PEE

1. Orientaciones para la Formulación del
Plan de Éxito Educativo
Abril 2022
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje

2. Objetivo
Socializar las orientaciones sobre la formulación del Plan de
Éxito Educativo para ser elaborado en las instituciones
educativas.
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje

3. ¿Qué es el Plan de Éxito Educativo?
Estrategia de
recuperación
pedagógica
Dar respuesta a
las
consecuencias
del rezago y la
brecha
educativa
Toma de
decisiones
Fortalecimiento,
nivelación y
desarrollo de
competencias
académicas en
los estudiantes
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Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje
Recuperación de los aprendizajes en los siguientes 3 años lectivos.

4. Fundamentación
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Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje
El Plan de Éxito Educativo como medio de recuperación de
aprendizajes, es el instrumento de planificación que surge como una
estrategia para que el colectivo docente construya un proceso
planificado, intencionado, permanente y sistematizado a lo largo de
los períodos lectivos, mediante la reflexión y la toma de decisiones
colegiada para asegurar mejores aprendizajes del estudiantado a lo
largo del ciclo de vida.

5. Fundamentación
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje
Diagnóstico y análisis
de necesidades
educativas del
estudiantado
• Resultados Pruebas Diagnósticas
• Resultados de Evaluaciones
Institucionales
• Resultados de Evaluaciones
estandarizadas (Prueba AVANZO)

6. Promover una cultura de
reflexión y estrategias para el
análisis de la práctica pedagógica
Fortalecimiento de una cultura
colaborativa
Equipos docentes capaces de dar
respuesta a la diversidad
Asesorar el proceso de planificación,
monitoreo y seguimiento
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Rol de Asesores Educativos y Equipos Directivos

7. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
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Propuesta de acciones para la formulación del PEE
Equipo Directivo
• Organizar y ejecutar
círculos de reflexión acción
con docentes
• Construir materiales para
su aplicación
• Consolidar las propuestas
de grados o secciones
• Seguimiento al
cumplimiento del PEE
• Visitas al aula para revisión
de cuadernos
Personal Docente
• Análisis de los resultados
de las pruebas diagnósticas
• Elaborar y ejecutar el PEE
por grado o asignatura
• Para seguimiento,
firmar/fechar/sellar los
avances de estudiantes
• Proceso de evaluación de
los aprendizajes
Asesor Educativo
• Socialización técnica del
plan de éxito
• Organizar réplica en los
centros educativos
• Monitorear y acompañar el
trabajo del director y
docente
• Seguimiento a los avances
de los estudiantes

8. Propuesta de diseño
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Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje
Dimensiones teóricas Metodología
*Recursos y
Herramientas
Tiempo/fecha de
realización
**Pautas de
evaluación
Grado: ____ Sección: _____Asignatura: _______________________________ Año: __________
Objetivo: _________________________________________________________________________________
Indicador de logro: _________________________________________________________________________
*Revisar las sugerencias establecidas en los resultados de pruebas diagnósticas 2022.
**Revisar la Circular Ministerial Número 18 año 2020 y Evaluación al Servicio del Aprendizaje y Desarrollo

9. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
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Ejemplo de resultado de Prueba diagnóstica de sexto grado

10. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
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11. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Subdirección de Asesoramiento Educativo y Modalidades de Aprendizaje
Ruta de trabajo
Jornada con Asesores
Educativos
(25 de abril)
Reuniones con
directores por Distritos
(5 mayo)
Réplica de directores a
docentes
(Del 9 al 13 de mayo)
Formulación e
implementación de PEE
(Del 16 de mayo al 30
de junio)
Monitoreo y
seguimiento
(Del 16 de mayo al 30
de junio)
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