SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
AMBIENTALISTAS
SOFIA ISABEL ROSERO OSPINA
SANTIAGO ZULUAGA ZULUAGA
11-5
¿Qué es la
contaminación?
○ Podemos hablar de contaminación cuando en un
entorno ingresan elementos o sustancias que
normalmente no deberían estar en él y que afectan el
equilibrio del ecosistema.
○ Pero el problema de la contaminación comienza cuando
los niveles de estos materiales son muy altos.
○ Estos compuestos alteran las condiciones de los
organismos que habitan en ellos, generando problemas
de salud o de seguridad, malestar e incluso la muerte.
○
2
¿Qué es la contaminación
ambiental?
3
Se denomina contaminación ambiental a la presencia de
componentes nocivos (ya sean químicos, físicos o biológicos)
en el medio ambiente (ambiente natural y artificial), que son
nocivos para los seres vivos que lo habitan, incluidos los
humanos. La contaminación ambiental se produce
principalmente por causas derivadas de la actividad humana,
como la emisión de gases de efecto invernadero a la
atmósfera o la explotación excesiva de los recursos naturales.
4
Las fuentes antropogénicas que generan mayor contaminación ambiental son las siguientes:
○ Tala excesiva de árboles.
○ Emisiones y descargas industriales a la atmósfera e hidrosfera.
○ Extracción, procesamiento y refinado de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas
natural).
○ Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables.
○ Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte propulsados ​​por gasolina o
Diesel.
○ Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo.
○ Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales.
CAUSAS
5
¿En que radica la importancia de nuestros recursos?
Los recursos de los que nos provee la naturaleza se llaman recursos naturales y juegan un
papel fundamental en el medio ambiente y en nuestra sociedad. La utilidad de los recursos
naturales es, por lo tanto, sustentar la vida y contribuir al bienestar y desarrollo, ya sea de
manera directa o indirecta . Existen varias formas de clasificar los recursos naturales, pero si
lo que más nos importa es saber si nosotros y las próximas generaciones podremos
continuar haciendo uso de ellos y cómo gestionarlos, la clasificación más adecuada y
funcional es la que distingue entre recursos no renovables y recursos renovables.
6
RECURSOS NO RENOVABLES RECURSOS RENOVABLES
CONCECUENCIAS
○ Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el calentamiento
global, también conocido como cambio climático, por el cual la temperatura del planeta
aumenta progresivamente, tanto la atmosférica como la de los mares y océanos.
○ La contaminación ambiental representa un riesgo para la salud de los seres vivos que
habitan en ecosistemas contaminados, incluidos los humanos. Además, la deforestación
indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de
contaminantes al medio ambiente (gases a la atmósfera, vertidos al medio acuático,
residuos sólidos) provocan la destrucción de los ecosistemas. De esta forma, muchas
especies de animales y plantas ven cómo su hábitat natural disminuye cada vez más,
provocando su extinción.
7

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ficha 04 noviembre cinthia
Ficha 04 noviembre cinthiaFicha 04 noviembre cinthia
Ficha 04 noviembre cinthiapolcandiotte
 
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...ngelMartinez8
 
Folleto proyrcto cts
Folleto proyrcto ctsFolleto proyrcto cts
Folleto proyrcto ctsmelissafory
 
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1KatherinSoto3
 
INFORME PROYECTO CTS
INFORME PROYECTO CTSINFORME PROYECTO CTS
INFORME PROYECTO CTSdannabuendia
 
Presentación de Contaminación Ambiental
Presentación de Contaminación AmbientalPresentación de Contaminación Ambiental
Presentación de Contaminación AmbientalSergioMejias8
 
Proyecto integrado cts.docx
Proyecto integrado cts.docxProyecto integrado cts.docx
Proyecto integrado cts.docxTatiosorioc14
 
Proyecto de CTS, Presentación multimedia
Proyecto de CTS, Presentación multimedia Proyecto de CTS, Presentación multimedia
Proyecto de CTS, Presentación multimedia Cata2004
 
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1Freddy Tenorio.
 
Proyecto integrado cts
Proyecto integrado ctsProyecto integrado cts
Proyecto integrado ctsCatalina Henao
 
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1Ana Sofia Pacheco Alvarez
 
Mal manejo de los residuos sólidos (1)
Mal manejo de los residuos sólidos (1)Mal manejo de los residuos sólidos (1)
Mal manejo de los residuos sólidos (1)Catalina Henao
 
Presentacion multimedia
Presentacion multimediaPresentacion multimedia
Presentacion multimediaesteban vargas
 

La actualidad más candente (20)

Ficha 04 noviembre cinthia
Ficha 04 noviembre cinthiaFicha 04 noviembre cinthia
Ficha 04 noviembre cinthia
 
Proyecto CTS
Proyecto CTS Proyecto CTS
Proyecto CTS
 
Ambientalistas
AmbientalistasAmbientalistas
Ambientalistas
 
Proyecto CTS
Proyecto CTSProyecto CTS
Proyecto CTS
 
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...
Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólid...
 
Folleto proyrcto cts
Folleto proyrcto ctsFolleto proyrcto cts
Folleto proyrcto cts
 
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1
Informe pacheco ana, soto katherin y tenorio freddy 11-1
 
Empresas de aseo
Empresas de aseoEmpresas de aseo
Empresas de aseo
 
Proyecto cts c.v.c
Proyecto cts   c.v.cProyecto cts   c.v.c
Proyecto cts c.v.c
 
INFORME PROYECTO CTS
INFORME PROYECTO CTSINFORME PROYECTO CTS
INFORME PROYECTO CTS
 
Presentación de Contaminación Ambiental
Presentación de Contaminación AmbientalPresentación de Contaminación Ambiental
Presentación de Contaminación Ambiental
 
Taller tecnologia
Taller tecnologiaTaller tecnologia
Taller tecnologia
 
Proyecto integrado cts.docx
Proyecto integrado cts.docxProyecto integrado cts.docx
Proyecto integrado cts.docx
 
Proyecto de CTS, Presentación multimedia
Proyecto de CTS, Presentación multimedia Proyecto de CTS, Presentación multimedia
Proyecto de CTS, Presentación multimedia
 
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1
Presentación proyecto cts pacheco, soto ktaherin y tenorio freddy 11-1
 
Proyecto integrado cts
Proyecto integrado ctsProyecto integrado cts
Proyecto integrado cts
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1
Folleto Proyecto CTS-Pacheco Ana, Soto Katherin y Tenorio Freddy 11-1
 
Mal manejo de los residuos sólidos (1)
Mal manejo de los residuos sólidos (1)Mal manejo de los residuos sólidos (1)
Mal manejo de los residuos sólidos (1)
 
Presentacion multimedia
Presentacion multimediaPresentacion multimedia
Presentacion multimedia
 

Similar a Presentación

Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxLauraOspina49
 
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxPrimero Último
 
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 (1).docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2  (1).docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2  (1).docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 (1).docxSarahOrdez
 
La contaminacion trabajo escrito
La contaminacion   trabajo escritoLa contaminacion   trabajo escrito
La contaminacion trabajo escritoAngel Guerrero
 
La contaminacion trabajo escrito
La contaminacion   trabajo escritoLa contaminacion   trabajo escrito
La contaminacion trabajo escritoAngel Guerrero
 
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasProyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasLeidy Vivas
 
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasProyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasDiana Hurtado
 
Ambientalistasfolleto
AmbientalistasfolletoAmbientalistasfolleto
AmbientalistasfolletoTecnologia ga
 
Proyecto cts
Proyecto ctsProyecto cts
Proyecto ctssofiagp23
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambientalrosikerem16
 

Similar a Presentación (20)

Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
 
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 .docx
 
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 (1).docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2  (1).docxProyecto CTS- GRUPO #6 11-2  (1).docx
Proyecto CTS- GRUPO #6 11-2 (1).docx
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
La contaminacion
La contaminacion  La contaminacion
La contaminacion
 
La contaminacion trabajo escrito
La contaminacion   trabajo escritoLa contaminacion   trabajo escrito
La contaminacion trabajo escrito
 
La contaminacion trabajo escrito
La contaminacion   trabajo escritoLa contaminacion   trabajo escrito
La contaminacion trabajo escrito
 
Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
tecnologia
tecnologiatecnologia
tecnologia
 
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasProyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
 
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticasProyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
Proyecto integrado cts aplicando herramientas estadísticas
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Ambientalistasfolleto
AmbientalistasfolletoAmbientalistasfolleto
Ambientalistasfolleto
 
Proyecto cts
Proyecto ctsProyecto cts
Proyecto cts
 
Trabajo escrito.pdf
Trabajo escrito.pdfTrabajo escrito.pdf
Trabajo escrito.pdf
 
Ambiental
AmbientalAmbiental
Ambiental
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
 
Tecnología 3 periodo
Tecnología 3 periodoTecnología 3 periodo
Tecnología 3 periodo
 

Más de SantiagoZuluaga26

Más de SantiagoZuluaga26 (11)

Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Escarapela
EscarapelaEscarapela
Escarapela
 
Distribución de frecuencias
Distribución de frecuenciasDistribución de frecuencias
Distribución de frecuencias
 
Taller de distribución de frecuencias
Taller de distribución de frecuenciasTaller de distribución de frecuencias
Taller de distribución de frecuencias
 
Laboratorio
Laboratorio  Laboratorio
Laboratorio
 
Naturaleza y evolución de la tecnología
Naturaleza y evolución de la tecnologíaNaturaleza y evolución de la tecnología
Naturaleza y evolución de la tecnología
 
La electricidad y la electrónica tarjeta arduino.
La electricidad y la electrónica  tarjeta arduino. La electricidad y la electrónica  tarjeta arduino.
La electricidad y la electrónica tarjeta arduino.
 
Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
La Electricidad
La ElectricidadLa Electricidad
La Electricidad
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecnologia encuesta resumen
Tecnologia encuesta resumenTecnologia encuesta resumen
Tecnologia encuesta resumen
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 

Último (20)

Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 

Presentación

  • 1. AMBIENTALISTAS SOFIA ISABEL ROSERO OSPINA SANTIAGO ZULUAGA ZULUAGA 11-5
  • 2. ¿Qué es la contaminación? ○ Podemos hablar de contaminación cuando en un entorno ingresan elementos o sustancias que normalmente no deberían estar en él y que afectan el equilibrio del ecosistema. ○ Pero el problema de la contaminación comienza cuando los niveles de estos materiales son muy altos. ○ Estos compuestos alteran las condiciones de los organismos que habitan en ellos, generando problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso la muerte. ○ 2
  • 3. ¿Qué es la contaminación ambiental? 3 Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (ambiente natural y artificial), que son nocivos para los seres vivos que lo habitan, incluidos los humanos. La contaminación ambiental se produce principalmente por causas derivadas de la actividad humana, como la emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera o la explotación excesiva de los recursos naturales.
  • 4. 4
  • 5. Las fuentes antropogénicas que generan mayor contaminación ambiental son las siguientes: ○ Tala excesiva de árboles. ○ Emisiones y descargas industriales a la atmósfera e hidrosfera. ○ Extracción, procesamiento y refinado de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural). ○ Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables. ○ Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte propulsados ​​por gasolina o Diesel. ○ Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo. ○ Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales. CAUSAS 5
  • 6. ¿En que radica la importancia de nuestros recursos? Los recursos de los que nos provee la naturaleza se llaman recursos naturales y juegan un papel fundamental en el medio ambiente y en nuestra sociedad. La utilidad de los recursos naturales es, por lo tanto, sustentar la vida y contribuir al bienestar y desarrollo, ya sea de manera directa o indirecta . Existen varias formas de clasificar los recursos naturales, pero si lo que más nos importa es saber si nosotros y las próximas generaciones podremos continuar haciendo uso de ellos y cómo gestionarlos, la clasificación más adecuada y funcional es la que distingue entre recursos no renovables y recursos renovables. 6 RECURSOS NO RENOVABLES RECURSOS RENOVABLES
  • 7. CONCECUENCIAS ○ Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el calentamiento global, también conocido como cambio climático, por el cual la temperatura del planeta aumenta progresivamente, tanto la atmosférica como la de los mares y océanos. ○ La contaminación ambiental representa un riesgo para la salud de los seres vivos que habitan en ecosistemas contaminados, incluidos los humanos. Además, la deforestación indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de contaminantes al medio ambiente (gases a la atmósfera, vertidos al medio acuático, residuos sólidos) provocan la destrucción de los ecosistemas. De esta forma, muchas especies de animales y plantas ven cómo su hábitat natural disminuye cada vez más, provocando su extinción. 7