Este documento presenta un módulo de formación para profesores sobre el uso de aplicaciones TIC en el aula. El módulo consta de 5 sesiones presenciales de 3 horas que cubren temas como blogs, recursos educativos en Internet, cambios metodológicos con las TIC. Cada sesión incluye presentación de contenidos, un taller práctico y tareas no presenciales. El objetivo general es capacitar a los profesores para la búsqueda, selección y gestión de información online y el uso de her

1. MÓDULO II: AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS

2. CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO Destinado a profesorado con conocimientos TIC que imparte clases en el Tercer Ciclo de Educación Primaria. Modalidad : Curso con seguimiento. Duración: 30 horas (15 horas presenciales y 15 no presenciales). 5 sesiones presenciales de 3 horas. Nº de asistentes: 20 Ponentes : Formadores TIC 2.0 Recursos necesarios: Equipamiento 2.0

3. OBJETIVOS DEL MÓDULO 1. Conocimiento instrumental y usos básicos de las TIC. 2. Búsqueda, selección y gestión de información a través de Internet. 3. Comunicación interpersonal y trabajo colaborativo en redes. 4. Propiciar un cambio metodológico con el uso de los recursos informáticos.

4. CONTENIDOS 1. La WEB 2.0 y los Blogs . (Sesión 1) 2. Recursos en remoto: Google, ITE y Marcadores Sociales . (Sesión 2) 3. Recursos en Local. Guadalines Edu . (Sesión 3) 4. Recursos educativos: Mochila Digital y bancos de recursos . (Sesión 4) 5. Cambios metodológicos y TIC: Webquest, Blogs, Wikis, ... (Sesión 5)

6. SESIÓN 1 LA WEB 2.0 Y LOS BLOGS OBJETIVOS: 1.- Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 2.- Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información y experiencias. 3.- Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los recursos TIC. CONTENIDOS: 1. Presentación de los objetivos y de la metodología de trabajo del curso. 2. Utilidades de Google (Gmail, Google Docs y Blogger como elementos básicos). 3. El blog como herramienta de trabajo colaborativo.

7. SESIÓN 2: RECURSOS EDUCATIVOS Y MARCADORES SOCIALES OBJETIVOS: 1. Buscar de forma avanzada recursos educativos. 2. Dar a conocer al profesorado los recursos educativos que ofrece el ITE. 3. Conocer posibilidades y aplicaciones de los marcadores sociales. 4. Reflexionar sobre las posibilidades didácticas de estos recursos TIC. CONTENIDOS: 1. Búsqueda avanzada de recursos educativos. 2. Plataformas de Formación y Recursos del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas). 3. Marcador social en Delicious (para almacenar, compartir y descubrir favoritos web) con el objetivo de tener nuestro propio banco de recursos.

8. SESIÓN 3: RECURSOS EN LOCAL. GUADALINEX EDU OBJETIVOS: 1.- Dar a conocer los recursos en local de Guadalinex Edu y sus posibilidades. 2.- Conocer otras páginas de búsqueda de recursos. 3.- Mejorar el blog personal: Google Gadgets. CONTENIDOS: 1.- Recursos en local de Guadalinex Edu. 2.- Otras páginas de búsqueda de recursos. 3.- Mejora del blog personal: Google Gadgets.

9. SESIÓN 4: MOCHILA DIGITAL/BANCOS DE RECURSOS OBJETIVOS: 1.- Conocer en profundidad los recursos que ofrece la mochila digital. 2.- Dar a conocer otros bancos de recursos. CONTENIDOS: 1.- Los recursos de la mochila digital. 2.- Otros bancos de recursos. 3.- Mejora de nuestros Blogs.

10. SESIÓN 5: CAMBIOS METODOLÓGICOS Y TIC OBJETIVOS: 1.- Reflexionar sobre la necesidad de un cambio metodológico: trabajo por proyectos, trabajo colaborativo y aprendizaje cooperativo a través de las TIC. 2.- Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios usando las TIC. CONTENIDOS: 1.- Wikis, webquest, cazas del tesoro, blogs... 2.- Trabajo por proyectos, trabajo colaborativo y aprendizaje cooperativo a través de las TIC.

12. Presentación elaborada por el Equipo de Formadores/as TIC 2.0 del CEP de Linares- Andújar.