Este documento presenta la información sobre el curso escolar para los padres/tutores. Detalla el profesorado y especialistas, las normas de puntualidad y asistencia, las meriendas recomendadas, los cumpleaños, la cooperativa de aula, el horario semanal, las áreas de aprendizaje, las lenguas que se usarán y las actividades extraescolares planificadas. El objetivo es contribuir al desarrollo integral de los niños.

1. REUNIÓN
INICIAL
CURSO 15-16

2. EL PROFESORADO DE NUESTRA AULA
• Tutora: Bea y Rosa
• Profesoras de apoyo: Carmen e Cristina
• Lengua inglesa: Belén
• Religión: Esperanza
• Atención educativa: La tutora.
• Programa de estimulación del lenguaje :
Almudena.

3. Entradas y salidas puntuales (9:00 – 14:00).
Puntualidad: a las 9:05 se cerrará la puerta. Cuando pase de
esta hora, las entradas se harán por la puerta principal y se
firmará en conserjería una nota de retraso que Sergio
entregará a la tutora .
Se deben justificar las faltas, retrasos o salidas en el horario
escolar (firmar justificante)
Si el niñ@ es recogido por otra persona no habitual
deberá comunicarse por escrito a la tutora. NUNCA
TELEFÓNICAMENTE
NORMAS DEL CENTRO

4. FAMILIA SIEMPRE LOCALIZABLE

5. LOS PEQUES EN CASA SI
ESTÁN ENFERMOS

6. PARA EL COLE ROPA Y CALZADO
CÓMODO
CON EL NOMBRE A SER POSIBLE
PARA EVITAR CONFUSIONES

7. MUDAS
Cada niño/a traerá una
muda individual para
poder cambiarlos en
caso necesario.
En clase de Rosa la
muda será común

8. MUDAS
•Se llamará a casa para cambiar al niño/a en
caso de que se haga caca.
• Son necesarias aunque controlen esfínteres.
Ej.: mojarse en patio.
•Será necesario que cada niño/a traiga su muda
individual marcada .

9. Sanas y variadas:
Lácteos: yogurt, queso, quesitos, bebibles,…
Fruta: plátano, manzana, pera, mandarina,…
Bollería: la menos posible.
lunes martes miércoles jueves viernes
FRUTA. NO TRAER FRUTOS SECOS
Merienda lácteos bocadillo lácteos bocadillo libre
MERIENDAS (RECOMENDACIÓN)

10. Se hará una celebración por mes para los niños que
cumplen en él. ( Siempre que se pueda se realizará el
último MIÉRCOLES de cada mes en el aula de Bea y los
lunes en clase de Rosa)
Colaboración entre las familias para la celebración para
aportar una tarta/bizcocho y las velas.
Sólo se repartirán invitaciones de cumpleaños
particulares si son para todo el alumnado del grupo.
CUMPLEAÑOS

11. Material
 Aportación anual de las familias: 90
euros.
 Incluidas salidas, libros, material, …
 SERÁ DE USO COMÚN. Aprender a
compartir y cuidar lo de tod@s.
COOPERATIVA DE AULA:

13. Otras cosas importantes

14. METODOLOGÍA
 Activa y participativa( las familias sois
parte importante del día a día del aula)
 Partir de los intereses de los niñ@s
 El diálogo como herramienta
fundamental.
 A través de la experiencia directa,
tocando, experimentando,
preguntando…..

15. Horario semanal ( 4 años a)
 Lunes: sin especialistas
 Martes: sin especialistas
 Miércoles: psicomotricidad e informática
 Jueves: Relixión e alternativa e
Inglés/obradoiro
 Viernes: Inglés/obradoiro
 En informática y huerto se hará
Desdoble.
Se incluye en el horario semanal una
sesión de estimulación del lenguaje.

16. ESPECIALIDADES
LENGUA EXTRANJERA RELIGION
PDIPSICOMOTRICIDAD

17. Actividades del día
• Rutinas: asamblea
• Trabajo individual/ grupal
• Merienda
• Recreo
• Especialistas
• Trabajo por rincones: - Lógica-matemática
- Casita y juego simbólico
- Construcciones
- Biblioteca
- Arte
-Ordenador
- Despedida

18. Actividades previstas además de
las anteriores:
- TRABAJO SOBRE Cuentos y canciones.
- Actividades del huerto, psicomotricidad,
talleres de arte, música o cocina.
-Conmemoraciones recogidas en el calendario
escolar.
-Investigaciones o proyectos.
-Trabajos de lectoescritura
-Trabajo de números: ordenación,secuencia….

19. LECTOESCRITURA
OBJETIVOS: Iniciar.
-Despertar el interés hacia los textos escritos como vía de
comunicación.
-Comenzar a utilizar diferentes textos y a reconocer y escribir
palabras significativas
-Los libros como fuentes de saber y disfrute
ACTIVIDADES: Además del trabajo impreso ( libro del cole,
cuentos, proyecto, …) :
- Paneles informativos ( Asistencia, calendario, … )
- Rotulación de cajones, lugares,…
- Libros de la biblioteca del aula o creados por ellos …..
- Revistas científicas, periódicos,…
- Trabajo en la pizarra, con letras magnéticas, con rotuladores…

20.  Lengua materna mayoritaria del aula es:
castellano
 Uso de gallego y castellano (más una hora de inglés)
 Competencia en ambas lenguas.
Lenguas empleadas
en el aula

21. MUY IMPORTANTE TRABAJAR

22. Objetivo final de la Ed. Infantil
Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e
intelectual de las niñas y de los niños

23. COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
COMPETENCIA
MATEMÁTICA
COMPETENCIA EN EL
CONOCIMIENTO Y LA
INTERACIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO
TRATAMENTO DE LA
INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA SOCIAL Y
CIUDADANA
COMPETENCIA CULTURAL
Y ARTÍSTICA
COMPETENCIA PARA
APRENDER A APRENDER
PROYECTOS
AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSOAL

24. PLANTEANDO SUS
INQUIETUDES
BUSCANDO INFORMACIÓN
PONIENDO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
CONSTRUCCIÓN
DE
APRENDIZAJES

25.  Programa Coñecer Oleiros: Mera
 Conciertos didácticos.
 Cuentacuentos.
 Huerto escolar. CALZADO ADECUADO.
 Excursión de fin de curso: Belelle.
 Acuario y Bellas Artes.
 Merenda e xogos de fin de curso.
 Puede que a lo largo del curso se procuzca
alguna modificación.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y
COMPLEMENTARIAS

26. Horario de tutoría:
Lunes de 16:00 – 17:00 con cita
previa.
Reuniones
individuales

27. NUESTRO BLOG: http://infantilnoisidro.blogspot.com.es/
MUCHAS GRACIAS A TOD@S