(𝑦) − 𝑏𝐸(𝑥) 𝑏 = 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) 𝑉(𝑥) = −35.86 67.44 = −0.53 𝑎 = 𝐸(𝑦) − 𝑏𝐸(𝑥) = 28.4 − (−0.53)(49.15) = 54.53 𝑦 = 54.53 − 0.53𝑥 ❖ Regresión lineal x sobre y 𝑥 = 𝑐 + 𝑑𝑦 𝑐 = 𝑥̅ − 𝑑𝑦̅ = 𝐸(𝑥) − 𝑑𝐸(𝑦) 𝑑 = 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) 𝑉(𝑦) = −35.86 260.53 = −0.137 𝑐 = 𝐸(𝑥) − 𝑑𝐸(𝑦) = 28.4 − (−0.137)(49.15) = 35.165 𝑥 = 35.165 − 0.137𝑦 e) Graficar la tabla f) Esperanza para y=30 E(x|y=30) 0 0,10344828 1,24137931 0,72413793 2,06896552 g) Esperanzas para y=45 y 70 E(x|y=45) E(x|y=70) 0 0 0,16216216 0,29411765 1,13513514 0,88235294 0,64864865 0,35294118 1,94594595 1,52941176
  • 4. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 4 h) No. La educación es dependiente de la edad i) Si. Concuerda los resultados con el inciso a) E(y=30|x) 0,125 0,25 0,625 1 7 Tengan x e y la densidad conjunta: 𝑓(𝑥, 𝑦) = { 𝑥 + 𝑐𝑦 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1; 0 ≤ 𝑦 ≤ 1, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 0 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑢𝑛𝑡𝑜 a) Encuentre el valor de c que convierte a 𝑓(𝑥, 𝑦) en una función de densidad de probabilidad ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 = 1 𝑅𝑦𝑅𝑥 ∫ ∫ 𝑥 + 𝑐𝑦 𝑑𝑦𝑑𝑥 1 0 = 1 0 ∫ (𝑥𝑦 + 𝑐𝑦2 2 )| 0 1 𝑑𝑥 1 0 = ∫ [(𝑥(1) + 𝑐12 2 ) − (𝑥(0) + 𝑐02 2 )] 𝑑𝑥 = 1 0 ∫ 𝑥 + 𝑐 2 𝑑𝑥 1 0 = 𝑥2 2 + 𝑐𝑥 2 | 0 1 ( 12 2 + 𝑐(1) 2 ) − ( 02 2 + 𝑐(0) 2 ) = 1 2 + 𝑐 2 = 1 + 𝑐 2 Si ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 = 1 𝑅𝑦𝑅𝑥 Reemplazando 1 + 𝑐 2 = 1 → 1 + 𝑐 = 2 → 𝑐 = 2 − 1 = 1 Función de densidad 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1; 0 ≤ 𝑦 ≤ 1 b) Obtener la densidad marginal para Y e demuestre que ∫ 𝑓2(𝑦)𝑑𝑦 ∞ −∞ = 1 𝑓(𝑦) = ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 𝑅𝑦𝑅𝑥 = ∫ 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑥 1 0 = 𝑥2 2 + 𝑥𝑦| 0 1 = ( 12 2 + (1)𝑦) − ( 02 2 + (0)𝑦) = 1 2 + 𝑦 ∴ 𝑓(𝑦) = 1 2 + 𝑦 ; 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑦 ≤ 1 ∫ 𝑓2(𝑦)𝑑𝑦 ∞ −∞ = 1 → ∫ 1 2 + 𝑦 1 0 𝑑𝑦 = 𝑦 2 + 𝑦2 2 | 0 1 = ( 1 2 + 12 2 ) − ( 0 2 + 02 2 ) = 1 2 + 1 2 = 1 c) Obtener la densidad marginal para X e demuestre que ∫ 𝑓1(𝑥)𝑑𝑥 ∞ −∞ = 1
  • 5. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 5 𝑓(𝑥) = ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥 𝑅𝑦𝑅𝑥 = ∫ 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑦 1 0 = 𝑥𝑦 + 𝑦2 2 | 0 1 = (𝑥(1) + 12 2 ) − (𝑥(0) + 02 2 ) = 𝑥 + 1 2 ∴ 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 2 ; 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1 ∫ 𝑓1(𝑥)𝑑𝑦 ∞ −∞ = 1 → ∫ 𝑥 + 1 2 1 0 𝑑𝑥 = 𝑥2 2 + 𝑥 2 | 0 1 = ( 12 2 + 1 2 ) − ( 02 2 + 0 2 ) = 1 2 + 1 2 = 1 d) Calcule la esperanza de X e Y 𝐸(𝑥) = ∫ 𝑥 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 𝑅𝑥 = ∫ 𝑥 (𝑥 + 1 2 ) 1 0 𝑑𝑥 = ∫ (𝑥2 + 𝑥 2 ) 1 0 𝑑𝑥 = 𝑥3 3 + 𝑥2 4 | 0 1 ( 13 3 + 12 4 ) − ( 03 3 + 02 4 ) = 1 3 + 1 4 = 4 + 3 12 = 7 12 𝐸(𝑥) = 7 12 𝐸(𝑦) = ∫ 𝑦 𝑓(𝑦)𝑑𝑦 𝑅𝑦 = ∫ 𝑦 ( 1 2 + 𝑦) 1 0 𝑑𝑦 = ∫ ( 𝑦 2 + 𝑦2 ) 1 0 𝑑𝑦 = 𝑦2 4 + 𝑦3 3 | 0 1 ( 12 4 + 13 3 ) − ( 02 4 + 03 3 ) = 1 4 + 1 3 = 3 + 4 12 = 7 12 𝐸(𝑦) = 7 12 e) Calcule la varianza de X e Y 𝑉(𝑥) = 𝐸(𝑥2) − (𝐸(𝑥)) 2 𝐸(𝑥2) = ∫ 𝑥2 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 𝑅𝑥 = ∫ 𝑥2 (𝑥 + 1 2 ) 1 0 𝑑𝑥 = ∫ (𝑥3 + 𝑥2 2 ) 1 0 𝑑𝑥 = 𝑥4 4 + 𝑥3 6 | 0 1 ( 14 4 + 13 6 ) − ( 04 4 + 03 6 ) = 1 4 + 1 6 = 6 + 4 24 = 10 24 = 5 12 𝑉(𝑥) = 5 12 − ( 7 12 ) 2 = 11 144 𝑉(𝑦) = 𝐸(𝑦2) − (𝐸(𝑦)) 2 𝐸(𝑦2) = ∫ 𝑦2 𝑓(𝑦)𝑑𝑦 𝑅𝑦 = ∫ 𝑦2 ( 1 2 + 𝑦) 1 0 𝑑𝑦 = ∫ ( 𝑦2 2 + 𝑦3 ) 1 0 𝑑𝑦 = 𝑦3 6 + 𝑦4 4 | 0 1 ( 13 6 + 14 4 ) − ( 03 6 + 04 4 ) = 1 6 + 1 4 = 5 12 𝑉(𝑦) = 5 12 − ( 7 12 ) 2 = 11 144
  • 6. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 6 f) Calcular la densidad condicional f1(x|y) 𝑓(𝑥|𝑦) = 𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑓(𝑦) 𝑓(𝑥|𝑦) = 𝑥 + 𝑦 1 2 + 𝑦 = 2(𝑥 + 𝑦) 1 + 𝑦 g) Calcule la covarianza entre x e y 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 𝐸(𝑥, 𝑦) − 𝐸(𝑥)𝐸(𝑦) 𝐸(𝑥, 𝑦) = ∫ ∫ 𝑥𝑦𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦𝑑𝑥𝑅𝑦𝑅𝑥 = ∫ ∫ 𝑥𝑦(𝑥 + 𝑦) 1 0 1 0 𝑑𝑦𝑑𝑥 ∫ ∫ (𝑥2 𝑦 + 𝑥𝑦2) 1 0 1 0 𝑑𝑦𝑑𝑥 = ∫ ∫ (𝑥2 𝑦 + 𝑥𝑦2) 1 0 1 0 𝑑𝑦𝑑𝑥 = ∫ ( 𝑥2 𝑦2 2 + 𝑥𝑦3 3 | 0 1 ) 1 0 𝑑𝑥 ∫ 𝑥2(1)2 2 + 𝑥(1)3 3 1 0 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥2 2 + 𝑥 3 1 0 𝑑𝑥 = 𝑥3 6 + 𝑥2 6 | 0 1 = ( 13 6 + 12 6 ) = 1 6 + 1 6 = 2 6 = 1 3 Nota. La evaluación de limite inferior es cero y por eso se hizo directo 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) = 1 3 − 7 12 7 12 = − 1 144 h) Calcule coeficiente de correlación de pearson entre x e y 𝑟 = 𝑐𝑜𝑣(𝑥, 𝑦) 𝜎𝑥 𝜎 𝑦 = − 1 144 √ 11 144 √ 11 144 = − 1 11 i) Calcule la esperanza matemática condicional de x dado y 𝐸(𝑥|𝑦) = ∫ 𝑥 𝑓(𝑥|𝑦) 𝑅𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥 𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑓(𝑦) 1 0 𝑑𝑥 = 1 𝑓(𝑦) ∫ 𝑥(𝑥 + 𝑦) 1 0 𝑑𝑥 = 1 𝑓(𝑦) ∫ (𝑥2 + 𝑥𝑦) 1 0 𝑑𝑥 1 𝑓(𝑦) ( 𝑥3 3 + 𝑥2 𝑦 2 )| 0 1 = 1 𝑓(𝑦) ( 13 3 + 12 𝑦 2 ) = 1 𝑓(𝑦) ( 1 3 + 𝑦 2 ) = 1 1 2 + 𝑦 ∙ 2 + 3𝑦 6 = (2 + 3𝑦)2 (1 + 𝑦)6 = 2 + 3𝑦 3(1 + 𝑦) j) Calcule la varianza de x dado y 𝑉(𝑥|𝑦) = 𝐸(𝑥2|𝑦) − (𝐸(𝑥|𝑦))2 𝐸(𝑥2|𝑦) = ∫ 𝑥2 𝑓(𝑥|𝑦) 𝑅𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥2 𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑓(𝑦)𝑅𝑥 𝑑𝑥 = 1 𝑓(𝑦) ∫ 𝑥2 (𝑥 + 𝑦) 1 0 𝑑𝑥 = 1 𝑓(𝑦) ∫ (𝑥3 + 𝑥2 𝑦) 1 0 𝑑𝑥
  • 7. Estadística II Ramiro Kantuta Limachi 7 1 𝑓(𝑦) ( 𝑥4 4 + 𝑥3 𝑦 3 ) 0 1 = 1 𝑓(𝑦) ( 14 4 + 13 𝑦 3 ) = 1 1 2 + 𝑦 ( 1 4 + 𝑦 3 ) = 1 1 2 + 𝑦 ( 3 + 4𝑦 12 ) = 3 + 4𝑦 12( 1 2 + 𝑦) 𝑉(𝑥|𝑦) = 𝐸(𝑥2|𝑦) − (𝐸(𝑥|𝑦))2 = 3 + 4𝑦 12 ( 1 2 + 𝑦) − ( 2 + 3𝑦 3(1 + 𝑦) )2 = 3 + 4𝑦 (6 + 12𝑦) − ( 2 + 3𝑦 (3 + 3𝑦) )2 𝑉(𝑥|𝑦) = 3 + 4𝑦 (6 + 12𝑦) − ( 2 + 3𝑦 (3 + 3𝑦) )2