El documento habla sobre los proyectos de servicio comunitario. Explica que estos proyectos tienen como objetivo mejorar la vida de las personas mediante la satisfacción de sus necesidades básicas. Describe los pasos para desarrollar un proyecto como determinar el problema, realizar un diagnóstico situacional, establecer objetivos generales y específicos, y delimitar el alcance del problema. También menciona herramientas como la matriz FODA para identificar estrategias. El propósito final es que los estudiantes universitarios se involu

1. 1Servicio ComunitarioInstituto Universitario
Politécnico “Santiago Mariño”
AMPLIACIÓN MÉRIDA
Que es el proyecto de servicio comunitario
Los proyectos comunitarios forman parte de los proyectos sociales, que tienen la
finalidad de mejorar la vida de las personas a través de la satisfacción de sus
necesidades básicas. La especificidad de los proyectos comunitarios radica en que
suelen ser ideados, desarrollados y concretados por los vecinos.
El planteamiento del problema
Es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el
asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar. ... Valoración del problema:
consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia
del problema identificado.
Un diagnóstico situacional
Es un tipo de diagnóstico que permite producir conocimientos para la acción y toma
de decisiones adecuadas a la realidad y el contexto de cierto lugar o situación en
torno a un tema significativo
Objetivos generales
Los objetivos generales corresponden a las finalidades genéricas de un proyecto o
entidad. No señalan resultados concretos ni directamente medibles por medio de
indicadores pero si que expresan el propósito central del proyecto. Tienen que ser
coherentes con la misión de la entidad.

2. 2Servicio ComunitarioInstituto Universitario
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Los objetivos generales se concretan en objetivos específicos.
Objetivos específicos
Se derivan de los objetivos generales y los concretan, señalando el camino que
hay que seguir para conseguirlos. Indican los efectos específicos que se quieren
conseguir aunque no explicitan acciones directamente medibles mediante
indicadores.
Como redactar los objetivos:
Ejemplo de objetivo general: Determinar espacios para almacenajes, rutas de
circulación y tiempos empleados en el movimiento de los materiales, congruentes a
políticas de medio ambiente y con filosofía de calidad total.
Los objetivos específicos o conductuales, son aquellos en los que su logro se
alcanza a corto plazo y definen claramente la conducta que se espera lograr.
El objetivo específico o conductual debe llenar los siguientes requisitos: primero, el
estudiante, es el elemento central, por lo que debe figurar como sujeto del verbo.
Segundo, el verbo debe denotar una conducta medible u observable y su redacción
debe hacerse en infinitivo. Tercero, debe especificar un producto de la acción
denotada por el verbo. Cuarto, debe precisar las condiciones bajo las cuales la
conducta se debe demostrar. Quinto, también debe señalar siempre que se pueda
el rendimiento mínimo aceptable.

3. 3Servicio ComunitarioInstituto Universitario
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Ejemplo de objetivo específico:
Objetivo específico o conductual.
Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilización de
equipo y herramienta
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convencional de acuerdo con las indicaciones del plano.
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1. El elemento central del objetivo es EL en este caso no se anota por ser sujeto
tácito.
2. El verbo en este objetivo es CONSTRUIR.
3. El producto de la acción es MARCOS DE PUERTAS Y VENTANAS EN MADERA.
4. Las condiciones bajo las cuales se va demostrar la conducta es, MEDIANTE LA
UTILIZACIÓN DE EQUIPO Y HERRAMIENTA CONVENCIONAL.
5. El rendimiento mínimo aceptable es DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES
DEL PLANO.
¿Cómo se delimita un problema?
Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos nuestra área
de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el
problema de investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil
solución a una realidad concreta, fácil de manejar.
Matriz FODA
(Instrumento que permite la identificación de acciones viables que potencien entre
sí a los factores positivos y negativos encontrados. Así tenemos los siguientes
tipos de estrategias al cruzar el factor interno con el factor externo:

4. 4Servicio ComunitarioInstituto Universitario
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
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADESESTRATEGIAS FOESTRATEGIAS DO
(DE
CRECIMIENTO)
(DE
SUPERVIVENCIA)
AMENAZAS ESTRATEGIAS FAESTRATEGIAS DA
(DE
SUPERVIVENCIA) (DE FUGA)
Estrategias FO o estrategias de crecimiento son las resultantes de aprovechar las
mejores posibilidades que da el entorno y las ventajas propias, para construir una
posición que permita la expansión del sistema o su fortalecimiento para el logro de
los propósitos que emprende.
Estrategias DO son un tipo de estrategias de supervivencia en las que se busca
superar las debilidades internas, haciendo uso de las oportunidades que ofrece el
entorno.
Estrategias FA son también de supervivencia y se refiere a las estrategias que
buscan evadir las amenazas del entorno, aprovechando las fortalezas del sistema.
Las estrategias DA permiten ver alternativas estratégicas que sugieren renunciar al
logro dada una situación amenazante y débil difícilmente superable, que expone al
sistema al fracaso.
El Plan de la Patria
(Valiosa oportunidad para que el estudiante universitario venezolano se relacione
con su entorno y conozca su problemática, fomentando su compromiso con el
desarrollo de la Patria, oportunidad propicia para dar a conocer de qué manera sus
enunciados han logrado constituirse en una valiosa ocasión para que los
estudiantes universitarios sean formados como profesionales responsables
socialmente, relacionándose con su entorno y generar alternativas de solución).