Este documento trata sobre la comunicación y la educación. Define la comunicación y la educación como el estudio y aprendizaje de los medios modernos de comunicación y expresión. Explica que busca potenciar a los estudiantes como emisores y comprender la producción social de comunicación. También destaca que la comunicación y la educación pueden proveer materiales de apoyo para generar diálogo y participación entre los estudiantes.

1. Comunicación y Educación
Presentado por:
Yolena Pimienta
Cód. 1.124.501.227
Presentado a:
Diego Alejandro Arciniega
Universidad Nacional Abierta
y a Distancia UNAD

2. INTRODUCCION
La comunicación y la educación abarca la
formación del sentido crítico, inteligente,
frente a los procesos comunicativos y sus
mensajes para descubrir los valores
culturales propios y la verdad.
Por medio del presente trabajo doy
respuesta a la actividad planteada en la
guía, con el propósito de dar a conocer mi
punto de vista frente a los conceptos
manejados en las actividades pasadas.

3. Conceptos comunicación y
educación
 Es el estudio, la enseñanza, y el
aprendizaje de los medios modernos de
comunicación y de expresión a los que se
considera parte integrante de una esfera
de conocimientos específica y autónoma
en la teoría y en la práctica pedagógica.
 La comunicación y la educación es el
conocimiento de los múltiples lenguajes y
medios por los que se realiza la
comunicación personal, grupal y social.

4.  La comunicación y la educación es un medio
por el cual se busca potenciar a los
educandos como emisores, ofreciéndoles
posibilidades, estímulos y capacitación para
la autogeneración de mensajes.
 La comunicación y educación busca
comprender la producción social de
comunicación, saber valorar cómo
funcionan las estructuras de poder, cuáles
son las técnicas y los elementos expresivos
que los medios manejan y poder apreciar los
mensajes con suficiente distanciamiento
crítico, minimizando los riesgos de
manipulación.

5. Aportes desde la comunicación
educación a las experiencias
sociales
 Entre los aportes puedo destacar el de la
comunicación educación como un
medio proveedor de materiales de
apoyo; pero concebidos ya no como
meros transmisores-informadores sino
como generadores de diálogo,
destinados a activar el análisis, la
discusión y la participación de los
educandos y no a sustituirlas. (Mario
Kaplún, 1998: 244).

6. Aprendizajes adquiridos que
potencian mi formación
profesional
 Sin duda alguna entre el aprendizaje
adquirido resalto la comunicación y la
educación ya que es el medio a través
del cual hombres y mujeres, a la vez que
aprenden, recrean y transforman la
realidad en la que están inmersos, porque
la persona humana está dotada de la
acción, por tanto es agente-actuante,
constructora y transformadora del medio
en el cual se desarrolla y vive.

7. REFERENCIAS
 ALONSO, JOSÉ ANTONIO DACAL (1996). «Las grandes
líneas-fuerza que configuran el horizonte moderno»,
Umbral XXI, México,
 número especial 3.
 Ø ASSMANN, HUGO (1996). Metáforas novas para
reencantar a educação.,
 Editora Unimep, Piracicaba.
 Ø (1998). Reencantar a educação. Rumo à sociedade
aprendente, Ed.
 Vozes, Rio de Janeiro.
 Ø APARICI, R. (Coord.) (1996): La revolución de los
medios audiovisuales: educación y nuevas tecnologías.
Ediciones de la Torre, Madrid.