Este documento presenta el informe de la práctica preprofesional realizada por estudiantes de psicología educativa en una institución educativa. El informe describe las áreas administrativa, microcurricular, de evaluación e infraestructura de la institución visitada. Se realizaron actividades como elaboración de cuestionarios, visitas, diálogos con docentes y observación de instalaciones. El documento concluye presentando anexos sobre la práctica realizada.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
INTEGRANTES:
David Román
Karina Leyme
Joselyn Parra
Mercedes Veloso
Darío Parra

2. LA PRESENTACIÓN O JUSTIFICACION
• Conocer la realidad de las instituciones
educativas mediante la observación directa
para adquirir conocimientos y experiencias
para nuestra formación profesional además
identificar características básicas de la
formación educativa.

3. INDICE
• 1.- Área Administrativa
• 2.- Área microcurricular
• 3.- Sistema de evaluación en la institución
• 4.- La Infraestructura

4. LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA VISITADA
• 1.- Elaboración del cuestionario:
• 2.- Visita a la institución
• 3.- Dialogo con los docentes
• 4.-Observación de las instalaciones y aulas
Pedagógicas

5. ÁREA ADMINISTRATIVA
• Entre varias obligaciones y tareas, cual es su
responsabilidad como directora?
Hacer cumplir y cumplir la ley como está
escrita.
• Existe un consejo técnico?
Costa de 4 personas el consejo directivo en la
planeación y desarrollo conocido como
técnico pedagógico.

6. • Existe DOBE en la institución, si o no y porque?
No existe DOBE, porque dice la ley que en toda
institución debe existir un mínimo de 500
alumnos y en la institución existen 499 alumnos.
• Con respecto al asunto presupuestario, cual es
su principal fuente de ingreso?
Los fondos asignados por el estado a la unidad
ejecutora

7. • Como es el trámite para la entrega de útiles
escolares, es decir textos y material didáctico
entregados por el gobierno?
Por medio de la ficha del archivo maestro
primero se envía por correo electrónico el
número de estudiantes matriculados
• Como responde la institución ante la falta de
recursos, monetarios, didácticos?
Hasta el momento la institución no ha tenido
falta de recursos que no permitan avanzar en la
educación pedagógica.

8. AREA MICROCURRICULAR
• Planificación intraula, es decir lo que se
espera realizar cada día de clases?
Cada maestro debe planificar y presentar con
anticipación en la fecha determinada. Cada
maestro presenta los bloques curriculares es
decir lo que abarca seis semanas.

9. • Existe algún proyecto educativo institucional
en mejoramiento de la institución y de los
docentes?
Dentro del PEI (Proyecto Educativo
Institucional) bajo los micro proyectos en
donde está planificado cumplir con los
recursos y talleres técnico pedagógico, títulos
de estudio para analizar todos los reglamentos
como el código de la niñez actualización de la
ley, programación curricular, en el aspecto
material también el mantenimiento.

10. • Con los instrumentos curriculares con los que
consta la institución, cree usted que son
suficientes para abarcar el desarrollo de
todos los alumnos?
No son suficientes hay que actualizarse
paulatinamente como va avanzando la
tecnología, nunca es suficiente.
• Con que fines se realiza el plan anual (sílabos)
Con el fin de tener planificado el trabajo de
todo el año porque lo que está planificado se
puede cumplir de mejor manera.

11. • Cada cuanto se realiza un plan de clases, es decir un
proyecto intraaula?
Debe tener las planificaciones de clase a diario
igualmente con anticipación para toda la semana.
Qué tipo de sistema de evaluación es implementado
en la institución?
Hay diferentes tipos de evaluación que hay que
aplicarles en el transcurso del año, la evaluación es
permanente y continua:
• · Evaluación diagnostica
• · Evaluación en el proceso
• · Evaluación cualitativa y cuantitativa
• · Evaluación promocional es decir gana o pierde
el año

12. • Con respecto a la disciplina de los alumnos,
como se califica?
Lo comporta mental se lo califica en función de
una ficha en donde se asignan los diferentes
valores como la responsabilidad, respeto,
disciplina, cumplimiento, cuida los bienes de la
escuela. Esa calificación es cualitativa.
• Como es la metodología de trabajo de un
docente?
La técnica y la metodología depende del área que
va ensañar se utilizan técnicas activas de
aprendizaje.

13. INFRAESTRUCTURA
• Con cuantas y de qué tipo de aulas pedagógicas
cuenta la institución?
Existen 12 aulas en muy buen estado: 6 de
construcción mixta y 6 de hormigón.
• Cuanto aporta la institución con la comunidad y
viceversa?
Hay una buena relación con la comunidad para el
mantenimiento de la institución nosotros
conseguimos el material y la comunidad pone la
mano de obra con trabajo colaborativo (mingas).

14. • El área comunitaria en el que se encuentra la
institución es positiva o negativa?
Positiva, ya que en esta institución es
prohibido hablar de algo negativo.

15. CONCLUSIONES

16. ANEXOS